這次喝茶聊天的內容，已經絕了李副校長招攬的心思，檔案和組織關係，再也不會拿出來說事，從現在起，張易不再屬於總政校人員，以後當然也不會有論文再送過來。
回家後，張易看到王教授陪着一個人在家裏等着自己，立刻打招呼：“盛教授您好，怎麼有空來玩？”盛教授也是虞大物理教授，張易當然認識。
盛教授沒有廢話，拿着一疊紙說：“王教授把你論文給我看了，我想來跟你探討一下滑浪風帆，你論文後面，設計出的這種滑浪風帆，比米氏規則的要寬很多，前後和左右的弧線也不同，穩定板和尾鰭也改掉了。我注意到你改名叫跳板，想請你說一下這麼修改的理由。”
盛教授是國內流體力學的權威，還是國內帆板運動指導教授，帆板是否符合米氏規則，就是他來裁定的。見到張易設計出這種帆板，並沒有在意打破米氏規則，而是非常熱心來探討跳板的特點。
張易對這些教授都是非常尊重的，因此直接說：“上次我玩了米氏帆板後，覺得很好玩，爲了更好玩，讓更多人來玩，就設計了這種帆板，當然，這種帆板是無法參加任何國際比賽的。”
盛教授立刻打斷張易的話：“我知道你這個帆板無法參加比賽，當然，你有的是職工和會員，如果內部就用這個來比賽，誰也管不了你。我想知道你這麼設計的思路，僅僅是爲了更穩定？適合初學者？”
張易笑着說：“當然不僅僅是更穩，那個只要做得更大就行了，我這個跳板浮力更大，平靜湖面，一家三口站在上面也不會沉掉，沒有風帆還可以當小船用。在三級風速以下，在海里可以更加穩定，很適合初學者，si ji風時，我這個跳板可以跳躍前進，速度比米氏規則的帆板更快。”
盛教授就問：“你這個帆板設計得很輕，卻很寬，要借海浪的力量和風速，確實能跳起來，但連續跳躍恐怕不簡單吧？”
張易笑着說：“正常人連續跳躍四五次還是可以的。”
盛教授說：“跳起來只會速度更慢，憑什麼說可以超過米氏帆板的速度？”
張易指指自己說：“我駕駛這種帆板，比我駕駛米氏帆板更快，我說的是長距離情況，一兩公里內是看不出的。我這個不是參加現有比賽的，其實更接近帆船，可以航海。”
盛教授就問：“我搞不懂你的思路，要航海，你直接用帆船就行，你這個板不像板，船不像船的，有什麼意義嗎？”
張易笑着說：“有意義啊，可以讓更多人來玩這個運動。比帆船便宜得多，冬天可以當成小船玩，夏天裝上帆，就能成帆船，放在家裏也不佔地方，材料選擇碳素框架裏注泡沫，連上帆一起，只有二十五公斤，很輕便，一個女孩都能扛着走。帆也變寬變短，萬向軸可以被限制角度，手鬆開帆，帆不會倒下。”
盛教授點點頭說：“你這個只能算民用的，讓不會玩的人也能買去玩，你說速度快，也僅僅是你這種很厲害的人，才能跳着走，像打水漂一樣前進，是不是更快，還不好說。可是，真有意義嗎？”
張易笑着說：“電視上的洗髮水廣告，都選用長髮飄飄的，我們都知道演員的美麗長髮，未必就和這個牌子的洗髮水有關。”
王教授和張易接觸很多，一聽就懂了，問張易：“你是準備跳一次來給這個帆板做廣告？證明帆板是能夠跳躍的，學不會是他們水平不行，還得練。”
這是營銷學，是物理學以外的學科了，盛教授搖搖頭，一針見血地說：“你是搶市場還不願交專利費，才弄出這麼個東西出來。”
張易點點頭，笑着說：“做這種簡單的東西，我憑什麼要交專利費，有錢不能自己賺嗎？我也會申請專利的，別人要做我這種，要給我們交錢纔行。”
王教授和盛教授看着張易，只