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第九百三十三章 我不緊張
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    (九百三十一章被屏蔽了,主要內容是李良和唐老壯罵街,對主線無影響,屏就屏了。)

    12月3號,李良和國王隊一起抵達了紐約。

    離聖誕季不遠了,紐約城下了一點薄雪,把整個城市裝點的更有聖誕的味道。

    在下榻的酒店裏,李良告訴邁克-布朗,自己想好好睡一覺,任何人都不要來打擾。

    布朗點頭表示明白,他知道李良這傢伙就是喜歡睡覺。

    其實李良是想借個機會,進入系統做個任務。

    在做教練遇到一些困難後,李良想起自己在系統裏的精神能力的任務還沒有完成。

    飛機上聽邁克-布朗傳道受業解惑的時候,李良突然有些明白,系統中這個精神能力維度到底是做什麼用的。

    下面的關鍵時刻能力等等,和自己在做的這個任務根本就沒有關係。

    李良的大場面見的多了,經歷的多,完不需要在任務中去提升自己的關鍵球能力,抗壓能力。

    這個精神能力的任務,應該是一種經歷,一種在他困惑時,能給他指引和答案的經歷。

    於是,李良把房門關好,進入了睡眠中,進入到精神能力的任務裏。

    上一次李良的任務做到在路邊遇到一個黑人,和他較量翻身跳投。

    李良回去以後查了查資料,問了下魏大至,才知道那個人很可能是伯納德-金。

    80年代紐約尼克斯的皇帝,翻身跳投之王。

    對於這個名頭,李良表示不屑。

    伯德在李良眼裏都是60-8,伯納德-金這種還像教他跳投?

    這個劇情的編劇是實在是太乃衣五了。

    進入新的劇情階段,李良睜開眼,發現自己來到了帕羅奧圖高中的訓練場。

    “好了女士們,我想已經到了折磨你們的時間了,如果你們訓練結束了還有心思嘰嘰喳喳,那說明是我工作的失職。”

    耳邊傳來貝爾曼的吼聲,李良很欽佩這個教練,永遠都是激情滿滿。

    自己在做過教練後,李良認爲這真的相當不容易。

    自己打球,李良總是充滿激情,因爲他有自信。

    只要他努力,或者使用道具,總是會有好的效果。

    這是一個正向反饋的過程,一切都被他掌控在手中,他當然激情滿滿。

    而作教練時就會發現,並非一切都掌握在手中。

    你給球員佈置了一個完美的空位戰術,可能都投不進。

    你讓球員努力去搶籃板,結果還是搶不到。

    你強調了下次防守不要失位,要站在某個地方,結果還是失位了。

    能責怪球員嗎?能,但有用嗎?有一點,可是不大。

    李良自己是球員,他知道,球員在場上的很多行動,是不能預料的。

    這不是打2k,你動動搖桿或者鍵盤,球員就會按照你的安排去走。

    每個球員都有自己的思想,(有些可能沒有),每個人想法都不同。

    所以,教練很難有控制感,或者說,想要獲得真正的控制感,是非常難的。

    需要大量的時間,精力。

    而李良還沒有學會接受這一點。

    來到了任務中,李良不再去多想,情投入到了球隊訓練中。

    結果練了一會兒,貝爾曼喊停,讓李良別練了。

    “怎麼了,貝爾曼教練?”李良問道。

    剛剛他練習的很用心,完沉浸在布朗“無爲而治”的狀態中,不去想作爲一個教練需要思考的問題。

    貝爾曼說道:“甘,你好象很興奮?打的比平時還要積極,搞的你的隊友一點機會都沒有。”

    李良一想,好像是有點。

    李良本身防守方面的意識和經驗太豐富了。

    剛剛在對抗中,他的覆蓋、高強度的防守,讓隊友非常難受。

    只要李良在場上,隊友基本上沒法得分,沒辦法施展戰術。

    “啊,是啊,誰讓他們的進攻太菜了,還能怪我防守太好啊。”

    “明天就要比賽了,但我覺得也許你有些太緊張了,我想我的安排能讓你稍微平靜一些。”

    “什麼,你要給我安排什麼?”

