什麼？
這
這幾個意思？
突然之間被點的那位留學生，滿臉懵逼地看着那位教授，萬萬沒有想到自己會有這一天，這下要悲劇了下課又是一個小時的教育階段，聽這位教授講廢話。
“還在等什麼？”教授好奇地問道“我已經注意到你手上的白紙，上面好像寫滿了答案。”
“我”
“這個其實不是我的。”這位女生面露痛苦地說道“教授您應該有看到剛剛我身邊坐着一位男生，這答案是他給我的，然後那個人從門口偷偷溜走了。”
“”
“對不起，我沒有看到你所說的那位男生。”教授很執着，衝那位女生說道“我們的時間很緊張，你快一點把答案寫了。”
此時，
千言萬語匯成一句話臥槽！
這位女生那個氣呀，恨不得弄死剛剛那神經病，無緣無故做什麼題，做完題也就是算了，悄無聲息溜走是幾個意思？
我
怎麼辦？
這完不會呀！
雖然這位女生是學物理的，不過她所學的是物理與哲學，在學費上比純粹的物理便宜一點，當然因此也不會學得像純粹的物理一樣，那麼的深入。
最終，
這位女生帶着徐茫給她的答案上了戰場，在前往黑板的路途中，她收到了無數同情的目光，每一位同學的眼神中帶着一絲感激，畢竟在這些人的心目中，這位女生是一位勇士。
怎麼辦？
要不就信一回？
這位女生思索了一下，最終決定把白紙上的答案給抄一遍，雖然看不懂上面寫什麼，但有總比沒有來得強。
拿起粉筆，
這位女生寫了一段公式，緊接着根據這一段公式，衍生出一個變換成極座標s22r2r2r22r2s22
又根據公式，得到零的分量算式，從而簡化爲短程線方程
啪啪啪，
這位女生抄着徐茫的膨脹宇宙的張量、動量和時間的函比過程，然而臺下的學生們要瘋了。
她
她竟然知道？
不可能吧？
這可是專業的天體物理問題，她怎麼可能知道？
這時，
坐在邊上的教授，驚愕地看着這位女生，這些學生其實並不是真正意義上的劍橋物理系學生，這些屬於雜牌軍，不過今天倒是有一點意外，雜牌軍中藏着一位天才。
這問題，
就算給那些物理系的學生來解答，也不可能如此的完美，起碼目前看來非常完美。
“唉？”
“剛剛那位男生不得了！”
底下，
一位留學生衝身邊的好友說道“我不相信小戴有這樣的實力，一定是坐在她邊上男生寫的，看來臉蛋漂亮的人，走到哪裏都是那麼幸運，還有人給她答案。”
“”
“我覺得。”
“剛剛那位男生有一些面熟，雖然帶着眼鏡，但總感覺哪裏見過他。”另一位女生皺着眉角，一臉嚴肅地說道“你有沒有這種感覺？就是見到他後突然渾身一激靈，從內心中不禁發顫。”
“”
“我看你是犯花癡了。”之前的那位女生無奈地說道“人家是來追求小戴的，你可別中間插一道。”
臺上的女生已經寫完所有的過程，轉頭看了一眼教授，發現教授似乎有一點驚訝。
什麼情況？
難道錯得很離譜嗎？
這位叫小戴的女生有一些擔心。
“你”
“你自學的？”教授問道。
“啊？”
“沒沒有。”