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第五百五十四章 學校也不一樣嗎?
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    留着地中海髮型的校長沒有死!

    那麼周白是不是就可以憑藉這個信息,去推斷學生們告訴他的對應信息?

    在周白詢問過的學生裏,也就只有郭堅說過,他看見的校長,是留着地中海髮型的。

    而他說,學校的監控室,是在二樓。

    這麼一看,好像答案輕輕鬆鬆就可以獲得了。

    但又覺得,好像還有哪裏不太對勁。

    周白站在校長室門口。

    他的腳邊,是燃燒後殘留的灰燼。

    而他的身後,則是已經快要被這個世界逼瘋的王老師。

    周白轉過身,來到欄杆邊,擡頭望着天邊已經快要下山的太陽。

    郭堅所在的時空裏,天空中有紅色的月亮。

    可是這裏,卻還是一個有太陽的地方。

    這一點,雙方的信息,就對應不起來了。

    不知道太陽落山後,升起的月亮會不是紅色的?

    又或者,現在房間裏面的校長,其實和班級裏的學生一樣,也都不屬於現在的這個時空?

    周白回想起剛剛校長看見他們的反應,覺得第二個猜測,應該可能性會更高一些。

    但是這樣的話,一切好像又回到原點。

    他獲得了一堆的信息,而這一堆信息,卻沒有辦法幫助他篩選出一個正確選擇。

    周白有些沮喪地靠在欄杆上。

    眼睛望着面前的這座學校,思索着可以從哪裏去尋找突破口。

    “嘿,嘿,你不怕的嗎?”

    王老師蹲在地上,抱着欄杆,見周白還有心思看風景,對此感到十分的不解。

    周白低頭看了看他,伸了個懶腰,轉身離開了這個地方。

    王老師一看,這還得了,連忙起身就跟了上去。

    “你怎麼可以把我丟下?”

    周白無奈地笑了笑:“你這不也沒跟丟嗎?”

    王老師覺得很有道理,也就沒有在繼續糾纏這個問題。

    於是周白就這樣帶着他,繞着五樓的走廊,慢慢地開始“閒逛”。

    所有人都有可能是來自別的時空,但是這棟教學樓,應該是存在於當前時空裏的。

    周白想,既然在人的身上找不出思路的話,或許眼前的這棟建築物,會給自己提供一些有用的信息。

    他慢慢地往前走,邊走邊觀察着四周的建築物。

    可憐王老師早就想快速逃離這一樓層,卻又不敢自己離開,只能被迫跟在周白身後,邊走邊不斷安慰自己。

    “周老師,你難道真的不害怕嗎?”

    王老師說着話的時候,眼睛餘光看見走廊旁邊的教室裏面,黑漆漆一片,頓時嚇得將身體又往欄杆邊移動了過去。

    周白同樣望向旁邊的那些教室窗戶。

    這些黑暗不同於a市裏,不同於籠罩在超市外面的黑煙,而更像是有一塊黑布遮住了這些地方,讓人完全看不見裏面的東西。

    周白想到這裏,湊近到教室窗前,額頭幾乎貼在玻璃上,雙手放在上面,突然就輕拍了兩下。

    “嘭、嘭、嘭……”

    周白敲打玻璃的聲音,又是把王老師嚇了個半死。

    他一個人抱着欄杆,看着遠離自己,靠近窗邊的周白,考慮很好久,才放棄了欄杆,朝着周白走了過去。

    “嘭、嘭、嘭……”

    周白又再次拍響玻璃。

    王老師捂着心臟,停在周白的旁邊,想要拉着他快點離開。

    周白在他的拉動下,雙手離開了玻璃窗。

    就在這時,王老師卻突然發現,那拍響玻璃的聲音,還是沒有停下來。

    “嘭、嘭、嘭……”

    王老師全身豎起了寒毛。

    而他旁邊的周白,卻是勾起了嘴角。

    也許,學校裏其他班級的學生,並不是消失了,只是他們被隔開了視線,互相都看不到彼此的存在。

    “鬼啊,有鬼。”王老師瀕臨崩潰的情緒,又再次受到了刺激。

    周白看到他實在被嚇得夠嗆,只能拉着他快走幾步,趕緊離開這些被敲動的玻璃。

    周白拉着他往下走了一層。

    來到四樓一個安靜的地方後,才放開他,讓他好好地緩一口氣。

    “你剛剛聽到了嗎?

    有人在敲玻璃,不是你在敲,是有另一個在敲。

    一個我看不見的人。”

    周白點了點頭:“我聽到了。”

    王老師一聽,頓時更加來勁:“你果然也聽到了,這學校有鬼,不行不行,我現在就得出去。”

    光明學校老師生存守則,第四條。

    【不要試圖自己打開學校的大門。它能夠開的時候,自己就會開了。】

    王老師時刻貫徹即慫又勇的做人原則。

    說話間,又打算要違反另一條規則。

    十分無奈的周白,只能暫且先按住了他。

    “你先彆着急,我們現在還不清楚這裏發生了什麼事情,貿然行動,只會讓我們的處境變得更加危險。

    而且,你忘記在黑暗裏,那些拉住你的手了嗎?”

    周白這麼一說,王老師又縮了回來。

    “周老師,那你說,現在應該怎麼辦呢?”

    周白轉身看了看左右兩邊的走廊:“你有沒有覺得,這間學校,好像和我們以前的學校不太一樣。”

    王老師渾身發抖:“你不要嚇我啊。”

    “我不是在嚇你,我是在和你說正經的。

    你仔細地回想一下,這座學校,到底和我們以前的學校有哪裏不同?”

    王老師這才學着周白的樣子,左右觀察着四周的環境。

    “你要這麼說的話,好像確實有點不一樣。

    可是我一時半會,又說不出哪裏不同。”

    周白覺得,只要他覺得有不一樣的地方,那就還有希望。

    “你先別急,我帶你到處逛一逛,可能多看點地方,我們就都能想起來了。”

    王老師這會的腦子,已經不太能思考東西。

    周白說什麼,他也不太能轉過彎來,只是點了點頭,便被他帶着去到處“亂逛”。

    “這些教室的排列順序,是不是有點不一樣?”

    “廁所的位置呢?也在這裏?”

    “咦,這裏有這座雕像的嗎?我以前記得它好像不長這樣。”

    周白邊走邊引導着王老師去思考問題。

    他們就這樣一層一層往下走,在來到二樓時,終於在走廊上,看見除了他們以爲的另一個人。


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