然而，下一秒發生了連於果也想不到的事，也正是這件事，使得於果充分感受到即將面臨的黑暗程度，他遠遠地看到保安蜂擁而至，其中一個迅速掏出一根針管似的東西，猛然一紮，令招娣瞪大了眼睛，啊啊幾聲，就垂下了頭，不動彈了。
還真是注射了鎮靜劑
誰給這所學校的保安這種權力的
於果不禁真正吃了一驚，暗想：“看來，曹校長真的在實行軍事化管理，而且至高無上，說話辦事都冷酷而有效，上行下效，保安們也就敢於當機立斷，處理這樣的突發事件了。由此看來，要收拾曹校長和尋找證據，還真比之前預想的要棘手得多。”
做完這一切後，保安人數越來越多，有一種監獄的味道，爲首的正是劉磊，大嗓門隔着這麼遠都很響亮，也同樣很強硬冷冽：“都他媽滾回去該教書的教書，該學習的學習誰再繼續看，我有他好看都給我滾，散了”
老師和學生看樣子都比較驚慌，老老實實地回班裏了。
於果不禁一凜：“保安隊長，竟然敢呵斥老師，難道在這所學校裏，保安隊長的全力比老師們都大得多”
其中一個保安有些驚恐地說：“劉隊，是不是冤鬼上了她的身”
還沒等說完，劉磊大怒，一記重重的耳光將那保安抽翻在地，沉聲吼道：“放你媽的狗臭屁二十年前的事了，她令招娣是五年前從市中區轉來的，八竿子打得着嗎你他媽不用腦嗎再給我造半句謠，我他媽弄死你全家你信不信給我滾”
小保安嚇得跌跌撞撞跑開了。
旋即，劉磊掃視一圈手下們，一字一頓地說：“管他什麼妖魔鬼怪，曹校長都能鎮得住信他者，所向無敵”
保安們都重新振作了精神，表情狂熱。
劉磊遠遠地看到正在緩步走路的梁永和跟於果，不禁惱了，喝道：“你們倆耳朵聾了我讓你們快進教室，聽不懂人話”
梁永和嚇壞了，忙不迭連聲道歉，便帶着於果進了門。這也就是梁永和的視力普通，沒有認出劉磊，否則，更要嚇得魂飛魄散了。
於果感覺，保安這些對話裏含有極大的信息，不禁陷入了沉思。
與此同時，他想起諸多老師和學生驚恐萬狀的神情，顯然是不正常的。令招娣被催眠後像個神經病一樣到處表演，換做任何一所學校，學生都會哈哈大笑。
之前，於果以爲是學校等級森嚴，任何學生都只能腹誹，絕不敢在面上對學校統治階層有絲毫的不敬，只能保持安靜。但這種恐懼之極的神色，還是大大超過了“保持安靜”的級別。
於果感到，二十年前，應該發生過什麼事。就目前掌握的信息來說，二十二年前這所學校易主了，從公辦變爲私營，也就這點兒變化，難道曾經有什麼冤情，甚至兇案
正在思考中，級部主任顧健出現了。梁永和看到顧健，有些不好意思地說：“顧主任，您日理萬機，不必麻煩您專門爲我跑一趟，我自己對全班做自我介紹就行，我我hold住。”
於果的腦瓜比梁永和高太多檔次，一下子就明白過來顧健的來意，梁永和有些自作多情了。
顧健沒理會梁永和，匆忙而有急躁地走到講臺上，高聲喊道：“肅靜誰敢再說話”
這話一出，學生們一片死寂。
梁永和在被錄用之前，曾經也有些打怵，聽說這學校集中了全市甚至外地的各類問題學生，真不知道自己該怎麼掌控講課時的紀律，可從現在看來，學生們竟然比市區一些公立學校的學生都聽話，不由得大爲驚奇。
但是，他並沒有於果那麼細心和縝密，並沒有發現學生們眼睛中隱隱藏匿着的恐懼，這種恐懼是滲透進骨子裏的黑暗，並非只是單純的世俗害怕，因此反而更加寂靜和深沉。
顧健一字一頓地說：“今天的突發事件，學校不會避而不談，終究會給大家一個說法但是，在出公告之前，無論是教職工還是學生，誰敢亂嚼舌根，造謠生事，引起恐慌，那就別怪學校嚴肅處理，辣手無情了聽懂了嗎
“從這一刻開始起，我希望這次突發事件不要再被誰提起，否則，別怪校方嚴厲體罰，開除學籍，一輩子檔案有污點，永遠不會給消除，哪怕你將來去別的學校唸書，考上大學，也會一直跟隨你”
於果心裏一陣冷笑：“堂堂的學校，竟然用辣手無情這個詞來震懾學生，真是可笑又可悲。”他知道，自己必須儘快地親眼見到曹校長的真面目，收集到相當多的情報後，伺機回到過去，找到曹校長的販毒證據，那就成功了。
梁永和卻極大地驚愕，心想：“這級部主任怎麼能說出口這樣的話難道難道以前也有老師或者學生，像令招娣這樣發瘋了”
