這一次，是實驗中學發球。
杜平拿到球之後，便開始瘋狂地帶動了起來。對於一般人來說，杜平帶球的速度和水平確實是挺高的了。
“哼，剛纔那個球，不過是你們運氣好一點罷了，有本事現在來截斷我的球啊。”杜平心裏得意起來。
在實驗中學，帶球最好的就是杜平了，不僅穩，而且還很快。
“隊長，把球傳過來”景同光看到蘇天浩跟在杜平的後面，趕緊對杜平喊道。
球場上，是一個講究團隊的地方。
但是，杜平就好像是沒有聽到景同光的話一樣，依然是我行我素，繼續往籃筐底下帶去。
實驗中學的籃球隊教練，看到這種情況之後，也是搖了搖頭。
這杜平，雖說球打得不錯，但個人英雄主義太強了，很難有更進一步的發展。
因爲，此時的景同光，已經站在三分線內了。
如果是杜平把球傳給景同光的話，景同光就可以馬上跳投，是一個很好的得分機會。
可景同光，看了一眼身後的蘇天浩之後，衝着蘇天浩微微一笑，嘴角間勾起了一抹得意忘形的微笑。
在杜平看來，像蘇天浩這樣的業餘選手，怎麼可能斷得了他的球。
然而，就在杜平帶着球，剛要過中線位置的時候，突然有一道身影從他的身邊經過，然後他手裏的籃球，就不見了。
“咦，這什麼鬼啊，怎麼這麼快”杜平心裏納悶了起來。
“喂，大哥，球在這裏啊”蘇天浩看着杜平，微微一笑，然後轉過身，起跳，將手中的球投了出去。
砰
這一次，不是用心入網，而是籃球砸中了籃板之後，反彈進球。
譁
這一下，縣二中的拉拉隊和觀衆們，譁然一片，蹦蹦跳跳，歡欣鼓舞。
特別是林武他們幾個，相互擁抱着，興奮之情溢於言表。
“蘇天浩，加油蘇天浩，加油”張曼彤所帶領的拉拉隊，非常地賣力。
特別是她一邊喊，一邊跳動起來的時候，胸脯也跟着跳動了起來，讓很多男生有點想要噴血的感覺。
而張曼彤身旁的韓穎，則是不停地注視着蘇天浩，有點花癡了起來。
“浩哥，你真的是太牛了”陶文光伸出大拇指，笑着說道。
相對於縣二中的同學們來說，實驗中學的同學們就安靜得多了，他們看上去有些垂頭喪氣了起來。
“隊長，你剛纔應該把球傳給我的。”景同光有些不滿地對杜平說道。
“是啊，隊長。雖然對面的技術很差，但僅憑一個人的力量，是很難打贏這場比賽的。”其他的隊員也說道。
直到現在，他們依然是沒有認識到自己輕視對手的致命缺陷。
“不好意思，這次是我的錯，我會改正錯誤的。”杜平雖說個人主義強，倒也是一個敢於承認錯誤的人。
“好，沒事，咱們好好加油，只要配合好一點，就能贏下這場比賽。”
這時，比分是6:0。
這一次，依然是實驗中學的同學們發球。
不過，在發球之前，他們就已經站好了位置，由杜平去接球，跟其他的同學配合，將球帶到半場的位置。
&n
>>
本章未完，點擊下一頁繼續閱讀
bsp;然後，景同光則是早早就站在了三分線上，準備接到其他隊員傳過來的球之後，伺機投球。
實驗中學這一次的安排，可以說是天衣無縫，也非常地合情合理，考慮到了他們隊員的個人優勢。
只不過，可惜的是，在蘇天浩面前，站位再好，那也是無濟於事。
這一次，杜平沒有像上一個球那樣，而是帶了一段距離之後，發現蘇天浩跟得緊，就直接把球傳給旁邊的那名同學了，想讓他繼續往前帶一點，然後再傳給景同光。
碰
杜平纔剛把球給傳出去，便馬上看到蘇天浩在半空中就把球給截了下來。
“攔住他，不要讓他投球”杜平大聲喊道。
聽到了杜平的話之後，實驗中學的隊員也反應了過來，往蘇天浩防守了過去。
但是，以蘇天浩的速度，杜平他們的人哪裏跟得上。
砰
蘇天浩將球帶到了籃筐下，然後躍地而起，一隻手抓住籃筐，另一隻手將籃球投了進去。
頓時，場下又是一片譁然聲。
這一次，實驗中學來看熱鬧的人們，在也忍不住了，他們也跟着歡呼了起來。
這小子，身高雖然不是很高，但他的彈跳力，確實那麼地好，居然能夠輕輕鬆鬆地灌籃。
難怪，在爭球的時候，他能在景同光的面前，將籃球給搶到。
而且，蘇天浩灌籃的動作，堪稱完美，瞬間讓不少的女生變得花癡了起來。
“哇，好帥啊”
“特別是他起跳的動作，簡直是酷呆了”
“哇哦，他微笑起來的時候，臉上的酒窩，更是迷人”
“暫停”
看到了這樣的情況之後，實驗中學的教練，趕緊喊暫停，想要重新調整一下戰術。
而縣二中這邊，平時是沒有教練的，只能是由一個體育老師，臨時擔任教練之位，負責帶隊參加比賽。
“你們今天怎麼還回事，爲何看起來一點狀態都沒有呢”實驗中學的教練質問道。
不管是平時的訓練，還是以前的比賽，杜平他們的狀態都是很好的。
特別是有了景同光的加入之後，實驗中學的籃球隊幾乎可以說是錦上天翼。
然而，現在看來，他們的狀態確實讓人有些堪憂了起來。
甚至，從比賽開始到現在，景同光連籃球都沒有摸到過，就更被說投籃了。
“教練，我們”杜平說道。
“好了，別說了，你們先聽我說。”實驗中學的教練還沒等杜平說完，便打斷了他的話。
“現在，對面也不過是領先8分而已，而且比賽纔開始不久，我們還有機會，大家不要氣餒。”教練對他們鼓舞道。
“我已經觀察過了，對面也不過是一個人厲害一點而已，其他的人，根本就不足爲懼。”
“所以，一會的比賽，你們只要將那個人給防守好了，一切就不是什麼問題了。”實驗中學的教練分析地說道。
他一直在場邊觀察着這場比賽，因而對戰局瞭解得比較深入。
“加油”
實驗中學的人手搭着手，相互加油了一番之後，又重新回到了球場上。