張克將許望秋的答辯搞成公開答辯，主要是在看完許望秋的論文後，覺得很有道理。他不懂計算機圖形技術，不過他在跟答辯組討論之後，覺得許望秋論文寫的東西很有意義，很可能真的像他說的那樣，是未來發展的趨勢。他們認爲既然是未來發展趨勢，那麼就應該讓北電的學生了解一下，因此，他們將答辯搞成了公開答辯，而且答辯時間也從正常的15分鐘，提高到了40分鐘。
由於是公開答辯，除了北電學生之外，還有不少農學院的學生過來湊熱鬧。尤其80級的學生，他們都知道許望秋的大名，聽說過許望秋的風采，只是許望秋一直在外面忙電影，很少在學校露面，他們根本就沒見過，都想見識見識許望秋的風采。
蘇白走出答辯會場後，看到現場黑壓壓的人羣咋舌不已，拿起相機拍了起來：“沒想到會有這麼多人，看來你挺受歡迎的嘛。”
許望秋得意地道：“本人現在可是全國聞名的大導演，年少多金，不知道小夥子崇拜我，不知道多少大姑娘暗戀我，這點人算什麼。”
蘇白甩了他一個衛生球：“嘚瑟！”
許望秋看到劉林他們衝自己招手，便走過去，找了個位置坐下。蘇白沒有跟過來，拿着照相機四處亂拍。許望秋跟劉林他們沒聊幾句，前排的陳凱哥突然轉過頭來：“答辯結束之後，你就正式畢業了？”
許望秋點頭道：“對啊，答辯之後拿到畢業證就正式畢業了。你怎麼樣？下學期拍短片，跟哪些人一組，劇本弄得怎麼樣了？”
陳凱哥聽到許望秋問自己短片準備的情況，自信地道：“我準備把葉之臻的小說《我們還年輕》改編成電影，描寫一個大型鋼鐵廠裏的三個青年工人和一個姑娘的愛情故事。我覺得這個故事很有意思，具有很強的批判性，對於偵貞觀念和和男權意識都有批判。它通過一種男性視角的專橫，巧妙地反撥和批判了陳腐的倫理觀念，並運用兩位男主角英俊高大的外貌暗涵着含蓄的諷刺。我在拍攝的時候會強調這一點，對陳腐的倫理觀念進行深入批判。”
許望秋心想凱子哥還是記憶中的凱子哥，拍電影總是忘不了塞他的思想，這傢伙也許真的更適合北大中文系，去當作家，而不是電影導演，微微點頭道：“聽上去還不錯。”
陳凱哥本來跟許望秋聊自己的構思，見他的反應如此平淡，不禁挑了挑眉毛，道：“雖然你拍了已經拍了兩部電影了，而且拍得不錯，但我不會輸給你的！”
許望秋輕笑道：“如果你不丟掉你酸腐文人的毛病，整天思考這個思考那個，將自己凌駕於作品之上，想要追上我，你這輩子都沒戲！”
陳凱哥感覺自己的太陽穴突突地跳，簡直想在許望秋那張笑嘻嘻的臉上來一拳，這混蛋真的太不給面子了，他狠狠地瞪了許望秋一眼，咬着牙道：“你看着吧，我會追上你的！我會更好的電影，我會取得更好的成就，我會讓世界知道我比你更優秀！”說完他猛然轉過身，再也不理許望秋。
許望秋聳了聳肩膀，這話雖然不好聽，但卻是實話。電影有思想有思考是沒錯的，任何有追求的導演在電影中都有自己的思考，但問題在於陳凱哥太熱衷於在電影中寄託思考了，而這種思考又往往以犧牲情節合理性爲代價，如果拍純藝術片，這個問題倒不是太嚴重，因爲藝術片並不追求講故事，並不追求邏輯的嚴謹，但一旦轉向商業電影，而這一點毫無疑問的成爲電影的致命缺陷。
時間很快到了下午兩點半，負責答辯的專家來了。北電現任院長，著名導演成蔭，他是答辯組組長，負責的應該是導演方面的問題；另外一位是電影專家周傳基，他多年來一直負責電影資料的翻譯工作，對好萊塢非常瞭解，但同時又是好萊塢的堅決反對者；而剩下的一位許望秋不認識，應該是學校從外面請的計算機專家。
三位專家在前面的長條桌後面落座後，將手裏的答辯提綱放在桌子。成蔭擡眼在現場一掃，問道：“許望秋來了沒有？”
許望秋快步走到前面：“院長，我來了！”
成蔭微微點頭道：“現在開始答辯，你開始講吧。”
許望秋面帶微笑，從容地道：“各位老師，下午好。我是導演系78級的許望秋。我的畢業論文資料真實可靠，是我在司徒兆敦老師的指導下，獨立完成的。在那裏我向司徒老師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。”
在做完自我介紹之後，許望秋直接開始陳述：“首先我向各位老師介紹一下本畢業論文的主要內容，主要又三部分組成：第一部分研究課題及意義，第二部分國國內外圖形技術的發展，第三部分研究內容和方面。接下來，我將用15到20分鐘的時間，簡單論述我
的文章。
我們都知道電影的一個功能是造夢，在神魔小說中哪吒三頭六臂；在科幻小說中，我們乘坐光速飛行器進行行星際旅行，看到恆星爆炸；在睡夢中，我們可以飛天遁地，無所不能。這些場景通過普通技術是很能真實呈現的，但現在我們有了計算機圖形技術。這種技術將徹底解放電影人的想象力，只有你想不到，沒有做不出來的場景。在未來計算機圖形技術將成爲電影人手中的魔法棒你……”
許望秋滔滔不絕的講了十五分鐘，整個過程幾乎沒有停頓，可是說說一氣呵成。
北電的學生對許望秋的厲害早就習以爲常，對此是見怪不怪；農學院的學生則是完全被驚呆了，雖然他們聽不懂許望秋在說什麼，但能這樣滔滔不絕的說十多分鐘，都不停頓的，絕對是一般人做不到的。
蘇白端着相機，不住對着許望秋拍照，一雙眼睛閃閃發亮。她來報道許望秋其實是藉口，就是想看看許望秋面對老師的各種提問，從容應答的風采。當初許望秋舌戰羣儒，將衆多專家駁得啞口無言的場面她錯過了，這次論文答辯自然不願意錯過。
三位答辯老師中，成蔭和周傳基聽得懂電影部分，對計算機圖形技術不是太瞭解；而那位計算機專家則懂計算機部分，電影部分則聽得有些迷糊。不過許望秋的整個論述十分順暢，邏輯十分清晰，三位老師還是不住點頭，都覺得許望秋的論述有道理。
到了最後許望秋總結到：“雖然我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行的寫作和分析，但論文還是存在着不足之處。所以請各位老師提出寶貴的意見，讓我在今後的學習與工作中做到更好。我的陳述完畢，請各位老師批評指正。謝謝！”