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第六十四章 深深的震驚!(第1/2页)
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    方丘二話不說,直接將懸掛着的銅錢給解了下來,然後又下牀在抽屜裏拿出一枚,將兩枚銅錢疊在一起綁緊,然後重新掛了上去。

    一切做好之後。

    他暗暗的輕吸一口氣,盤坐在牀上,等懸掛着的兩枚銅錢徹底的停滯不動的時候,微眯的眼睛瞬間一睜。

    眼神中一道精光閃過。

    向左

    雙眼死死的盯着銅錢,方丘意念一動,念力就彷彿微風拂過一般。

    那兩枚銅錢,輕輕一顫。

    那擺動的幅度,竟是小得出奇。

    若只是一枚銅錢的話,方丘這意念一動,肯定就該來回盪漾起來了,可眼前這兩枚銅錢,卻像是受了驚的懶蟲似的,顫了一下,然後就沒動靜了。

    難。

    很難

    方丘暗暗的吐了口氣。

    雖然看上去很小,但是他很清楚,這一加就加了整整一倍的重量。

    重量增長一倍,難度可就不只是一倍那麼簡單了,有可能是三倍、四倍、甚至五倍。

    別說是一枚銅錢,恐怕就是加一根頭髮絲,難度都會暴漲。

    當然。

    他可不會被這麼點困難就給嚇倒。

    難,代表可行。

    沒有停止,也沒有遲疑,方丘繼續堅持嘗試。

    向左

    向右

    向左

    良久之後。

    在方丘堅持不懈的嘗試下,懸掛着的兩枚銅錢終於動了。

    雖然還是沒有一枚銅錢擺動的幅度大,但是已經比一開始的時候強了許多。

    “果然可以。”

    方丘微笑着暗暗點頭。

    “啪。”

    突然,燈光一閃,熄燈了。

    方丘這才輕輕的吐了口氣,躺了下來。

    在剛纔的嘗試中,他清楚的發現,要使兩枚捆綁在一起的銅錢擺動,不但難度大,他自己也很容易疲勞。

    僅剛纔那一小會兒,他就感覺腦袋裏好像有一跟筋繃緊了一樣,疲憊感很強。

    “加大重量果然是對的,以後就照這個方法來煉了”

    躺在船上,方丘會心一笑,閉眼睡了過去。

    這邊。

    教學樓會議室。

    晚上十一點整,全校十個學院的院長,第一附屬醫院和第二附屬醫院的院長,全部都聚集在會議室裏。

    “這都十一點了,怎麼還開會”

    “不清楚。”

    “這是咋會事,不會是發生什麼緊急事件了吧”

    “沒聽說啊”

    “我說,這院長會議不是一個月一開嗎,上週纔剛開過啊這要是院長會議的話,怎麼還跑來一個副院長”

    這個院子低聲說着看向齊開文旁邊的張新明。

    一般情況院長會議,是沒有副院長參加的。

    若是有副院長參加,那應該都來啊,怎麼就來一個。

    “這都是睡覺的點了,咱們可是學中醫的,這個點不睡覺對身體可不好啊子時一陽生啊”

    “到底是什麼個情況”

    會議室裏。

    各學院的院長都在紛紛議論着。

    整個會議室裏。

    只有中醫學院院長齊開文、副院長張新明一臉的淡然的坐在那裏。

    這時,副校長陳寅生,走進了會議室。

    會議室立刻安靜了下來。

    全都帶着疑惑的看向陳寅生。

    陳寅生坐下之後,掃望着圍聚在會議桌周圍的衆人,說道:“校長出去考察交流去了,今天這個會議就由我來主持。”

    “這次會議大家辛苦,這麼晚還把你們喊來,想必大家一定都很疑惑,爲什麼這麼晚了把你們叫來開會。”

    聞言,全都點頭。

    他們確實好奇。

    陳寅生望向大家,微微一笑,隨即無比鄭重的說道:“其實,今天找大家來,就一個事,拜師。”

    拜師

    拜啥師

    這一句話直接把所有人給說懵了。

    全都是丈二的和尚,摸不着頭腦。

    “接下來,就由中醫學院的齊開文院長,來給大家做一下詳細的介紹。”

    說着,陳寅生轉目看向坐在其左手邊第一位的齊開文。

    在衆人的疑惑中。

    齊開文站起身來,迎着所有人院長的目光面帶微笑的說道:

    “事情是這樣的,想必大家都清楚學生只是坐在課堂上學習各種中醫知識,真正實踐的機會很少,這就造成了學生空有知識,卻無法在這五年時間內,熟練運用的後果,即便成績再好,也不能上手看病。而且畢業以後,也只能去實習慢慢累積實踐經驗”

    “大學五年,再加上研究生和博士六年,一共十一年,還無法給病人看病,說出去大家不覺得好笑嗎”

    院長們一聽,全都暗自點頭。

    他們也對現在學生的動手和看病能力有非議。

    都學了這麼多年。

    比他們當年差遠了

    “而就在今天,有一位學生給我們提了個建議,要求咱們學校開放學生拜師。”

    齊開文繼續說道,“大家也別先急着否定,一個學生拜什麼師。”

    “其一呢,咱們學校這麼多年來,也有不少退休的老教師,這些老教師的醫術就這麼放着也是浪費,而且大家都是教中醫的中醫人,都有一腔救死扶傷的心。”

    “所以他們也未必就沒有發揮餘熱的心,想來有很多退休的老教師,還是很願意將自己的臨牀經驗,傳授給中意的學生的。”

    “當然,在職的教師也可以。”

    “而一旦拜師,學生們的上進心自然會被激發,學生嘛難免有互相攀比之心,我們教師也有,畢竟誰也不會希望自己帶出的學生,不如其他老師帶出來的。”

    “大家仔細想一想。”

    “一旦這個拜師開放,再加上我們這些高層的鼓勵,那麼學校裏的學風,絕對瞬間一變”

    “到時候,必然會是一副百花齊放,欣欣向榮的大好局面”

    “各位也不必爲了中醫人才逐漸凋零而煩惱了”

    齊開文一股腦的把拜師的好處全都說了出來,說完,一臉微笑的看着大家。

    “沒錯。”

    張新明立刻站起身來,趕緊接話道:“學生們卯足了勁的學習,毫無疑問會將學校的整體實力,快速的拉昇上去,到時候無論是從畢業率,還是從學生的整體質量上來看,咱們學校必然都會超越其他的中醫院校”


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