新林學校，坐落在桃源市n縣曉莊村。是全縣五所擁有：幼兒園、小學、初中部、高中部的綜合學校之一。這所學校是：市、縣兩級政府，爲了紀念、緬懷一位犧牲在漢奸之手的共產黨員王新林，更爲了有效地將其“英勇就義”精神發揚下去，而聯合出資興建成的一所綜合學校。
因此，市縣兩級政府還會同市縣兩級教育局熱情聘請：市文化館的雕塑藝人王若曦、張倩雲夫婦，在高中部南邊東牆邊，以烈士遺容爲素材雕塑了：一座高達2米5的烈士站像。新林學校的校名，也是以這位黨員之名而命名的。在學校的開學典禮上，市、縣兩級領導都明確表示：以後，每年的清明節當天，新林學校周圍的學校，都必須組織學生們來掃墓祭奠英烈！
新林學校的正大門朝南，門距寬8米，門頂上的校名：市、縣兩級政府聯合聘請了，桃園市文化館的隸書大師顧旭宇，題寫好了“新林學校”四個大字；在烈士站像上雕刻了“千古流芳！永垂不朽！”。再聘請鈦金師傅鍍成十二個金光閃閃的大字。
校門兩邊的門坨上，分別是：市、縣兩級權威領導對學校的寄語。學校的教師辦公室，正對着學校南大門，一條寬8米、長600米的水泥路貫穿南北。緊靠南大門第一排（水泥路兩邊），都是高中部的教室。
高中部西邊留有：通向操場的門洞（因爲只留有洞口，並沒有安上門。所以，咱就只好冠爲“門洞”啦。還望各位讀者朋友們，可以理解哦！）。南邊圍牆邊，建有供高中部、初中部的同學們方便的廁所數間。操場上建有：籃球架八付、雙翻槓八幅、鞦韆架八個、假山羊八樽。
高中部北邊，就是兩排初中部的教室。在初中部最西頭的牆邊，還建有一個大操臺，操臺下面就是面積達到十幾畝的大操場。操場外圍用碎磚頭圍成幾個大圓圈，留以後學生們參加一年兩次的運動比賽會。
初中部北邊，（水泥路兩邊）都是小學部教室，小學部教室西邊也留有：通向操場的門洞。小學部北邊就是四大間寬敞的教師辦公室，教師辦公室東邊是：幾間教師宿舍、校長室、、財務室、教導室、食堂部、廚房部。
辦公室西邊是：幾間教師宿舍、副校長室、幼兒園、圖書室、資料室，還有供小學部和幼兒園的學生們方便的廁所。水泥路兩邊是：修剪得齊刷刷的冬青樹，緊挨冬青樹外面的是：一種形狀像“黃花菜”,會隨着太陽昇起、回落，而開放或者閉合的緑葉小紅花。俗名叫“含羞草”、又名爲“太陽花”。每排教室後面都有一棵秋天就飄香的桂花樹，還有許多許多自然出生成長的：苦楝樹、刺槐、松柏樹、水杉樹、白楊樹、梧桐樹。
緊靠着西邊院牆的一棵粗壯的梧桐樹上，用鉛絲和角鐵綁着：一隊大喇叭。每天早晨，通知全校學生們做早操、喊操、一年兩度開“頒獎”大會、運動比賽會，沒有大喇叭可不行哦！
在每排教室前面，都精心開闢出一長溜的花圃。花圃裏有各種顏色的：月季花、美人蕉、牡丹花、杜鵑、菊花、茶花、雞冠花，花圃外圍栽了一轉小葉黃楊。每週都安排值日生，負責給花圃澆水、修剪。定期安排員工給花圃施肥、培管。因此，每年到了春暖花開的季節，校園裏就是一片絢麗多彩、清香宜人的天地。試問：誰不喜歡這樣的校園呢？
路遙，女孩，生於一九七零年深秋。爸爸、媽媽一共生育了三男三女，而本文的主人翁路遙，屬於“先天性跑得慢”所以就屈居老六。周圍的鄰居們提到她，總是說：呵呵，那個小丫是路家墊底的哦！
因爲，爸爸在這所學校任職校長，兩個哥哥、兩個姐姐也就來到這所學校上學。而因爲家裏三畝多田間活計，全靠媽媽一人起早帶晚地操勞着。於是，爸爸不忍心再增加她的負擔，就把路遙和小哥哥也帶到學校來照應着。每當爸爸有課的時候，這校園裏樹呀花呀草呀的，就成了路遙和小哥哥路誌浩唯一的樂園哦！
有的時候，小哥哥也會大着膽子，帶着路遙悄悄地跑到某個教室的後門邊。於是，兩個小孩就聽見了老師的講課聲、提問聲，還有學生們回答問題的聲音、朗讀的聲音。可是，三歲的路遙壓根就不懂得：教室裏面正在上課哦。於是，充滿稚氣的問題就蹦出了她的小嘴巴：小哥哥，哥哥、姐姐們，和那個阿姨在玩什麼遊戲呢？一點也不好玩哦！
路誌浩脫口而出：哥哥、姐姐們，和阿姨不是在玩遊戲，是在上課哦！路遙緊跟着問：嗯，什麼上課？上課是什麼東西呢？路誌浩眉頭緊皺地說：哎呀，上課就是學知識嘛。怎麼能算東西呢！