    貝爾曼提到了明天的比賽,看樣子就要進入任務中的第一場比賽了。

    貌似貝爾曼要有什麼幺蛾子。

    “我會讓你做替補,上半場你將不會得到上場機會,到了下半場纔是你展露身手的時候。”

    李良一聽,立刻抗議,“我靠,貝爾曼先生,你不要裝逼好不好?把你最好的球員早早放在場上難道不好嗎?緊張,我緊張個屁緊張,你肯定會緊張這個詞有所誤解!”

    李良一邊抗議,一邊在心裏又要罵這個編劇了。

    這編的什麼劇情,主角第一場比賽要替補登場。

    肯定是看《灌籃高手》看的,上半場球隊落後,下半場主角登場拯救世界。

    可是貝爾曼的理由是啥,太緊張了?

    李良心想老子哪裏緊張了,訓練太投入也算緊張啊?

    那我要是不投入呢,是不是就算分心,也是緊張?

    合着話都讓你一個人說了。

    再說,一場高中生的熱身賽,你說我緊張…我t…

    “哎,貝爾曼先生,下場比賽我們打哪個學校來着?”李良不知怎麼冒出這個問題。

    “你還說你不緊張,你連下場比賽我們要打誰都忘記了。”

    無話可說,好吧,我緊張行了吧?

    媽的,這個任務又前面前面的劇情,也沒有提示,我上哪兒知道要打哪個球隊啊。

    “麥克克勞德高中,和我們不是一個聯賽的,熱身賽,準備準備吧。”

    李良倒是知道,加州的高中聯賽因爲學校太多,所以根據學校的規模、地理位置等各種條件,進行了級別劃分,一共是五個級別。

    同一級別的每年會有聯賽,爭奪州冠軍。

    不同級別的,會在聯賽前進行一些熱身賽。

    麥克克勞德高中就是帕羅奧圖高中今年選擇的第一個對手。

    “好了,就這麼說定了,去健身房練練力量吧。”

    於是,李良就被貝爾曼趕到健身房去訓練器械了。

    然後在器械區,李良發現,自己的這具身體,力量天賦真的非常好。

    好的可怕。

    他現在已經可以臥推出一個nba級別內線的重量了,讓他看起來並不是那麼的強壯。

    “看樣子,表叔也是天賦異稟啊,怎麼就沒能進nba呢?”

    李良還感到奇怪。

    ……

    做完了這一任務流程,回到現實中,第二天的晚上,國王隊在客場迎戰紐約尼克斯隊。

    又是一場惡戰,安東尼一直是李良不太好對付的對手。

    果不其然,雙方的比賽進行的非常激烈。

    安東尼在進攻端無可阻擋,而李良看起來打得更加團隊。

    不過有一點能發現,比賽當中,李良的暫停叫的多了。

    在之前一些他不會叫暫停的節點,他也會叫暫停。

    長暫停,在需要佈置戰術的時候,他會把佈置權交給德安東尼或者布朗。

    短暫停,只需要提振一下士氣或者休息一下,李良就自己來說。

    總的來說,李良的話變少了。

    在教練-球員的雙重角色中,他把自己的球員角色加重了一些。

    而教練角色進行了精簡,不再事無鉅細都自己來,放心大膽的交給助理教練去處理。

    比賽中,國王始終壓着尼克斯一頭。

    但雙方還是打到了關鍵時刻。

    李良再顯英雄本色,外線擋拆後接球三分出手命中。

    接着在防守中成功干擾了安東尼的中距離。

    考辛斯拿到後場籃板,國王奠定勝局,有驚無險的拿下了比賽。

    國王的東部之旅,順利收官。


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