“……本來我還以爲我會是最早來的，這樣等老師來了，看到我這麼早就到教室，肯定覺得我是個好學生，對我有個好印象，然後將一輩子積累下來的知識都對我傾囊相授，還讓我報考他的研究生，這樣……”
“……這樣你就能治好你的精神病？”
開了教室燈的年輕人往着教室裏走着，嘴裏一邊說着。
看着筆記本電腦屏幕上的年輕女人臉上還映着光，沒回頭，便說了句。
陳淪轉過頭，看向了走過來的年輕人，
饒常，陳淪同學。
“……爲此，我刻意去食堂買了食物都沒在食堂喫，準備帶到教室裏來喫，沒想到，就是這樣，還讓陳淪同學，和束柔同學你們搶了先！”
似乎聽不到束柔的話，年輕人一邊走，嘴裏還一邊不停說着，兩手空空，
“要不是，要不是……”
臉上有些悲憤，饒常在束柔另一側坐了下來，
“要不是，我買好早飯，兩根油條，一碗豆漿，營養專家說，早上這麼喫，有益身體健康，不過另一個專家說，早上牛奶麪包也有益健康，還有專家說，喝碳酸飲料也不會影響健康，所以我都是單數天早上喫牛奶麪包，雙數天早上喫油條豆漿，每天一定喝兩瓶碳酸飲料，上午一瓶，下午一瓶……我這樣下來身體一定很健康……”
“……不過這不重要，要不是，要不是我來教室的路上……對了，在教室路上，我還新學會了一招，有人能一邊走路一邊喫早飯……哈，這招也讓我學會了，有了這招，我明天肯定比你們兩先到教室……”
坐着，饒常說着，又笑，笑了過後又悲憤，
“……不過，要不是今天早上，我喫完早餐到教學樓前的時候，看到個乞丐栽倒在路邊，身前還擺着個碗，碗裏還有些錢。作爲一個很有飽含同理心的人，我怎麼能讓一個人孤苦無依的老人就那麼栽倒在地上，來往過路的人甚至都沒人願意扶他一下，就那麼冷漠的走了過去，這是什麼這是社會的冷漠……”
說着，有些悲悵，緊跟着，情緒一收，饒常又再很快地說了下去，
“……於是我上前將乞丐扶了起來，雖然他佝僂的身子顫抖的厲害，甚至將捆着腿的繩子抖落到了地上，爲了不給我添麻煩，耽擱我寶貴的趕往教室的時間，他甚至讓我滾。不過，我怎麼能輕易放棄，還是堅持着幫他扶了起來，他很感動，我也感覺胸膛間有股暖意流淌。
我打了個嗝，拿了乞丐碗裏的錢做報酬，就要離開。可是他非一直追着我，我知道，他是想把他兜裏的錢也給我，不過，我怎麼能要呢，於是我在教學樓轉了幾圈，才甩掉他……真令人感動……”
說着話，饒常擡起頭，有些唏噓地說道。
陳淪卻臉色平靜着，一句話沒應。
束柔也還看着身前電腦屏幕，手裏噼啪輸入着。
“你們怎麼不問問我，學校裏哪裏來的乞丐？”
饒常有些意猶未盡，砸了咂嘴，再出聲問道。
“陳淪，你別理他，你幫我出出主意，再幫我看看這心理剖析做得完善嗎？”
束柔轉過頭，再看着陳淪，眼底還帶着些興奮，出聲問着。
“你對你的舍友做了什麼？”
陳淪轉過頭，問了句。
“……哈哈，其實是我做了個夢，等我睜開眼睛的時候，就發現我還在宿舍牀上……”
似乎是沒聽到陳淪兩人的話，饒常再自顧自笑着，出聲說着，
緊跟着，止住了笑聲，伸手摸了摸下巴，思索着，再嘆了口氣，
“……誒，也不知道那乞丐會不會給我送錦旗過來……”
“……也沒做什麼，開始的時候就是和她們聊天，在聊天過程中，用了些心理學手法，獲得了些信息，你看看，這裏我做了些檔案……”
