衆人各自入席坐好。.25shu.
賀禮跪坐着，哪怕知道接下來要面對諸多問題也不曾流露絲毫怯色，身姿挺直，眼神清正，顧盼間神情自信又透着開朗。
崔太公看着笑了一下，問他：“老夫這裏有個疑問，賀郎怎會想到寫一篇文章去賣農具呢？這方法不說絕無後來者，但前無古人卻是一定的。以你那農具的優越與便利，當不愁賣纔是。”
說着，崔太公還笑了下，看神情，似乎有些驚歎。
賀禮自己倒是很坦然，笑着道：“多謝崔公給晚輩留顏面，其實內裏的原由，以崔公的閱歷，並不難看出來，不過是看着晚輩還有幾分才華，不忍那般猜度晚輩罷了，崔公真是厚道人吶。”
誇得誠心誠意，神情語氣都非常的自然，鄭太公連連失笑，崔太公有些無奈，板着臉問他：“老夫是否有猜度，與想聽賀小郎你說，並不矛盾。”
賀禮低聲一笑，爽快道：“崔公所言甚是，確實不矛盾。既然崔公想知道，晚輩這裏並無什麼不能見人的東西，直說便是。當初之所以寫篇分析天下大勢的文章，乃是做敲門磚之用，就是爲了能快些、早些見到鄭氏主事之人，希望免去旁地一些枝節，儘快達成目的，是抱持着一鳴驚人以賣個好價錢的功利之心的。”
崔太公頓了一下，不免又打量賀禮一眼，看他神情坦然，並無以此爲恥的樣子，不由感慨了一句：“你這小郎，與旁人大不相同。”
賀禮笑着拱手：“多謝崔公誇獎。”
崔太公無奈：“老夫並非誇你。”
賀禮自如的點頭，神情自信又平靜：“晚輩知道，不過，在晚輩心裏，這句話就是誇獎。吾是賀禮，吾乃賀禮，天下間獨一無二的賀禮，若是與旁人相同，那人生豈不是無趣至極？賀禮是賀禮，旁人是旁人，吾等同而爲人，吾等也只是自己。”
他賀禮就是這樣的人！
不掩飾自己的功利之心，也不想找藉口開脫他的功利之心，有就是有，不需要粉飾，安貧樂道是好品格，然他並不具備，他並不掩飾自己追求更好生活的目的，不偷不搶，靠自己的雙手和才智，去給自己創造出更好的生活條件，君子愛財取之以道，這並不可恥。
只是，他自己坦然了，但旁人卻看不下去了，範生忍不住直接拍案而起：“賀郎之言，恕在下無法認同，我輩讀書人當貧賤不移，不爲名利所誘，不爲外物所惑，定心明志，氣節不失纔是。賀郎之文章，對時勢分析細緻入微，所言擲地有聲，言之有物，然如此好文章卻託於買賣之上，如此暴殄天物，賀郎居然還認爲是應當？賀郎如此言論，竟能宣之於大庭廣衆之下，厚顏無恥至此，吾等同爲讀書人，恥與賀郎爲伍！”
這位範生約莫是動了真怒，臉氣紅了，手都氣抖了。
賀禮被人當庭斥責也不惱怒，只淡然地看着範生，道：“讀書人並沒有什麼了不起的。”
範生滿臉駭然之色，怒問：“賀郎看不起讀書人？賀郎這話可敢對着天下所有讀書人說？不怕……”
似乎有滔滔不絕之勢。
賀禮有些頭疼，舉起手擺了擺：“不好意思，恕我無力打斷一下，範兄別激動，來，坐下，勞煩貴僕給範兄倒杯水，讓他冷靜冷靜，激動傷身，於健康不利，有理不在聲高，對不對？道理總是越辯越明的，範兄別激動，慢慢說就是。”
範生似乎終於想起這裏是哪一家的廳堂，想起了坐着的都有誰，不好意思地朝鄭太公請罪：“小生先前太過憤怒，所行無狀，這裏向鄭公賠禮了！”
鄭太公神情和氣的道：“無妨，老夫年輕時也如範生這般，遇到與自己堅持之道理有悖之事，總是無法多忍耐的，且坐且坐，左右賀大郎又不會走，再辯就是。”
“喏，多謝鄭公。”
範生這纔再次坐下。鄭太公望向賀禮，問他：“大郎似有未盡之言？何不明白說出來？範郎耿直，你須得把你的道理說明白了，纔好服衆不是？”
鄭太公真會說話！
賀禮心裏讚歎一句，面上恭謹的應着：“是，方纔確實並未說完，倒讓範兄生了一場好氣，是我之過也，不過，我依然堅持讀書人並沒有什麼了不起的觀念。”
這話一出來，範生又激動了：“你……”
又要拍案而起。鄭太公面色一整，鄭十三直接出聲，提高了音量：“範郎，先前你發言時，賀郎並未打斷於你，容你暢所欲言，何以賀郎發言時，你卻一再打斷？如此可是道理？”
範生被說得臉上一紅，連忙收斂怒氣：“是在下失禮，賀郎請說就是。”
賀禮點點頭，並未受影響，接着道：“所謂讀書人，顧名思義，讀書識字之人便可稱讀書人，範兄覺得呢？”
範生點頭：“正是如此。”
賀禮淡然道：“那這樣的人並沒有什麼值得說了不起的地方。”
範生怒目而視，賀禮舉起手：“範兄且聽在下細說，莫急着生氣。”
範生一甩衣袖，不說話了，但那表情的意思很明白，就是你要是說不出個子午卯來，等下就等着勞資罵死你丫的。當然，這句是賀禮自己腦補的，不過，賀禮看着範生的心理活動大概就是這個意思。
賀禮道：“再說讀書人了不起之前，我們先說說什麼樣的人才是了不起，不用說的太複雜，簡單點說，一個了不起的人，當有值得人敬佩的事蹟和品行，對否？”
“是。”
這個大家都沒有異議。賀禮直接問道：“那天下間的讀書人，有什麼值得稱道且又是人人具備的高貴品行呢？或是人人都有什麼值得人敬佩的事蹟？”
範生看他一眼，眼神裏隱藏的得意和輕蔑，前世見多識廣的賀禮一眼就看出來了，當下便笑着制止：“不要說什麼先賢的事蹟和德行，那是先賢的，不是所有讀書人的，不以先人之功標榜，只說自身，敢問範兄，你且舉出一個人人都具備……請注意，重點是人人都具備，人人都能有的，而不是某某某、誰誰誰有的，是要大家都有的。”
範生直接被問得語塞——
讀書人以前輩先賢的諸般德行、事蹟標榜自己，意欲效仿先賢者甚重，然不管是什麼人，這世間總是有好有壞，先賢的德行與事蹟，正因爲不是人人都能做到的，所以才顯得寶貴而又偉大，如何是人人都能具備的！
賀禮並不咄咄逼人，只是笑了笑，淡然道：“可見，了不起這件事，並不是人人都能做到的，也不是人人都具備的，真因爲能做到的人少才顯得寶貴，所以，我才說讀書人並非什麼了不起的人，真正有品行、有道德的人，哪怕目不識丁，也足以讓人尊敬，若是品行敗壞，哪怕滿腹詩書，也只會更加危害，是否識字讀書並不是受人尊敬的前提與重點。”