什麼
不僅喬木喫驚了，全部所有人都喫驚了，包括哪些認爲方丘出風頭的男生們，全都被方丘這個回答給震住了。
複習一兩章那真有可能心血來潮預習一下，但複習一本書可就不是心血來潮了
這絕對是有毅力，有目的的
他們從小到大從來就沒預習過一真本書，也沒見過任何一個人做到如此。
方丘宿舍的三人，也一臉震驚的扭頭望着他們中間的方丘。
這可是他們宿舍的人，一起喫喫喝喝舍友，他們知道方丘好學，但從來不知道都好學到了這個地步。
竟然預習了一整本書
你這是要上天的節奏啊
女生們看方丘的眼神星星更多了。
喬木被方丘這句話噎的差點憋過氣去，太不按套路出牌了
這讓他套路還怎麼往下進行
故作鎮定沉吟了一下，他還是不死心，他決定再迂迴一下。
就算預習一本書也不算什麼。
預習了，結果什麼都沒記住，甚至什麼都不知道，那就和沒預習一樣
這樣他就可以繼續套路了。
“很好”
喬木猛地提高了一下音量，一臉讚賞的看向方丘，說道：“沒想到這麼同學這麼有上進心，不知道你預習的效果怎麼樣，老師我出幾道題考考你，看看你預習的怎麼樣可好”
出題
方丘爲表示對老師的尊重，便站起身來，點點頭道：“好。”
聞言，喬木微微有些失望，你要是說不好多好，那就顯得心虛就不用繼續了。
“五臟是什麼，這個想必大家都很清楚，那我問下，中醫講陰陽，五臟也分陰陽，五臟裏面屬於陰的是什麼”
喬木對中醫基礎理論太熟悉了，問題直接信手拈來，出了一箇中等難度的問題。
聽到這個問題，除了方丘，其他學生一臉的茫然。
他們根本就不知道五臟還分陰陽，他們一直以爲五臟就是五臟，哪有什麼陰陽。
更別說知道哪個屬於陰。
方丘卻微笑着望着喬木。
這個問題對他而言簡單了，於是回答道：
“心屬火，主溫通，爲陽中之陽髒；肺屬金，主肅降，爲陽中之陰髒。肝屬木，主升發，爲陰中之陽；腎屬水，主閉藏，爲陰中之陰；脾屬土，居中焦，爲陰中之至陰。”
我去
全班一震。
這不僅把屬陰的都說出來了，順趟還把屬陽的都給說出來了，回答一個題還附贈了五臟對應哪五行
甚至五臟主什麼都給說出來了
牛啊
這下大家對方丘預習了一整本書微微有些相信了，至少他們連五臟和五行的對屬關係都不知道，更別說主什麼和陰陽屬性了。
不錯
喬布暗暗點點頭，看來這小子沒說謊。
真的預習了。
不過他可沒打算放過方丘，他一定要完成自己的套路
“回答正確，第二個問題。”
他決定說一個偏的問題。
“類經附翼醫易中提出動極者怎麼做，陰極者又怎麼做”
“動極者鎮之以靜，陰極者勝之以陽”
方丘回答道。
喬木一看，行啊。
這麼偏的題都能回答出來。
那就再加難度，問你一連串的問題，不信你還能回答出來
“心火之氣有餘，既可乘襲什麼又可反侮什麼心火之氣不足，既可導致什麼相乘又爲什麼所侮”
“心火之氣有餘，既可乘襲肺金，又可反侮腎水；心火之氣不足，既可導致肺金相乘又爲腎水所侮”。
方丘快速回答道。
“補母瀉子的治療原則適用於什麼病”
喬木這一個問題已經不再是理論問題，而是涉及到了治病上。
理論固然好背好理解，但治病可就不一樣了。
他不信眼前這個同學單憑預習就能把治病的一些原則都能記住。
“子犯母病、母病及子和單純一髒有病皆可。”
但方丘的回答卻擊潰了他的設想。
回答完全正確
喬木額頭上開始有些冒汗了，交了六年的課，第一次覺得場面有些不受他掌控了。
“何爲生我、克我、我生、我克舉例說明。”
喬木聲音急迫的問道。
“生我的意思是”
方丘和喬木你來我這猶如高手對決般的往一問一答，看的在座的其他學生眼花繚亂。
內心卻震撼無比。
喬木作爲老師一個問題一個問題不假思索的拋出，這已經很考驗老師對知識的掌握程度。
更可怕的是方丘竟然全都能回答的上。
絲毫不差。
這當真像是古代兩個頂級劍客對決，你來我往，好不快哉
看着兩人一個出題越來越快，問題越來越難，一個回答越來越快，答案一直精準無比。
在座的學生生出敬佩之意，更有一種淡淡的失落感。
同樣是學生，
你看人家方丘幾乎整本書都掌握了下來，在看自己，對中醫還茫然不懂呢。
這就是差距啊
這也讓他們內心深處有種要奮起直追的衝動。
喬布越問額頭上的汗越多，但眼神中卻越來越興奮。
因爲他發現了一個寶。
一箇中醫人才
他現在已經不在拘泥於自己原來的套路是什麼了。
還有什麼能比發現一箇中醫人才更美妙的事情。
一臉問了十幾個問題，無論簡單還是複雜，無論常見還是偏僻，方丘回答的絲毫不差
喬木艱難的吞嚥了一下唾液，眼睛緊緊的盯着方丘問道。
“你之前有沒有學過中醫”
在場的同學聞言全都豎起了耳朵，眼睛全都望向方丘。
班裏的其他同學也很好奇這個問題。
他們都懷疑方丘學過中醫。
否則怎麼可能懂得這麼多
但是方丘笑着卻搖了搖頭。
他根本沒學過。
見狀，大家一愣，全班寂靜。
竟然單靠複習就到了能回答老師所有問題。
這是要逆天的節奏啊。
要是考試，你這準備滿分通過啊
“好很好”
喬木激動的大聲說道，然後無比欣賞的向方丘問道：“這位同學你貴姓”