我們表演的小品名字時蔣晴晴取的，叫“不壞的壞學生”和小品的主旨意義都挺符合的，在大二的一個班唱歌表演玩了之後，趙琳嬌豔如花的走上臺子，用悅耳的聲音說：下面，有請大一1班的同學老師爲大家表演小品“不壞的壞學生”。
這名字可能特別吸引人吧，大家都鼓起了掌，很期待的看着臺上。
我們就上臺了，還真別說，我今天打了架臉傷了，這一看上去，還真像個經常打架的壞學生，上臺之後，按照劇本，我就跟班委吵架了，就是不值日，不交作業，上自習課大聲講話等原因，班委都被我給罵跑了，她就去給老師告狀。
然後，就是蔣晴晴上場。
其實，我們學校的學生當中，就屬趙琳最漂亮，而老師當中的，就屬我們班主任蔣晴晴最漂亮，也有她特別放得開的原因在裏面，她雖然名聲不好，但在全校男生見她上臺表演之後，都激動了，蔣晴晴上了臺之後，就按照劇本一樣，做我的思想工作，可惜被我氣得渾身發抖，蔣晴晴演技特別好。
後來的場景呢，就是我打架，蔣晴晴做我的思想工作，我直接和蔣晴晴對罵，蔣晴晴就被我氣哭了，可能是蔣晴晴表演得太好吧，我都聽見臺下的很多男生都罵我了，說怎麼會有我這樣的學生，這樣的學生就該開除，留在學校簡直就是個禍害，我聽到這些評論的時候，我都快給氣瘋了。
後面，就是蔣晴晴摔倒，我揹她了。
不過，估計是今兒蔣晴晴罵了我吧，她假裝摔倒在臺子上的時候，我並沒有揹她，而是把背改爲抱而且還是公主抱，看到蔣晴晴那種想發火卻不能發火的神色，我就特別爽。
按照劇情，揹着蔣晴晴跑到醫院治療，就沒我的事情了，剩下的就是蔣晴晴在退休之年給最後一屆學生講述她記憶中最深的學生，我下了臺之後趕緊披上校服，都沒敢回我原來的位置，而是遠遠跑到一邊去了。
蔣晴晴感慨完，小品正式結束。
接下來，我就聽到了如雷一般的掌聲，特別是蔣晴晴最後感慨說：往往最容易惹老師的生氣，甚至把老師氣哭過的學生，纔是記憶最深刻的那一個。
這句話大概引起了老師們的共鳴，他們也都嘩啦啦的鼓起了手掌，就連校長，竟然在小品結束後，也忍不住上臺，給我們講了他以前做班主任的時候就有那麼個壞學生天天給他找麻煩，而偏偏是這個壞學生，在畢業之後，每年都會來看他。
接下來，節目又繼續開始，我們班的小品，把節目再次推向一個高潮。
蔣晴晴下了臺就朝我們班這邊過來了，我看的她的臉色非常不好看，我知道她肯定生氣了，生氣我沒按照原劇情揹她，而是直接給她公主抱，走到我們班級的位置的時候呢，眼睛就四處掃動，我知道她肯定再找我。
後面我還見她和勾毛說了幾句，不難猜測，蔣晴晴肯定問勾毛見我去哪了沒。
蔣晴晴問了無果之後，眼睛就在周圍的學生當中掃來掃去，不過畢竟全校學生都在這，而且還是清一色的校服，蔣晴晴眼睛再厲害，也很難發現我。
反正今晚我都不敢過去了，就遠遠站着一邊看節目，尋思等明天的聚餐也不要去了，等下星期回來的時候，蔣晴晴的氣可能就消了。
我躲了一會後，就輪到趙琳她們班表演節目了，等了會我才驚訝的發現，竟然是趙琳代表她們班給大家表演節目，鋼琴曲卡農學校把準備的鋼琴弄到了臺上，嬌美無雙的趙琳給大家鞠了躬之後，就走向鋼琴，然後緩緩坐下，在鋼琴下坐下之後，趙琳的氣質好像就變了，變得更加聖潔，就像一個天上下入人間的仙子。
接着，她白皙精緻的手指撫摸上了黑白琴鍵，舒緩的音樂從鋼琴裏傳了出來，鋼琴聲很優美，其實我也是第一次知道趙琳會彈鋼琴，而且能彈得這麼好，她的琴聲能讓人陶醉，讓人沉浸在她的音樂世界之中。
卡農是一種纏綿極至的音樂，就像兩個人生死追隨，此曲注重對位、編排，如同自然、數學公式般以演繹的方式，紡織永無止境的理性之路，給人以寧靜、平和和鼓舞，被稱爲人類理性在音樂上的代表作。
趙琳的琴聲完全的將卡農的意境表達了出來，要說學校會彈鋼琴的女生，可能有很多個，但是能把鋼琴技法如此高，達到如此水準的卻沒有，說實話，趙琳這一曲驚豔的鋼琴，讓我發現她不僅僅只是漂亮這麼簡單。
從我這個角度看上去，正好看到趙琳的側面，這一刻的她美極了，看得我的心竟然砰砰砰的跳起來。
趙琳的一曲落畢，掌聲頓時如雷一般，嘩啦啦的一直響個不停。
一直等趙琳做了個禁聲的手勢後，大家才安靜了下來，我看她正想說話呢，周曉曉卻突然沒心沒肺的大喊起來：趙琳，你的歌唱的好，來一個唄，來一個
周曉曉這麼喊，徹底把所有學生的氣氛給帶動了，一個接一個的喊趙琳來一個，最後幾乎是全體師生都喊了起來。
趙琳，又把晚會推向了另一個高潮。
可能是大家太熱情吧，趙琳無法推辭，就點點頭，用話筒說：行，唱歌可以，不過，我想找個男生跟我一起合唱，你們哪個男生願意跟我一起合唱
聽趙琳這麼一問，男生們都激動起來，都想和她這朵市高專的校花合唱呢。