朱靖垣在剛剛開口的時候，下意識的想要講的邏輯，其實並不是生產力和分配的問題。
而是利用高技術含量的產品，好附加值的產品，去大明之外賣高價，獲得高額利潤。
但是朱靖垣馬上意識到，這個世界的大明的體量太大了。
現在的人口就基本佔了全世界的一半，等到二十年後這個比例可能會更高。
單純的靠技術剪刀差和奢侈品智商稅，去抽那幾億泰西人的血，並不能讓所有大明人全都發達起來的，只能讓部分人發達起來。
當然，抽血還是要抽的，抽多少算多少，對自己的收益不重要，對泰西的損失才重要。
朱靖垣和楚玉強一直在這麼幹。
現在泰西人搞不出來彈力絲和人造絲，朱靖垣就支持楚玉強去賣出百倍利潤。
還只是連褲襪這種生活用品，而無關軍用和工業技術。
與此同時，讓少量藩國出口特殊資源，比如說讓大食國依賴石油銷售和石化產品，維持部分藩國的高水平生活，又可能會滋生分離主義。
除了朱靖垣這個親王的大食國，其他地方真的不適合這麼幹。
於是朱靖垣就不得不將自己的境界提升，將解決問題的方案提到了生產力和分配上。
這是現在的大明適用，以後的大明也適用，就算大明統一全球，仍然適用的原理。
朱靖垣跟郝仲義等工匠和工人聊了會兒天，最後鼓勵他們好好努力，賺更多的錢，過更好的生活，然後讓他們回去繼續工作。
自己跟林則徐、牛鑑等官員繼續開了個會，討論關於後續準備的考試方向：
“關於允許特定族羣和混血兒通過考試，在大食國墨洲地區獲得公民待遇的方案，我還有這麼一些想法，要特別提醒諸位。
“首先注意，這種考覈考的不是能力和知識水平，如果純粹的放外族的精英加入，對我們大食國乃至大明而言都不是好事。”
朱靖垣說到這裏稍作停頓，林則徐和牛鑑等官員稍微一愣，然後短暫的考慮之後就都表情嚴肅的紛紛點頭了。
同時在再次在心中感慨朱靖垣的敏銳和直接。
考覈能力和知識，等於把外族精英放進來，與大明自己的精英乃至普通人搶飯碗。
別說大明的普通人不高興了，大明的精英羣體也都不高興的。
朱靖垣考慮的實際上更加的長遠，並不只是在顧慮大明人的利益。
朱靖垣在考慮大明未來的族羣政策，這是跟郝仲義聊天的時候開始發散的思維。
大明現在的地位，也許跟朱靖垣上輩子二戰的美國加上一戰前的英國類似。
但這只是一種地位上的比對，大明的情況跟他們是完全不同的。
相比美國，大明不是移民國家，大明有自己的基本族羣，而且還很強勢。
美國可以相對開放的吸納所有的泰西白人，泰西白人融入之後都是美利堅的主體。
大明必須將自己的天然主體族羣的利益，擺在其他外來者之上，沒有人能夠反過來幹。
相比英國，大明的基本盤更大，足夠壓制和控制藩國，大明的傳統文化也足夠強勢。
英國必須考慮殖民地的情況，基於殖民地的文化來制定管理方案，必須遷就殖民地文化。
英國殖民的目的，就是爲了獲得市場和原材料，並不契合“殖民”的本意。
大明的“殖民”行動，則更加契合“殖民”的本意。
大明最大的市場就是本土，部分藩國是資源供應基地，但大部分就是“殖民用地”。
大明就不需要，也不能太過重視殖民地的土人。
不能爲了遷就，甚至滿足藩國土人的利益，而忽略甚至違背自己基本盤的利益。
那樣乾的結果就是給自己的王朝斷根。
而且，大明的主體族羣也有足夠的規模，改革之後純血大明人就有四億兩千萬。
相對總體的七億多人，仍然佔到了六成。
更何況，這六成大明人，還直接關聯着一億四千萬混血兒。
在日常生活中，他們是很難分彼此的。
純土人只剩下一億五千萬了。
所以大明不能借鑑歷史上英法美在殖民地和族羣管理上的策略。
不能像美利堅敞開了吸納泰西的精英那樣，讓神州周邊各族精英以直接加入大明。
大明的主體族羣不會允許決策者那麼幹，那是在損害大明主體族羣的利益。
關鍵是，吸納了對方的族羣精英，對方的族羣本身仍然存在。
大明要吸收的是對方的族羣，而不是某些特殊的個體。
大明能參考的對象是歷史上的露西亞帝國。
一個需要引以爲戒的反面教材，一個反覆詐屍的大體老師。
露西亞帝國在族羣事務上存在的問題，在大明內部其實已經存在並顯現了。
本來應該被同化和吸納的次生族羣，並沒有真正的完全融入主體族羣。
西部和南部的斯拉夫支系族羣，各自建立了自己的族羣認知，而不是融爲一體。
族羣融合的最佳時間，是在現代民族主義思潮出現之前，也就是古典王朝時代。
工業化的過程，持續的文明開化的過程，也就是構建現代族羣認知的過程。
大明國內的局勢其實已經到了臨界點。
如果繼續維持當前的族羣管理制度，剩餘的土人可能會出現類似斯拉夫人的情況。
朝鮮人、和族人、呂宋人、暹羅人、緬甸人，都屬於天朝文明圈，但卻不是大明人。
朱靖垣要讓他們等同於山東人、蘇州人、浙江人，成爲大明人的子集，而不是交集。
如果過了這個臨界點，還想要完全掌控他們生活的土地，就只能讓他們徹底消失了。
朱靖垣懷着頗爲複雜的心情，看着自己的兩個幕僚，對他們也是寄予厚望的：
“我們要考察的方向，是對方的思維方式，或者說是文化契合度。
“看對方的生活做事的方式，是不是像是一個大明的普通人。
“這些考覈要特別避免涉及到個人能力和知識水平能夠影響的因素。
“所以考試的問題，要儘可能的生活化，日常化，不具有知識層面的難度。
“只考察對方的表達能力，表達方式，大明雅言的使用是否熟練。”
林則徐和牛鑑以及官員們聽了再次紛紛點頭。