吃了晚飯，張小柏就被爹孃吩咐，去套了馬車把人送回許家。
孩子太小，別吹了夜風會凍着。
張小柏便朝邱嬌杏使了個眼色，邱嬌杏白了他一眼扭頭不肯搭理。
唐簡看見不由好笑，在他們倆人看過來時，連忙轉開目光不理他們的小動作。
張小柏欲言又止，最後只好自己去了。
邱嬌杏猶豫了一下，目光跟着他的背影似有些想去。
唐簡這才上前低聲道：“想去就去，他回來路上也有人說話兒。”
“別忘了你年紀再小也是嫂子，別人欺不到你，你不搭理就是。”
張小柏想讓邱嬌杏同去，回來倆人確實能說說話，他一個人趕車跑這一趟怪閒的。
但邱嬌杏不願意去，卻是不想搭理張彩雲，畢竟是小姑娘，喜惡都很直接。
而邱嬌杏也明白張小柏的意思，心裏其實是想去的。
唐簡推了一把，邱嬌杏就立刻追了上去，與張小柏一起去西側院趕出馬車。
許欣發與張家人寒暄之後接過兒子抱着，張彩雲拿了虎頭披風出來裹好孩子。
倆人便也去西側院。
張彩雲看見邱嬌杏也去，進車廂時嫌棄地看了一眼想說點什麼。
許欣發卻扭頭盯了她一眼，催促她快點進車廂，這才避免了一場不愉快的事情發生。
邱嬌杏就坐在車把式旁邊，記得簡姐姐的叮囑，直接無視了張彩雲的態度。
張小柏心裏高興，也不想這時候計較，壞了他和小姑娘約會的心情。
很快出門往鎮西而去。
唐簡陪大舅二舅說了會兒話，也回自己院子去。
楚揚正同姨姨們玩耍，這時候看見二嬸要走，立刻想起來今天的功課還沒寫。
連忙喊着“二嬸等等我”就跟了上去。
看到小傢伙竟然能主動想起讀書的事情來，唐簡很是欣慰。
“愛學習的好孩子，寫字時還要認真一點，不要拖拖拉拉的，寫完兩個字，剩下的兩個字就留到明天去補了。”
“噢，明天恐怕補不完，還有昨天的任務沒完成呀。”
楚揚訕笑着，爲自己欠下太多字覺得不好意思。
昨天在許家做客，又和小夥伴們玩耍，也是到晚飯後纔開始寫字的。
今天回了桃林村，這欠下的字債剛還掉一些，又累積不少了。
下個月就要滿四歲的孩子還不知道，他二叔已在計劃要給他每天加一個字的任務了。
按唐簡的意思，以後就從五言詩開始教字。
一天一句五言詩，如果裏邊的字是已學過的，那就添一個姓氏單字上去。
過去一年重點學的是《三字經》，並未教他《百家姓》。
只是每天四個字，從簡單筆畫慢慢過度到筆畫多些的字。
如此累積着孩子的認字量。
所學的字會解釋是什麼意思，再增加幾個詞組的認知。
昨天唐簡有和大表哥說，要做幾副字牌出來。
可以拼偏旁部首而組成不同字的那種，適合小孩子不寫而認字。
張家幾個小的也要兩、三歲了，可以提前把認字當遊戲玩耍，培養一下認知。
她還打算送一副給小墨白。
那孩子還未寫字，但能認不少字，定也是墨池先生和陸姐姐費心教的。
有一定認字量，玩這種字牌積木纔好上手。