哪個二哈不拆家啊，養了二哈那就代表養了一個拆遷隊，劉天奇看着自己客廳中擺放的真皮沙發，當真是欲哭無淚啊，這沙發劉天奇可是花了十萬塊啊，整整十萬塊啊
劉天奇眼淚嘩嘩的，感覺到自己將來家裏定然被這二哈拆的七零八落，頓時覺得人生艱難，歲月難熬啊。
劉天奇暗自傷感，這時謝植森與嚴皎皎這兩個小傢伙卻興奮了，追着二哈就跑了出去，劉天奇看到這一幕伸手叫道：“植森，看着你點師妹，別讓這小妮子跟那隻瘋狗玩嗨了”
“恩，我知道了師父。”
謝植森應了一聲，緊跟着直接跑了出去，跑出去之後，劉天奇坐在沙發上看着胖子梁文興等人道：“這次三生寶藏我收穫很大，不單收穫了這六隻結丹期的妖獸，而且還獲得了一件仙器”
“仙器”
劉天奇這話一說完，不論是胖子，還是梁文興，亦或者是戴雨琪全都露出了驚訝的表情。
劉天奇看了這些人一眼輕輕的點點頭道：“沒錯，就是這個仙器須彌塔”
劉天奇說着把仙器須彌塔拿了出來，須彌塔一拿出來，塔上那股子仙靈之氣瞬間衝滿了整個空間。
看着這須彌塔無論是胖子還是梁文興亦或者是戴雨琪全都瞪大了眼睛。
“這就是仙器啊”
胖子看着仙器忍不住想要用手去觸摸，可是手剛伸出來，就被須彌塔上傳來的一股子力量震開。
劉天奇看着須彌塔道：“有了這須彌塔，就算給咱們門派立下了大派之基，你們看這須彌塔，這塔中自成一方世界，裏面的靈氣濃度異常的旺盛，比現實世界強悍非常之多，其次這塔中最高層有兩個池子，一個池子叫做煉體池，一個叫做行脈池，這兩個池子各有十個名額可以用。
這其中煉體池子可以給胖子使用，只要經過這煉體池的幫助，胖子這身肥肉立刻可以轉化成傳說中的半巫半人的狀態，巫我就不用介紹了吧，那是可以憑藉肉體跟妖族爭奪天下的存在，而半人半巫的狀態更加恐怖，外表可以使用巫族強悍的肉體，在內可以運用真氣輔助戰鬥，兩者加在一起，那強悍程度不要太厲害啊
劉天奇說着，胖子眼睛已經亮了，對着劉天奇道：“那個啥，別客氣了，趕緊打開，讓胖爺進去洗個澡啊，胖爺已經有些急不可耐了。”
劉天奇看着胖子那個猴急的樣子笑道：“滾一邊去，現在還輪不到你。”
胖子被劉天奇罵了一句，臉上有些尷尬的坐到了另一邊，這時戴雨琪湊過來道：“天奇哥哥，你剛纔說的還有一個叫做行脈池的，那個池子幹什麼用的”
戴雨琪這話問完，劉天奇笑了笑道：“這行脈池更加厲害了，這是用來改善人的天賦根骨的，只要從行脈池中出來的，那各個天賦極佳，修煉任何法術都是事半功倍”
“哇，這麼厲害”
戴雨琪聽了劉天奇的話眼睛都亮了，天賦根骨這是多麼令人無奈的事情啊，有多少修士悟性毅力各個方面都很出衆，奈何只有根骨太差，最後努力半生，修爲也是稀里嘩啦，真是可悲可嘆啊。
不過有了這行脈池子就不一樣了，有了行脈池，所有垃圾根骨都可以變成頂尖的上好根骨，有此根骨，修煉必將事半功倍，就向龍陽那樣，一番努力，二十來歲就是赫赫有名的結丹修士了。
劉天奇再次看了衆人一眼道：“還不但如此呢，這須彌塔之中的第二層蘊含着三百道藏，都是當年明朝大能劉伯溫留下來的修仙典籍，每一本道藏都超凡脫俗，每一道都能直通合道飛昇。”
“有了這三百道藏，外加咱們自有的幾大修煉法術，可以這麼說吧，咱們對道法的收藏量在整個道盟，排不上第一也絕對能夠排到前三名。”
劉天奇說道這裏異常的驕傲，道法祕術這是一個門派的根本，一個門派的法術收藏量的多少，直接關乎你這個門派的競爭力，與戰鬥力。
畢竟修士每一個人都是不同的，比如你的門派擅長火系功法，結果收了一個水系天才的徒弟，那沒有相應功法的你，不管如何努力也只能交出一個三流的使用火系功法的水系天才弟子，這樣一個好苗子就被自己廢了。
所以一個門派祕籍的存儲量很代表這個門派的綜合實力，要知道三山爲何一直屹立於道盟之巔，這其中跟三山的道藏存儲量有很大的關係，因爲不論是什麼樣的人呢，到了三山這樣的大門派都能得到相應正確的指導，每一個都能成才，這才保證了三山長盛不衰。
而像四族五門侷限性就很大了，比如四族，這是以家族的形式向下傳承的，這樣的家族只在本族內培育人才，比如東北馬家，出馬仙家族的弟子不看你天賦，只看你跟仙家的契合度如何，如果你本身很廢柴，但是跟某個仙家十分契合，那你就是馬家的天才。
同樣道理，燕京曹家是看你能不能召喚出魂將，魂將越猛，就代表你的天分越高，要是在歷史上留名了，那更加了不起了。
湘西史家考驗的是你對殭屍的親和力，川西諸葛家考驗的是對八卦的理解，對奇門遁甲的悟性。
所以這些家族培養的人才就很單一，至於五門也各自有個各自的侷限性，比如扎紙門只收紙道天才，仙樂門只收對音律有天賦的弟子，風水門，葬禮門，陰商門，每一個都有每一個侷限性，所以這就限制了他們的發展。
如果非要對這種差距打一個簡單明瞭的比方的話，那就可以這麼比方，三山以下這些門派呢，都是專業性較強的，可以比作現在社會上的職業技術學院，就專門教你怎麼操作機器，怎麼修理汽車的，至於其他的人家一概不管。
而三山就是985這樣的綜合性名校，不論你是那方面天才我們都能教，因爲我有道藏，我有教材。
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