學生們卻依然沉默不語，都呆愣愣地，彷彿早就適應了這種恐嚇，習以爲常了似的。
顧健很是不滿，大叫一聲：“一個個都死了嗎還有喘氣的嗎”
也許是班長帶頭，學生們微弱地齊刷刷喊道：“聽懂了”
顧健仍不滿意，喝道：“大點兒聲我聽不見你們一個個都喫屎了嗎怕我聞出你們嘴裏的屎尿味兒”看來學校的教職工經常說這種話，任何學生都見怪不怪了。
學生們只得大喊：“聽懂了”
顧健這才露出了正常人的笑容，指着梁永和跟於果說：“你們進來”隨後喊道：“現在給大家介紹兩位新人，一位是新來暫代數學課的梁永和梁老師，一位是來自市中區的於愛國同學。”
學生們稀稀拉拉地說：“老師好，同學好，歡迎新老師，歡迎新同學”
這段歡迎態度不咋地，可顧健並不在乎，他真正重視的話已經說完了，便簡單吩咐：“我到下一個教室去訓示，梁老師，你可以開始了，從第30頁開始教。”
梁永和對自己成爲大荒中學老師曾經有過美好的憧憬，無數次想象着自己在大黑板上剛勁有力地寫下自己的大名，然後師生和睦，激情講課等等。
可此時此刻，他被一種莫名其妙的不安攫住心臟，也沒了那種興致，只是儘量平復情緒，說：“於同學，你就到最後一排的空位上坐吧。下面開始講課。”
海東省東部的學校，有個不成文的規矩，誰是新來的學生，往往要坐在最後一排，等根據下一次考試的成績，纔會再做調整，成績好的話，便有資格向前調位，以便看得更清楚，進一步提高升學率。
在社會上也是一樣，哪怕於果曾經待過的工廠班車，廠領導坐最好的位置，技術工人坐前面，普通工人按照年齡順序坐後面，甚至坐在過道的馬紮上，最新來的，甚至連馬紮也沒有，只能站着兩個鐘頭去工廠上班，累死累活一天後，再站兩個鐘頭回家。班車是封閉的，裏面沒有扶手，上下班一共四個鐘頭都在緊張和顛簸中度過。
這種風氣也並沒有錯，約定俗成，也符合絕大多數人的心理。
於果來到最後一排空位之前，絕佳的耳力就已經聽到了後排的議論：
“這貨看上去有點兒老呢，是不是窮地方來的我看他長得跟大學生一樣老”
“哎，你說這小子，是屬於能打的，還是屬於學習好的”
“操，一看那弱不禁風的逼樣，就知道能打個屁咱學校後面養的豬他也打不過”
“興許在別的學校裏是老大呢”
“老大個幾把，就算你說的是真的又怎麼了強龍壓不住地頭蛇，是龍得盤着是虎得臥着，到了咱們這裏，誰不得低頭裝什麼大瓣兒蒜再說了，咱們這裏是比誰拳頭厲害，在別的學校裏光靠家境的慫貨，來到咱們這兒被打成一團狗屎的，還少嗎”
“家裏真有背景的人，也不可能來咱們這裏唸書，你看他穿得很一般，有錢人能穿他那樣兒嗎”
“說不定啥啥都不行，真要是學習好了，能來咱們這兒”
“我怎麼看他那麼不爽呢新來的學生都一個個誠惶誠恐的，這崽子特麼裝什麼淡定自若呢真想收拾他”
“說不定是裝淡定壯膽呢怕露怯挨欺負上課時間，別亂來，抓着是要捱打的下課以後，咱們好好盤問他”
“我看，我先趁他不注意，絆他一腳”
於果已經聽得出這些口音來自五湖四海，什麼地方的人都有，可見這學校真的是一個大熔爐。
而一般而言，一所教室的最後一排和倒數第二排的男生，要麼身材高大，要麼都喜歡運動和打架，多半都是叛逆的青少年。
說時遲那時快，一條腿猛然從裏面伸了出來，一般人根本不可能反應過來，能不被絆倒就算不錯了，更何況是想要及時躲避開可這速度在於果眼裏，基本上等同於蝸牛爬。
不過，於果並沒有躲避，而是照常速度行走。
那腿猛然如同撞到了鐵柱上，那小子啊一聲叫，眼淚都甩出來了，抱着腿滾落到地面，後排的五六個人都驚了一下，忍不住“咦”一聲。
梁永和吃了一驚，心裏埋怨於果：“唉這些壞小子的惡作劇，對你毫無影響啊你怎麼偏要跟這些不懂事的小屁孩一般見識呢要是他們再出言不遜，讓你生氣了，你把他們都打殘廢了，那怎麼辦到時候校方再查出咱倆其實是同學，那說不定還會遷怒於我呢”
可不知爲什麼，即便是頭一天，梁永和也感覺自己彷彿來到了一座地獄，但是，無論多害怕這些怪異的事件，也都比不上害怕窮得沒錢找媳婦生孩子，因此，爲了自己的未來，梁永和覺得自己必須堅持下去。