葉槿舒正專心致志地做她的實驗，突然聽到幾個女生說到了三哥的名字，她秀眉一擰，這些人剛剛不是在說傅京馳嗎？怎麼就拉扯到他家三哥了啊？
吳筱筱也沒有忽略這句話，她悄悄的看了眼旁邊的傅京馳，又看了看葉槿舒，嗯，其實吧，她也跟其他女生一樣在心裏做過對比，畢竟這兩人都算是學校的校草，只是不同屆而已，經常有人把他們放到一塊兒比較。
但她對比之後也沒能得出個所以然來，兩個人是不同的性格，各有各的特色，她比不出結果來，反正都很優秀就是了。
葉槿舒把粗鹽進行過濾之後，便將過濾後的澄清溶液轉入蒸發皿，加熱，又用玻璃棒攪拌，防止液滴飛濺，全程沒有看傅京馳，也沒有加入她們的討論。
“我覺得吧，還是葉懷書學長更勝一籌，怎麼說呢，他身上有一種冷清的氣質，就是感覺拒人於千里之外，我比較喜歡這一種。”
“對對對，我覺得你形容的很恰當，就是那種冰山少年，對所有人都很高冷。”
“那我還是喜歡傅京馳這種，他比較好接觸，而且笑起來還有酒窩誒，誰能拒絕得了有酒窩又很酷的男生呢？關鍵他還隔三差五就逃課去網吧打遊戲，成績還能這麼好，這是我最佩服他的，連老師都懶得管了，睜一隻眼閉一隻眼，畢竟他怎麼樣都不會影響成績。”
“是啊，我要是有學霸的半分智商就好了。”
傅京馳站的位置多少能聽到旁邊一些人對他的議論，但他眉眼都不曾動一分，似乎早已習慣了，他作爲最後一個進實驗室的人，卻是第一個完成粗鹽的提取實驗的，隨後他就開始做第二個實驗。
底下做實驗的同學因爲儀器的組裝什麼的發出一些聲響，還有一些人在交頭接，實驗室雜音很多，即便有人在說話，上面老師也是聽不清楚的。
葉槿舒跟吳筱筱在觀察蒸發過程，當她們看到蒸發皿上出現較多固體時，葉槿舒就熄滅了酒精燈，停止了加熱，用餘熱蒸乾。
看着蒸發皿中剩下的白色固體，吳筱筱高興道，“小槿，這樣算是成功了吧？”
葉槿舒笑着點頭，“嗯。”
第二個實驗從自來水中製取蒸餾水，葉槿舒打開水龍頭，拿蒸餾燒瓶接了些自來水。
化學老師想讓學生們熟記這幾個實驗，就沒讓他們帶課本過來，吳筱筱死命回憶昨天剛背的知識點，“嗯……實驗儀器包括……溫度計，蒸餾燒瓶，石棉網，鐵架臺，酒精燈——”
“小槿，還有啥來着？”
葉槿舒笑着彈了下對方的額頭，“是不是沒背熟？還有冷凝管，牛角管和錐形瓶。”
“哦，對對對，一時想不起來嘛，這下記牢啦！”吳筱筱幫忙組裝儀器。
過了十幾分鍾，其他人剛開始第二個實驗的時候，另一邊傅京馳第二個實驗已經做完了。
化學老師下來觀察的時候，發現幾個人做的都不錯，粗鹽提取最後稱出來的量也跟實驗值差不多，老師拍了傅京馳和葉槿舒幾個人的實驗結果，發到了羣裏，“大家回去之後，有空就看看我發在羣裏的，這幾位同學做的就挺不錯的。”
傅京馳做完也不着急走，而是走向葉槿舒，“做的不錯啊！”
“謝謝。”葉槿舒禮貌點頭，正疑惑他做完實驗怎麼還不走的時候，他又開口，“下週就是英語演講比賽了，加油！”
是的，葉槿舒在元旦前就報名了這個英語演講比賽，“嗯，你也一樣。”報名的時候，她看到他的名字了。
傅京馳看着葉槿舒的臉，她很優秀，他挺想跟她做朋友的。
隨後他走到後面去看趙磊的實驗了，“馳哥，你來的正好，幫我看看我這儀器組裝的對不對，剛剛第一個實驗我搗鼓了半天，我害怕這個又要花太長時間結果還失敗。”
“我看看……”傅京馳看了一眼，就幫趙磊指出了幾個錯誤的點，“好了，可以開始做實驗了。”
“馳哥，你是我的神！”
其他幾個忘記儀器是什麼的也趕忙拉傅京馳過去幫忙，還有一些同學開始唸叨起來，“哎，我真覺得化學枯燥又無聊，化學實驗更是一點都不浪漫。”
葉槿舒心裏很不認同這些同學的想法，其實化學認真起來也是可以很浪漫的。
兩人做完第二個實驗，距離下課還有十幾分鍾，吳筱筱就拉着葉槿舒去了連悠那，“悠悠，你快好了嗎？”
“沒呢，還在加熱。”
“小槿，筱筱，他們有的人說化學不浪漫，你們覺得呢？”
吳筱筱嘆氣，“唉，課本上那些方程式背起來真是要了我的老命，確實不咋地浪漫，但如果哪天我愛上化學了，可能就會覺得浪漫了吧。”
“我也這麼想。”連悠點頭。
“其實，化學可以很浪漫的——”
葉槿舒和傅京馳異口同聲。
說完，兩個人都愣了，互相看了一眼，傅京馳嘴角勾起一抹好看的笑容，“葉槿舒，你也這麼覺得？”
葉槿舒沒想到他跟她想法一樣，就點了點頭，然後沒有了下文。
傅京馳見班裏有一些人確實不喜歡化學，都覺得化學實驗枯燥無味，他忽地就來了興致，開口，“大家想不想看看化學裏的熒光？”
“什麼熒光？”大部分的同學聽到他這麼說都來了興趣，傅京馳笑容燦爛，“大家等我一下。”
少年走到講臺化學老師旁邊，給他捶肩，“欸，迥(jiong)哥，借一下實驗室的硫酸銅和魯米諾試劑唄。”
化學老師叫郭迥，聽少年這樣說，又瞧他這嬉皮笑臉的模樣，老師頓時起了一身雞皮疙瘩，“你這小子又想整什麼名堂？”這小子平時沒少逃他的課去網吧打遊戲，要不是他的成績一直是班裏第一，他都想罰他抄整本化學書了。
“沒，迥哥，你這就想歪我了，我不過是想做一個實驗讓同學們看看藍色熒光，也試試能不能激起他們對化學的興趣。”
化學老師天聽罷，對傅京馳這種學習好的學生也算是縱容，也就由着他了，“隨便你，記得用完把化學物品放到規定的位置。”