“好漂亮的瀛國女生”
“可不是，他們看上去都好有氣質和氣勢哦。”
會堂的學生都處於青春期，看人先看顏，沒想到瀛國京都來的學生居然大部分都那麼耐看，而且一個個眼神自信，十分迷人。
只是他們讚美人家，人家卻對着他們上千個學生嗤之以鼻，紛紛議論。
“他們這是在做什麼在交流學科的學習方法嗎萱國學生，真的都那麼看重高考嗎”
“他們高考失敗了，是不是人生都完蛋了”
“別人的方法，其他人真也可以用嗎他們上千人聚集在這裏聽別人的方法，爲什麼不自己摸索最適合自己的方法呢”
他們大部分用的是瀛文，有的用半生不熟的萱文。
哪怕花城一中的學生聽得不是很明白，也能從他們的神色中，看出對方的蔑視。
“哪個國家都有考試，哪個國家都有選拔，別說的好像你們瀛國不用考試一樣”
萬萬沒想到，大家還來不及反應，站在講臺上的江十七竟然就挺身而出，用標準的瀛文反懟了回去：“交流方法是因爲我們海納百川，願意取別人之長補自己之短，不故步自封”
話語鏗鏘，擲地有聲，配合他筆直的身姿，霸道的眼神，竟讓剛議論紛紛的瀛國學生安靜了下來。
啪啪...言靜萱聽得懂瀛文，此時帶頭鼓起掌來。
其他花城一中學生雖然不明究竟，但覺得江十七應該是在替他們說話，反正跟着鼓掌就對了。
又不少學生對江十七敬佩不已，換做是以往他們肯定驚歎連連，因爲江十七居然還會講瀛文。
不過現在大家都知道他是個強得變態的天才，就算會全世界的語言他們也不會覺得奇怪。
瀛國學生也很驚訝，不少人還和鹽部純子竊竊私語，因爲聽她的口吻，她好像認識現在站在講臺上的男子。
他們的國度就是這樣，蔑視弱者，尊重強者，江十七的氣場越是強，他們就越不會反脣相譏。
“來者是客，既然他們是來我們學校交流學術的，誰願意將自己的位置讓出來，請客人坐下”
江十七主動示好，倒讓林美麗和花城一中的學生好生意外。
一瞬間，一半以上的男生都將自己位置騰了出來，請這些驕傲的瀛國學生坐下。
此時的情況和在醫科大學上課時不同。
瀛國學生是有計劃地來拜訪，參與交流的，所以他們即使提前了行程，甚至氣焰囂張也是客人，而那些來聽課的西醫是突然來聽課，並沒有事先打招呼，屬於不速之客。
再者，當時是上課，學生有權利和責任坐在教室裏好好聽講，而如今則是一次集會，作爲主人的他們，應該禮貌讓客。
“不用了”
此時，瀛國學生的領隊老師武藤楓站了出來，用標準的萱語婉拒：“我們不是你們學校的學生，不能打攪你們正常的紀律”
花城一中的學生不禁感嘆，出於歷史原因，瀛國人雖然不討萱國人喜歡，但他們有時候真的很講道理，讓你找不到一絲詬病。
“坐下吧”
江十七又開口了，儼然他纔是花城一中的代表：“萱國是
千年禮儀之邦，萱國人也是熱情好客的民族，我們怎麼能自己坐着，讓遠道而來的客人站着呢我們該揍你們的時候絕對不會手軟，但是我們講究禮儀的時候也絕對比任何人紳士。”
“說的好”
很多學生大叫起來，覺得江十七說的實在太霸氣了。
瀛國學生可以講道理，萱國學生也可以講禮儀；瀛國學生可以囂張跋扈，萱國學生也可以霸氣側漏。
瀛國學生又竊竊議論，覺得臺上這個萱國學生真不簡單。
讓江十七稍顯意外的是，貌似除了鹽部純子，其他人好像都不知道他真實身份。
如此看來，那應該是江月影故意告訴了她關於他的身份，而她卻沒有選擇告訴其他瀛國學生。
“坐下就不必了，我們是來文化學術交流的，不是來聽你們怎麼考高分的。”
“沒錯今天剛到，我就知道你們萱國的文化和國術，爲何日衰落了，原來你們都把時間花在分數上面了。”
“看來諺語的流傳都是有道理的，萱國的傳承早就丟掉了，唐朝文化在瀛國，明朝文化在高梨，民國文化在月灣，萱國的年輕學生，眼中就只有分數了。”
這一次，他們是刻意用生疏的萱語說的，所以花城學生都聽明白了，一個個露出慍色。
他們竟然在自己的家門口，被一羣外人指責自己將國家的文化傳承給弄丟了
這難道不是一種莫大的諷刺嗎
就當他們還不知道如何反駁時，江十七又笑了起來反問：“各位，你們知道爲什麼萱國的三種文化會在其他國家流傳嗎”
不等瀛國學生回答，他就強勢自問自答：“那是因爲萱國的文化精華太多，而我們萱國又是一個隱忍的民族，不喜歡鋒芒畢露”
“再說繼承自己家的文化，本來就是很稀疏平常的事情，用得着到處炫耀嗎只有那些學會了別人家東西的人，纔會急着想讓別人知道，刻意製造出譁衆取寵的言論，殊不知萱國文化博大精深，他們所謂的傳承，不過是萱國的一些皮毛罷了”
一番話又讓花城中學的學生吐氣揚眉，一個個大叫沒錯，事實就是如此。
更還有學生順勢大叫：“爲什麼我們就沒學你們瀛國的文化，那是因爲你們缺乏精華的沉澱”
在場的老師和領隊，也沒想到兩國學生剛見面，居然就因爲口頭辯論引起了那麼濃的火藥味兒。
更想不到的是，瀛國學生中一個還留着武士鞭的男子站了出來，一聲咆哮如同虎嘯：“誰說我們瀛國沒有沉澱誰敢和我們武士劍比一比嗎”
一言落地，嚇得不少人心驚膽顫。
江十七也眼神微凜，顯然沒想到瀛國學生中，竟然還有如此高手，不僅是內勁8層的武道宗師，而且年紀看上去竟然還自己相仿
留着武士鞭的學生名叫北辰亂一刀，此刻看見花城學生被自己一聲震懾，露出了驕傲且得意的弧度。
他這次來華夏，目的有三個。
首先是在學術交流會上羞辱花城中學所謂的武術傳承者，接着踢館全城，打響名聲
名震花城的事成後，再北上挑戰晉北第一高手秦浩然，然後是燕京第一天才慕容天
他要讓北辰劍流揚名萱國，讓萱國人聞風喪膽