對於兩中華的將軍們來說，這是軍史上最好的年代！
“將在外，軍令有所不受”說是這麼說，將軍們在以前的年代真要是這麼做出來，只怕皇帝就會懷疑這個將軍想要來陳橋事變，欲黃袍加身了。
手握利器，殺心自起，將軍如若不聽軍令，這樣的事情做得多，自然就會來問鼎之輕重。
可是不給予將軍們自主權，則勝利就會大打折扣。
權衡之下，君主們寧願不要勝利，也要保住控制權，因此就有了宋太宗給一線指揮官送陣圖，要他們無論對什麼敵人都要依圖行事，有宋高宗鉗制岳飛要他撤軍，更有各位皇帝派了文官當監軍猶嫌不足，還派閹人爲監軍，試圖牢牢掌握軍權。
沒辦法啊，一旦丟失了軍權，則君權不保，除了自家的身家性命，還會危及後代子孫，唐代藩鎮之禍猶不遠矣！
到了前明時期，以文臣行武事，文官管軍官達到了一個新高峯，事實證明，這樣做是對的，沒看到千防萬防，防了官軍，卻沒防到半官軍出身的海賊頭子顏常武和老野豬皮嗎！
顏常武是大明福建海上游擊，受過朝廷正式敕封，響噹噹的官軍出身，誰敢說他是反賊，他就殺誰的全家！
老野豬皮也是大明官軍的哦，他與顏常武都做過大明的正二品龍虎將軍，只不過老野豬皮的運氣不好而已。
直到顏常武執掌兩中華之後，軍事管理與前明大相徑庭，他的軍隊真的做到了“將在外，軍令有所不受！”和“勝利者是不受指責！”
軍官們對他了解越深，越是欽佩他的雄才大略，爲自己而感到慶幸。
兩中華的軍制異常嚴密，集歷朝歷代之大全，達到了朝廷管軍的極致！
高度集中的中央軍事委員會制度，皇帝通過中央軍事委員會直接管軍，掌握了人事權、指揮權和財政權，既得到文官的幫助，又避免了文官涉軍。
很清晰的軍政分離，不讓軍官掌握地方行政權與後勤。
調兵權與統兵權的分離，兵部尚書/國防大臣只是中央軍委的執行者，指揮權有總參謀部負責。
後勤、政治軍官、情報軍官實行雙重管理，既受主官節制，又不讓主官有直轄權。
厚待軍人，把他們軍事上變成老虎，生活上養成豬！
事實上，由於兩中華行先軍政治，軍人的待遇太好，遠遠超過了歷朝歷代，很多軍人都捨不得退役離開軍隊，把軍隊當成了畢生的心血去呵護，自然不會造反。
當然，更重要的是皇帝對自己的自信，對軍隊的自信，所以他敢於放權。
敢於放權，就帶來了更多的勝利，這不，張家玉與曾英湊在地圖前，思忖着破敵良策。
“我們必須拿下布拉迪斯拉發城堡，拿下它，則維也納震動，就算我們打不下維也納，只要我們守住布拉迪斯拉發，則這裏就會變成皇帝進攻維也納的橋頭堡，我們就可以不斷地進攻維也納，直到拿下它！”
公元17世紀的奧地利屬於哈布斯堡王朝管轄，屬於中歐大國，國都維也納，拿下它，則歐洲白皮就會陷於被動狀態。
位於維也納東面6的布拉迪斯拉發城堡是保衛維也納的堡壘，拿下它，則維也納前的保護層被剝落，我軍可直達維也納城下！
但要拿下布拉迪斯拉發城堡，實屬不易。
布拉迪斯拉發城堡最初是古羅馬城堡，之後在發展爲城市，公元1405年，匈牙利國王西吉斯蒙德宣佈拉迪斯拉發城爲皇家自由城市。
1526年，在莫哈奇戰役中，匈牙利王國被奧斯曼帝國擊敗。此後土耳其人圍攻並損壞了布拉迪斯拉發，但是未能征服該市。
由於奧斯曼帝國向匈牙利求和，1536年，該市成爲匈牙利的新首都，成爲哈布斯堡王朝的一部分，標誌着新時期的開始。該市成爲加冕城市，國王、總主教(1543年)、貴族和所有主要機構都駐紮在此。從1536年開始，共有多位國王和女王在城內聖馬丁主教教堂加冕。
從介紹中就知道其顯赫，城堡所在的地勢較高，駐軍可以在建築主體外圍的丘陵上俯瞰多瑙河，以及整座城市。
城堡高十米，看似不高，可是其建立在五十米高的丘陵上，如此一來，城堡高達六十米，高大險峻，如何攻擊？
真要硬幹，只怕要流很多血。
方法一種就是圍而不打，繞着布拉迪斯拉發城堡築起長圍，使用線膛槍，讓敵人出來一個死一個。
非常穩妥，但是高傲的曾英不可能採取這麼慫的方法，他決定動用“雷神之錘！”
即口徑達到800毫米的伊城大炮，它在奧斯曼帝國有一個響亮名字的“兄弟”叫做“烏爾班大炮”，用來攻破了千年不落之都“君士坦丁堡！”
“雷神之錘”屬於大國重器，戰略級的武器，哪怕是曾英也不能夠動用，但有作爲西平行營總參謀長的張家玉爲他開了綠燈，那就沒問題了。
曾英回到了布拉迪斯拉發城前沿五十里處，此時南華軍經過卓有成效的進攻，
他的部將黨守素、竇名望、馬寶接着自家軍長，詢問情況，當他們聽說準備攻打維也納，軍長拿回了八門“雷神之錘”，無不歡呼起來。
之前與曾英搭檔的是李佔春、於大海、趙印選，一直從東方打到了西方，關係很好。
然而皇帝一道旨意下來，西征的十個主力軍的高級軍官大調動，打亂之前的主將與副將的搭配。
要知道，仗打到現在，這十個主力軍的將軍們全成是功勳卓著老軍頭，擱在以前朝代，妥妥的就是尾大不掉，朝廷得看他們臉色的主兒。
但皇帝旨意到來時，他們全都依旨意完成了將領之間的大調換，井然有序，沒有任何的混亂。
軍隊也不因更換了高級軍官而戰鬥力下降，因爲軍隊的訓練都按照了統一的大綱，各地駐軍教官教出來的兵大同小異，呈模塊化成軍，是與前朝軍隊的巨大區別，也一定程度上讓軍官們明白到缺了誰，軍隊照樣前進！
大家都非常振奮，如今敵人雖有地利，但我們有天時與人和，一定要好好打，打出威風來，打出一個太平盛世！