李良再次進入系統任務的時候，他已經在去往麥克克勞德高中的大巴上。
全隊連教練16人，加上校醫，一位老師，一共十八人。
麥克克勞德高中的體育館看上去像一座圖書館，館內，已經是一片橙色的海洋。
球館裏，還掛着兩面冠軍旗幟，1980和1976，他們是去年的州冠軍。
這是一隻強隊。
所以比賽前，貝爾曼千叮嚀萬囑咐，一方面要球員們好好打，全力以赴，一方面讓大家不要有心理壓力，輸了也沒關係。
李良耳朵閉上，自動屏蔽了貝爾曼的叨叨。
這個教練太話癆了，對於比賽他也不上心。
1980年代高中生的籃球水平，李良還是不看在眼裏的。
而且他發現，甘國陽這天賦着實可以的。
稍微練練，配上自己的經驗，起碼在防守端就無敵了。
反正平時訓練的時候，李良稍微用點心，基本能讓對手得不了分。
貝爾曼也是非常驚奇，這個黃皮膚的小子，真的充滿了神奇的能量。
他今晚想看一看，這個傢伙能給球隊帶來什麼樣的變化。
在甘來之前，帕羅奧圖高中就是個三流的籃球學校。
而對手是州冠軍，實力非常強勁。
但有了甘，貝爾曼覺得，今年的他們或許可以大幹一場。
上半場比賽，李良就坐在板凳上看，觀察。
帕羅奧圖的實力的確遜色於對手，但上半場比賽結束，帕羅奧圖也只是29:36落後7分。
關鍵原因就在於，貝爾曼讓球隊的控衛牢牢控制住了場上節奏。
雖然比分落後，但帕羅奧圖把比賽節奏拖的很慢，讓麥克克勞德高中知名的快速進攻發揮不出來。
這樣，就給了李良在下半場發揮的餘地。
要是半場落後個15分，20分的，說實話，李良也沒有信心扳回來。
實力還不夠啊。
而7分，下半場，李良完全可以。
結果，下半場的比賽開始後，李良以首發中鋒的身份登場。
他一上場，現場那些麥克克勞德高中的學生球迷們都有些驚訝。
本以爲這是個冷板凳，誰知道下半場還能首發。
這種狀況，李良見多了。
李良在肯塔基的時候，就有不少人懷疑他到底能不能上場打球。
李良用自己的實力證明不能。
所以，他承受的嘲笑、譏諷，真是一點都不少。
現在的李良有多威風，在肯塔基四年他就有多卑微。
1980年代的美國就更不用說了，華人在大部分歐美人的心中，還應該留着辮子呢。
但李良以中鋒的身份登場後，場上的局勢馬上就變得不同了。
他在中鋒的位置，以他的力量、防守意識和經驗，麥克克勞德高中開始沒法得分了。
這是1980年，nba剛剛引入三分線，高中和大學籃球界還沒有三分線。
籃下和近距離的兩分是最重要的得分手段。
比賽中沒有防守三秒，一個優秀的防守中鋒，對局勢的影響是非常巨大的。
麥克克勞德高中開始陷入了得分荒，他們的進攻效率大打折扣。
進攻中，李良的技巧還是不多，就會籃下的喫餅，可這已經夠了。
下半場打了五分鐘，帕羅奧圖維京人把比分扳平了。
麥克克勞德勇士隊請求了暫停，但並沒有什麼效果。
就勇士隊高中生這點水平，以李良豐富的防守經驗，要破擊他們的進攻實在是碾壓級的。
而且，李良在進攻中的轉移球也是頂級的，出色的分配球，眼界開闊的一傳，還有良好的心理素質，出色的垃圾話，真真正正的降維打擊。
72:60，維京人最後在下半場完成了漂亮的反超，並把麥克克勞德高中的進攻信心給徹底摧毀了。
對於贏下這場比賽，維京人的球員們都非常興奮。
李良看起來很平淡，一場高中比賽而已。
但比賽結束後，劇情並沒有就此結束。
大傢伙都準備退場了，喇叭裏卻想起了播音員的聲音。
“各位觀衆，各位球員們。今天晚上，我們有一位特殊的客人到達了這裏，觀看了這場比賽。現在他有幾句話要送給在座的各位和在場的球員們。”
“下面，就有請我們的特殊嘉賓，麥克克勞德高中歷史上的傳奇，nba歷史上的傳奇，比爾拉塞爾”
隨着播音員的聲音，整個球館都沸騰了起來。
比爾拉塞爾，是當時nba最最偉大的球員，擁有11枚總冠軍戒指，是nba歷史乃至美國職業體育歷史上的傳奇。
而他，正是畢業於麥克克勞德高中。
雙方的球員一下子也有些激動，在邁克爾喬丹之前，拉塞爾就是籃球界的神。
然後一個高大的中年男子，從看臺上走下，後面跟着個白人老者，是拉塞爾的高中教練喬治波爾斯。
拉塞爾走下來後，和和球員們握手。
李良當然認識拉塞爾了，每年六月見好吧。
“你好，你叫什麼名字你今天的表現真不錯，讓我的母校顏面大失啊。”拉塞爾在和李良握手時問道。
李良看着拉塞爾，心想這黑人是真的不顯老啊。
70多歲的拉塞爾，看着和現在中年的他差不多，就是白頭髮多了點。
“我叫甘，來自中國。”李良氣定神閒，全然沒有隊友的緊張感。
“甘，有趣的名字，你的表現很好。”拉塞爾又誇獎了一次。
因爲今天李良的表現讓拉塞爾想到了曾經的自己。
在凱爾特人隊的時候，訓練中奧爾巴赫經常禁止拉塞爾參加對抗練習。
因爲他一旦加入到對抗中，訓練就沒法進行了，對手根本進不了球。
李良在下半場登場後，展現出來的效果是一樣一樣的。
所以，拉塞爾對他的印象特別深刻。
“拉塞爾先生，你先別走，我能問你個問題嘛”李良握住拉塞爾的手，突然想到些什麼，他有問題要請教。
“可以，你說吧。”拉塞爾點頭同意。
“我想問問，你是怎麼既在打球的同時，又做好教練的呢”
拉塞爾本以爲李良會請教個什麼防守中的問題，哪知道他問了這麼個奇怪的問題。
“哦，這個嘛一兩句話並不能說清楚，但我可以告訴你一點，如果是球員兼職教練，那作爲一個教練，你要先執教好你自己。”
李良猛一聽，感覺這話和沒說一樣。
但細細一品，似乎有那麼點味道。
這做教練還真是一門學問呢。