似乎也聽不到饒常的話，束柔對着陳淪，興奮着說着，再打開了電腦裏存着的幾份檔案，轉過來給陳淪看，
“……然後我就針對獲得的些信息，利用些她們敏感的詞彙，反覆喚醒了她們記憶裏的恐懼記憶……然後我利用他們恐懼記憶中的關鍵信息，佈置了下針對他們的恐懼環境……比如一號誌願者，據偶然透露，她記憶深處有個明顯恐懼點……那是她六七歲的晚上，她父母在沒告訴她的情況下外出，她睡醒過來，周圍一片漆黑，有狗叫，找不到她父母……然後我就讓宿舍裏當天其他人都出去了，當天晚上，我帶着她很晚才從外面回宿舍，到宿舍門口的時候的，藉口離開，讓她自己回宿舍……在宿舍里布置了無人，漆黑，窗外有狗叫，刺激她恐怖記憶，也做了些心理暗示，讓她潛意識始終保持在緊繃狀態……然後，用其他方法直接嚇了她一下……”
有些興奮着，甚至狂熱的，束柔描述着她的實驗過程。
聽着束柔的描述，陳淪臉上平靜，
旁邊，感慨了陣的饒常再湊過來些，
“……束柔同學，你在電腦上輸了什麼啊？”
“……一號。年齡21歲，自述單身，判斷存疑。在詢問是否同其他人發生過性關係時，有明顯撒謊表徵。
恐懼源：童年記憶，對血腥嬰兒恐懼指徵明顯……
……首次恐懼情緒實驗：恐懼詞多次暗示，恐怖環境中，恐懼源刺激……失禁，顫抖，乏力，精神狀態較差，自述正常……”
“……自我剖析，行爲，心理分析，恐懼源可能……”
饒常念着束柔的筆記本電腦上，顯示着的文檔，
臉上恰到好處的流露出些恐懼，往後退了退，
“束柔同學，我覺得你的心理狀態可能有些異常……你這資料看得我這個正常人都有些害怕……還有，你的那份自我剖析的文檔，正常人，是不會那麼深的剖析自己心理的，看得我這個正常人都瘮得慌……”
“……你是個正常人？我一直以爲你學心理學，是爲了讓學校教授幫你治精神病。”
束柔頭都沒回，對着饒常說了句。
“……我怎麼就不是個正常人了！”
臉上恐懼褪去了，饒常坐回了身，
“……我每天都按時學習，按時喫飯，按時睡覺。早上六點半起牀。六點半到七點洗漱，七點到八點喫早餐，一定細嚼慢嚥，喫五口食物，一定喝一口可飲用液體。按時上課，在十點後尋找課間休息時間喝上午份的可樂，從不擾亂課堂秩序。
中午十三點之前一定喫完飯，睡一小時午覺，適當的午休，才能保持下午時候的學習精力。一定到三點半之後，才喝下午份的可樂，讓中午喫的飯充分笑話，不和可樂一起在胃裏混合！”
饒常衝着束柔據理力爭，眼睛有些發紅，
“……每天晚上九點開始洗漱，十點之前上牀睡覺，每天睡夠八小時時間，充足的睡眠才能保證足夠的精力！我哪不怎麼了，我怎麼就不是正常人了，我正常的人很！”
眼睛有些發紅的說着，緊跟着，臉上情緒再一變，倏然收起，
“……不過找學校教授諮詢心理問題這種事兒，我怎麼沒想到呢……還不用花錢，也不用掛號，這種省錢的事情，正常人應該都會坐吧……嗯……”
再琢磨着，饒常認真說着。
“……陳淪，你有辦法刺激下我嗎，讓我感覺到恐懼，你幫我出出主意，我找找我的恐懼源。”
束柔似乎都沒聽到饒常的吼聲，
只是還有些興奮着，對着陳淪問着。
陳淪平靜着，看着這狂熱興奮的束柔，還一遍遍思索着先前束柔話可行性的饒常