“喲，吳大人，今天是什麼風把您吹來了”黃仙芝這一句看似冒冒失失的喊叫，卻讓周圍的人滋味各不相同，剛剛被吳永麟調戲過的教諭，一隻腿跨入門檻，冷不防聽見這個轟雷一般的消息，另外一隻腿直接在門檻上哆嗦了一下，前傾的身子沒穩住，直接如鍋蓋般砸向了地面，等從地上爬起來的時候，額頭上青腫了很大一塊，看着教諭冷冷的掃了一眼，周遭的學生用手捂着嘴巴，是想笑笑不出來，教諭覺得實在有失體面，連忙騰出一隻手蓋住額頭，竄到了學堂的最後面，當黃仙芝帶頭狂傲的笑出來之後，學堂裏的大多數學生也跟着笑了出來，教諭的臉上青一片，紅一片，越發的窘了。
黃臣可躲在暗處，並沒有急於現身，他心裏自然有着自己的盤算，黃仙芝可以說是一粒蒸不爛煮不熟捶不扁炒不爆響璫璫“銅豌豆”，聰明勁是有的，只是讓所有人覺得他的力氣總沒用在刀刃上，這也和他的志向有關，這一點沒有人能比黃臣可更瞭解自己這個孫兒了，黃仙芝對水中行船的渴望甚至都超過了當初他的父親黃進忠，不讓他去做的事他偏要去做，完全是一頭十匹馬都拉不回來的倔驢，譬如私底下找舵手討教水中行船的經驗，瞞着家裏人到錦江去橫渡，每一件事說出來都能讓他娘氣個半死，到後來沒辦法，也只能由着他性子來了，不過讓家裏人欣慰的是，黃方薛餘四家的四個孩子並沒染上賭、愛去秦樓楚館等其它一些壞習慣，對四家人的父母來說，已經是莫大的安慰了，當然黃臣可的功勞功不可沒，這四個孩子從小就愛聽黃臣可講史記裏面那些忠勇俠客故事，黃臣可後來又陸陸續續教了左傳、春秋，當那些忠義和儒家的思想潛移默化到他們的骨子之後，再加上四家合力請了好的武師教了他們弓，馬，劍，槍，槊等各種武藝，這些孩子內心期望有朝一日能建功立業一番，那裏還瞧的上那些每日沉迷於酒色財氣的那些浪蕩公子。
黃臣可知道，現在是這幾個孩子最關鍵的幾年，成龍成蟲這幾年即可見分曉，他們也到快娶妻生子的年紀了，幾家的男人們自然不會着急，只是那些老孃、奶孃一天到晚在耳根邊嘮叨，總有一天會聽煩，黃臣可想了一個不是辦法的辦法，將他們統一送進了錦江書院，只不過拖延的時間也就那麼幾年，等到沒考取到功名，他們的好日子也就走到盡頭了。
黃仙芝既然是錦江四龍的老大，自然有他自己的真本事，除了拳腳、水上功夫過硬，弓馬長短兵器幾乎無所不精，方小玉精於拳腳，餘從龍精於長兵器，薛文定除了算盤打得溜，一把刀也使得將就，有一次四人在街上遇到二十多個地痞龍蛇，四人合力硬是將這些人打得哭爹叫娘，滿地找牙，從此錦江四龍的威名也傳了出去，敢惹他們的更是沒有了。黃仙芝至此之後周圍能讓他心裏徹底服氣的人幾乎沒有，他那個英年早逝的爹算一個，只可惜到地府陪閻王討論陰陽河開擺渡收錢的大計去了。前幾天在黃府偶然見過吳永麟之後，似乎對對方的印象並不壞，對於這次在學堂中再次撞見到吳永麟，似乎已經做了萬全的準備，要好好的招待一下對方，他之所以有意放縱這個孫兒的故意挑釁，是想試試吳永麟到底有沒有能力收復這顆頑石，那重建黃家船塢並讓黃仙芝扛起這面大旗這件大事纔有可能實現，雙方到時候面和心不和，誰也不服誰，置氣撂挑子，船塢開了也會很快散夥，黃臣可其實是給黃仙子找好的老師呢，當然另外三個孩子也會受益，這麼好的事情，當然得試一試，何況對雙方並沒有損失，黃臣可對於吳永麟的表現反而有一種說不清道不明的期待，似乎這件事已經成了似的。
“仙芝，別瞎說，吳大人現在在秦樓楚館或者杜甫草堂風流快活呢，怎麼可能跑到我們書院來”和黃仙芝一唱一和的正是浪頭沙方小玉，平時他和黃仙芝之間配合的最默契，在學堂裏就他和黃仙芝膽子最大，屬於那種天不怕地不怕，敢拿一根棒子去捅破天打玉皇老子的人，面對當前這種狀況，完全是小菜一碟。
“我看也沒對，吳大人應該在賭館裏面纔對。”黃仙芝又接了一句，學堂中被他這麼一煽動，原本不敢說話的人也鬧騰起來，聲勢也越來越大，似乎都等着吳永麟識趣的灰溜溜逃走。
“那我現在到的地方是秦樓楚館或者是賭館纔對咯”吳永麟的這一反脣相譏立馬讓周圍的學生羞紅了臉，特別是幾個長得清秀的男學生，被周圍有意無意目光的盯視，早已把思維轉移到了兔兒爺上面，吳永麟又朝他們投來一個壞壞的眼神，這些剛剛還鬧得兇的兔兒爺臊得恨不得找處地縫鑽下去。
“烏煙瘴氣，成何體統，官不是官，學不是學。”那位教諭原本心裏就憋着一股委屈，此刻有意出來幫腔，至於他到底站在那邊，就智者見仁，仁者見智了。
“這樣的氛圍其實才好，證明這些學生精力旺盛，既然我沒走錯地方，那接下來就做點該做的事情，成不成”很明顯，教諭又落了下風，對於吳永麟替他們說話，有些學生心中自然生處了一些好感，只不過還沒到臉上顯現出跡象來的那種地步。
“你叫黃仙芝我們一起做個遊戲如何”
黃仙芝此刻根本不敢貿然答應，他自知自己才學有限，萬一對方出一些詩文讓自己出糗難堪，到時候想回頭恐怕都來不及了。
“我也有條件。”
“放心，我們今天不鬥詩詞儒學。”
黃仙芝臉一臊，被對方看出破綻後，氣勢比剛剛弱了幾分，爲了挽回顏面，他賭氣的說道：“比就比。”
“我們不鬥氣，不鬥文，我說了，只玩遊戲，大家都可以參與進來。”
黃仙芝內心一寬，此刻他實在弄不清吳永麟想幹什麼了，正是這種好奇的想法讓他對吳永麟的態度發生着連他自己都沒發覺出來的一種改變。
“傳說在很久很久以前，黃河裏躍起一匹龍馬，馬背上馱着一幅圖洛水裏也浮出一隻神龜，龜背上也馱着一幅圖。這兩幅圖上都用圓點來表示一組數字，馬背上的那幅稱爲“河圖”，龜背上的那幅稱爲“洛書”。”吳永麟將河圖洛書用一張紙畫出來的時候，學堂下面的學生大眼瞪小眼，就連剛剛由後門悄悄走進學堂坐下後見多識廣的黃臣可和那位教諭彼此都面面相覷，都不明白吳永麟這葫蘆裏到底賣的什麼藥，那些點和線劃出的方形圖案讓他們完全暈了。
吳永麟出的問題其實很簡單，爲了活躍氣氛，他在另外一張紙上畫了一個九宮格的圖，再給他們從一到九九個數字，要求黃仙芝橫、豎、斜加起來的結果都一樣。