寧靜的氣息，在微涼的空氣中瀰漫着。南風像個頑童似的調皮地從教室裏穿堂而過，吹得窗外那木棉花落下片片金黃色的花瓣兒。吸引住了窗邊的男孩子吳慶生的眼睛，眨也不眨地盯着往下落的花瓣兒出神啦！
站在六年（三班）水泥澆築的講臺上，課講到一半的王歡樂看見了這一幕。心想：奇怪，只剩下不到一個月的天數，就要衝刺期末考試的關口了。這個孩子怎麼還有心思看窗外的花瓣呢？真是不可思議至極啊！
望着窗邊神志彷佛夢遊的男孩子，王歡樂一下子就想到：咦，我初來乍到的。在這些學生面前，還沒有樹立起一種威信。我何不來個“殺雞儆猴、以儆效尤”，讓這些孩子見識到我的厲害呢？
此刻的王歡樂，越想呀就越是覺得：想要教育好這些學生，就必須讓學生們自覺聽話。要想學生們自覺聽話，就必須對上課開小差的學生們，來點真格的。好讓學生們明白：把我惹急了，也不會有好果子喫哦！
於是，王歡樂低頭翻開講臺上的花名冊看了一下，就拿着粉筆頭悄悄地走到男孩子的對面喝問：吳慶生，現在什麼時候了？請你回答老師的話！
本來，看見老師走過來的時候，吳慶生的同桌楊曉霞轉頭一看。心知肚明：她的同桌又在開小差啦！
於是，楊曉霞就暗自用胳膊肘碰同桌的胳膊。然而，對方看往下落的木棉花瓣兒看得太沉醉了，壓根就沒感覺有人在一個勁地碰他的胳膊。因此，她的一片熱心算是“打了水漂”啦！
直到，王老師的喝問聲如雷貫耳地鑽進楊曉霞的耳朵裏。她纔看見同桌吳慶生轉回頭恍如夢境地說：王老師，你、你剛纔說、說什麼呀？
接着，楊曉霞就看見：王老師的手按在吳慶生的頭上，接着她手裏的粉筆頭就落在了他的嘴脣上面。
隨後，一個特大的“x”字母就封住了吳慶生的嘴脣。然後，王老師又憤怒至極地將他拽出座位拖到教室外面。很快，教室外面就傳來她尖厲的吼叫聲：現在都已經期末考試倒計時了，你竟然還能放鬆心兒去神遊。你喜歡神遊嗎？行，老師就讓你站在這裏神遊夠啦！
隨後，楊曉霞又聽見教室內，猶如那“燒開了的粥鍋”一樣沸沸騰騰了。同學們尋找着同桌竊竊私語着，有的垂頭喪氣地說：哎呀，這位新來的王老師脾氣極其暴躁。以後，咱們的日子肯定不會好過囉！
有的同學囁嚅着說：兩天前，聽班主任孫老師說，她要去帶領高三班級的同學們，努力複習備戰高考大戰。她離開咱們不久之後，會有一位年輕的女老師來陪伴我們，繼續複習迎戰期末考試。咱們還以爲會來個善解人意的美女老師，就整天數着手指盼星星、盼月亮盼着她。可是，這位年輕女老師的暴躁脾氣。真是讓咱們失望至極啊！
那四位平時在班級裏，就喜歡惡作劇的男生說出來的話兒，卻是挺囂張跋扈了：哼，只要她沒有把柄落在咱們手中。咱們就和她“井水不犯河水”啦！不過，倘若她真的犯錯了。那麼，咱們幾個就橫豎與她對着幹。倒要看看誰怕誰啊？
對於同學們議論的主題思想，身爲副班長的楊曉霞倒是身同感受。她暗自打定主意：等這堂課上完了，咱就去高三部尋着班主任孫老師說明情況。讓她找這位新來的王老師談一談，但願孫老師可以改變王老師暴躁的脾氣。否則，就王老師這種暴躁脾氣。誰都不敢恭維啊！
楊曉霞剛剛想到這裏，驀然就聽見新來的王老師咋咋呼呼的聲音。綿延、迴旋在教室內的氣流中：你們這些學生們，老師出去辦會事兒。你們就在教室內嘰嘰喳喳地沒完沒了。現在是迎戰期末考試的黃金階段，竟然沒人帶頭認真複習，真是“孺子不可教也”。正、副班長和其他的班幹部們，全都負的什麼責呀？
聞聽此言，教室內所有同學的臉上，全都掛上了憤怒的神色。那些班幹部的臉上，就更是多了一層漠視的意味啦！
這些同學，心裏都在激烈地翻騰着：以前，孫老師對待我們全都是一視同仁、以誠相待。她就像我們的媽媽一樣和藹可親啊！可是，那種“骨肉親情”的意味，在眼前這位新老師身上是絕對“不復存在”了。哎，真是命運捉弄我們啊！
教室的後面兩張學桌邊，四位調皮搗蛋的男孩子，將頭埋在桌底下不服氣地咕噥：她咋呼什麼呢？哼，還好意思說是出去辦會事兒。也不看看“爲人師表”的她，究竟辦的啥事兒呀？如此烈日之下將吳慶生拽出去曬着，真是挺能想事兒。最好別出事兒，否則就別怪咱們不客氣哦！
他們周圍的同學，立即轉向這邊忐忑不安地說：邱瑞華、馬國建、陶利、崔峯，以前孫老師從未拖過學生去教室外面罰站。可見，這位王老師絕對不是什麼好惹的主兒呀！瞧她長得五大三粗一副男人的樣子，肯定力氣十足。你們就別再“惹事生非”啦！
這時，前面傳來了王歡樂嚴厲的呵責：後面幾位同學，期末考試的那一天就要到來。爲了不至於影響到其他的同學們考差了，更爲了對得起你們的家長們。請你們不要再說話啦！
說着話兒，王歡樂打開書本和參考講義繼續講課。一會兒，她轉身在黑板上寫下：小明的爸爸給了他20元，吩咐他去代銷店購買，一瓶醬油3.50元、一瓶醋2.50元、一斤鹽0.50元、一盒火柴0.50元、一筒六支裝的蠟燭1.50元。請問店家應該找給小明多少元餘額呢？
接着，王歡樂就拿起粉筆寫下示範題的解答方式：先將已知購物元數加起來，3.50+2.50+0.50+5+1.50=13（元）。然後將20元減去購物所用13元，就等於店家應該找給小明餘額7元。
由此列式如下：20－（3.50+2.50+0.50+5+1.50）
=20－13
=7
答案：店家應該找給小明7元餘額。
猛然，楊曉霞看見王歡樂將一個帶有小數點的數字，寫成了整數。竟然還不知道，依然轉身嚴厲地盯視着同學們，興致怡然地講着課。於是，她將手舉過了頭。與此同時，她看見班長林飛也將手舉得高高的。嘴裏還忙不迭地說：王老師，我要提問。
聞聽此言，不明內情的王歡樂低頭看了一眼花名冊，擡起頭笑着說：林飛、楊曉霞，有什麼不明白的。你倆儘管說出來，老師一定盡心盡力爲你解答哦！
林飛、楊曉霞一聽，就像約好似的一齊站起身，指着黑板上的算術題異口同聲地說：王老師，你將帶有小數點的數字，寫成整數了。你竟然還不知道哦！
本來，將帶有小數點的數字寫成整數之類的事兒，也不過就是粗心大意而已。任誰都會犯上這個不足爲怪的小錯，改正過來就可以了。算不了多大的事兒哦！