站在新林學校初二（二）班講臺邊的葉盼寬，一雙嘴巴盡心盡力地履行着應盡的義務和責任。心裏卻一直擔憂着：妻子王歡樂的暴躁脾氣，面對她的學生們是否能夠改掉呢？她是否適合做“人類靈魂工程師”呀？
葉盼寬心知肚明：自己這種行爲，可謂是“身在曹營心在漢”。面對這間教室裏的學生們，真是極其可恥的“不負責任”啊！
想到這裏的葉盼寬，硬是強迫着自己的心兒，不再去想“王歡樂”三個字。竭盡所能地融合進這間教室內所有學生的心裏，繪聲繪色地講授了這堂英語課程。與此同時，也解譯了學生們舉手提問的難題啦！
噹、噹、噹－－－－，下課鈴聲終於敲響了。葉盼寬急忙給學生們佈置了一些課外作業，委婉地說：同學們，你們是祖國的未來，家長的希望。爲了將來能夠成爲對國家、對社會有用之才，更爲長大後對得起辛苦操勞的家長們。你們必須懂得自強、自主、自立哦！
說着話，葉盼寬嚴厲地巡視一圈教室內的學生們。就捧起講臺上的英語課本、備課筆記和參考講義稿，健步如飛地走出這間教室。
立時，葉盼寬的背後就傳來一片壓低聲音的責疑聲：咦，這位老師對於下課鈴聲的反應。怎麼比我們這些學生們還要強烈呢？
緊隨其後，就是一陣歡呼聲：哇塞，今兒個的作業可以說，是咱們進入初中以來最少的一次了。這位新來的班主任，真是太仁慈了。真是太好啦！
然後，就是一片挖苦聲：哎呀，你們沒聽說過“秋後算賬”的故事嗎？其實，“笑面虎”的老師更是可怕。你們這是高興的太早啦！
本來，任何老師聽到這樣的議論聲。第一反應就是：折轉回身嚴厲地教訓，這些喧譁取鬧的學生們。然後，再肆意增加剛纔的作業量。以儆效尤啊！
可是，這會兒葉盼寬的心裏，滿滿當當地全裝着“他的妻子王歡樂”。壓根就無暇再顧及到身後的喧譁聲，依然像個運動健兒一樣飛跑過了東邊幾個教室，就來到那條寬八米長600米的校園公路上，就急忙轉彎向北奔向後排的六年級（三）班。
大老遠，葉盼寬就看見：他的妻子王歡樂，也急急忙忙奔跑過來。他的心裏就飛快地掠過一絲不安：哎呀，看她慌不擇路的樣子。一定是闖下大禍啦！
接着，葉盼寬就忐忑不安地喊話：歡樂，你的課上得怎麼樣呢？話兒蹦出口之後，他就在心裏一遍遍地祈禱：哎，老天爺快點顯顯靈保佑。千萬讓我聽到歡樂的好消息啊！
然而，王歡樂的話很快打碎了葉盼寬的夢想：盼寬，我今天腦子一發熱闖禍了。大事不妙呀！
說着話，王歡樂已經奔到葉盼寬的身邊。她的身體一個勁地顫抖着，雙手哆嗦着抓住丈夫的雙臂緊張兮兮地說：盼寬，你一定要幫我解決。千萬要幫我啊！
看着眼前的妻子軟弱無助地乞求着他，葉盼寬心想：王歡樂呀王歡樂，以前的你一貫“爭強好勝”得理不饒人。你絕對不會想到，你也會有求人的一天哦！
不過，葉盼寬想得最多的還是：哎，不管怎麼說，我和王歡樂乃是夫妻關係。一日夫妻百日恩，咱絕對必須幫助她解決問題。絕對不能拋下她不管不問啊！
想到這裏，葉盼寬擁抱住王歡樂顫抖的身體關切地說：歡樂，我是你的丈夫。當然會竭盡所能幫你解決問題啦！你冷靜點，把事情的來龍去脈說出來。我才知道，該如何幫你啊？
聞聽此言，王歡樂纔想起：自己只顧害怕了，還未將發生的問題說出來。身爲丈夫的葉盼寬就是想幫她，也無從幫起啊！
想到這裏，王歡樂就壓低聲音說：盼寬，今天一個同學望着窗外往下落的木棉花出神。我就先用粉筆頭在他的嘴上畫上了一個“x”，然後將他拖到教室外面罰站。誰知，後來我寫算術題解答方式的時候，又錯將帶有小數點的數字，寫成一個整數啦！
說到這裏，王歡樂嘆息着說：哎，接下來班長就舉手提醒我。可是班裏幾位同學卻聯合一起，借題發揮地挖苦我、羞辱我、抗議我。結果，教室裏的吵鬧聲就招來了郝副校長。真的想不到，這幾個鬧事的學生見到他如同見到猛獅一樣。立時就全都閉上嘴巴不再開口說話了，還一齊埋頭認真做起作業來啦！
葉盼寬聽到這裏，就搖着頭說：歡樂，烈日炎炎之下，你竟然想到將學生拖到教室外面罰站。你可真能想啊！
王歡樂急忙捂住葉盼寬的嘴巴，可憐兮兮地說：盼寬，你先別顧着責怪我。那個郝副校長問我發生了什麼事？我心知肚明不能將真相告訴他，就緊咬嘴脣沒有說話。結果，他臨走時讓我下課後去校長辦公室談話。你快點幫我想個好的託辭吧！
聞聽此言，葉盼寬苦笑不得地說：歡樂，你還記得剛來這裏那天晚上，你是怎麼和路校長講話的嗎？可是，你現在卻搞得連幾個六年級同學都不服你管教。你，真是該認真仔細地改掉你的壞脾氣啦！
王歡樂苦着臉說：盼寬，人家找你訴說問題。就是想讓你替我，想出一條合理的託辭去應對郝副校長。你怎麼能淨是埋怨我呢？你這麼做可就是“落井下石”的小人啦！
葉盼寬聽到這裏，才猛地一拍自己的腦袋瓜驚呼一聲：哎呀，我怎麼一急起來就忘記了正事呢？嗨，咱真是太糊塗啦！
驚呼完了，葉盼寬就默不作聲地拉着王歡樂的手奔向六年級（三）班的教室。嘴裏忙不迭地說：歡樂，爲今之計還得靠學生們幫忙啊！
王歡樂搡動着葉盼寬的手臂莫名其妙地說：盼寬，郝副校長乃是新林學校二把手。我的問題，學生們如何能夠幫得上呢？你把我攪和得犯迷糊啦！
葉盼寬詭祕地說：歡樂，有句俗語說“解鈴還須繫鈴人”。你和學生們之間的矛盾，當然必須先解決好了。才能去教室辦公室見郝副校長啦！今天這件事情，你就別再擔憂了。就看我如何替你解決吧！
說到這裏，葉盼寬臉色一沉說：歡樂，我可醜話說在前面，下次如果你再犯上這種“虐待學生”的事兒。我可就不管你啦！
說話之間，兩人已經來到六年級（三）班的教室門前。葉盼寬壓低聲音說：歡樂，你先站在這裏等着。我先進去解決得差不多了，你再進去誠心誠意地表個態吧！
說着話，葉盼寬就推門走進去。一會兒，王歡樂就聽見室內，響起同學們驚訝至極的聲音：咦，學校這麼快又給我們換了新老師。這是怎麼一回事呢？
然後，就是葉盼寬沉穩有序的聲音：同學們，學校沒有再給你們換新老師。只是，剛纔你們在上課的時間裏和老師搗亂。咱正巧路過這裏全看見啦！