誰知，路遙“刨根問底”的勁兒又上來了：知識又是什麼呢？面對這麼一個淘氣、機靈的妹妹，路誌浩唯有眉頭緊皺地“抓耳撓腮”啦！因爲，他也只是一個五歲小娃，面對着妹妹一連串的：是什麼？他真是感到理屈詞窮至極啊！
突然，一個教室傳出唱歌的聲音。路誌浩立時高興起來，拉着路遙的小手說：妹妹，跟我走。我帶你去聽歌吧！
路誌浩之所以要急着帶路遙去聽歌，其實是怕路遙繼續問剛纔的問題。一會兒，兩個小孩就跑到那間有歌聲的教室外面，路誌浩趕緊拉着路遙蹲下。於是，他倆就聽到老師唱一句，學生們也跟着唱一句啦！
雖然，教室裏只是一色清唱。路誌浩還是耐心地充當着：一個合格的聽衆哦！可是，路遙聽了一會兒，又不耐煩地問道：小哥哥，屋內的哥哥、姐姐們，和阿姨在哇呀哇呀在做什麼呢？路誌浩搖搖頭說：不知道。路遙莫名其妙至極：嗯，你怎麼會不知道呢？那你爲什麼還聽呢？
路誌浩從記事的那一年起，凡事就知道不和路遙“爭強好勝”。他知道：自己比妹妹大兩歲，凡事就應該讓着妹妹哦！見妹妹不想聽歌了，他就拉着妹妹彎下腰，匍匐前進着來到另一個教室的後門邊。兩個孩子伸頭一望，看見教室裏學生們都正襟危坐着，眼睛全都注視着前面。神情是那樣的聚精會神，彷佛一根針掉在地上，都聽得見哦！
像他倆這般年紀的孩子，正是對凡事都想“一知半解”的好奇感。在當時那個經濟蕭條、物品匱乏的年代裏，大凡是一件小得猶如針眼一樣的事兒，都能夠激起這兩個小孩子的好奇心。於是，他倆就偷偷地伸出兩顆小腦袋，隨着同學們的眼光望向前面。路遙心想：咦，他們全都望着前面。前面到底發生了什麼事情呢？
然而，這兩個小孩卻不會想到：隨着他倆的小腦袋伸出後門框，對於坐在室內後面兩排的同學們來說，可就像看見了什麼“西洋鏡”一樣開心啦。因爲，他們的心兒隨着上課鈴聲響起，已經壓抑已久了。突然看見，門框邊冒出兩顆幼童的小腦袋。很快就激起了：他們的貪玩之心啊！
於是乎，還沒等到路遙和小哥哥看清楚：前面發生的事情。他倆就看見：後面兩排的同學們，全都衝着他倆做着各種各樣的怪模怪樣。充滿着噁心和恐怖的調謔啊！
他倆平白無故看到這些同學，衝着自己做着鬼臉。他倆不由得：眼睛、眉毛一個勁地抖動。這時，一個男人彷佛“從天而降”似的，面色嚴肅地站在他倆面前，迅速將他倆的小腦袋推出了門框外面。他的嘴裏隨即奔出蹦出冷冰冰的話語：路誌浩，這裏是教室。現在，正在上課。你快帶着妹妹去那邊樹叢裏玩耍吧！
然後，路遙就看見小哥哥的臉上：泛起了一層紅暈。他一個勁地點頭，嘴裏忙不迭地說：老師，咱這就把妹妹帶走。您老千萬別對我爸爸說啊！
小哥哥的話音剛落地，那位男人就滿意地走進教室。隨後，後門“呯”地一聲合上了。路遙萬分不解地說：小哥哥，剛纔那些哥哥、姐姐，爲什麼衝着我們做鬼臉呢？
小哥哥急忙望着路遙，伸手點在嘴邊“噓”了一聲，就帶着她匍匐前進。一會兒，他倆就來到另一個教室的後門邊。他倆小心翼翼地伸出了小腦袋，好奇至極地望着教室的前面。
教室的前面，一個男老師拿着粉筆在黑板上，慢慢地畫着：一個蘋果、一個梨、一個桃子、一個柿子、一個梨、一個桔子、一個橙子。他的嘴巴也一刻沒有停下：同學們，你們可要認真看清楚，這些水果有哪些不同的地方。唯有看清楚它們的不同之處，我們才能把它們畫得一點也不混淆呀！
教室內的課桌上，全都攤着一本圖畫本。學生們全都正襟危坐在自己的課桌邊，手裏握着鉛筆擡頭看一眼前面的黑板，再低頭慢慢地畫一筆。時不時，就有學生拿着橡皮擦拭：圖畫本上，畫錯了的水果。於是乎，教室內的氛圍，沉靜在一片“唏唏噓噓”的聲音之中。
當時，只有三歲的路遙看着這些哥哥、姐姐們，在各自的教室裏，學着不同的課目。她壓根就不知道：哥哥、姐姐們，是在跟各自的任課老師學知識哦！
在她幼小的心靈裏，總是暗自琢磨着：這些哥哥、姐姐們，在一個個房間裏，跟着阿姨、叔叔們玩什麼遊戲呢？爲什麼還都不一樣呢？這裏，又是什麼地方呢？美n小說 ”buding765” 威信公號，看更多！