做完了這些江明月返回石河鄉去找小學，說是小學，其實現在看來也非常簡陋，一共就兩排磚瓦房，其中一排六間，分別是一到六年級的教室，每個教室看起來都不太大，估計只能容納三十多個學生。
另一排才三間，兩間老師的辦公室，一間是儲藏室，冬季存劈柴用於各個教室取暖什麼的。
兩排教室之間是兩個籃球場那麼大的土操場，風一刮塵土飛揚。此時是上課時間，所以操場上空蕩蕩的，只有教室裏傳出來郎朗的讀書聲。
江明月跟門口一個大爺打了個招呼就把雞籠子留在那，然後依着他的指引去老師辦公室找校長。
這所小學一共就七個老師、一個主任和一個校長，主任和校長也是負責教課的，江明月來的時間比較巧，年過五十的老校長正好沒課，一聽江明月的來意立即請她坐，還給倒了杯水。
“來上學好啊，我們歡迎孩子們來上學。現在可以插班，只要通過十以內算術和簡單的漢字書寫就可以插進來。您家幾個孩子要來？”
“兩個，一個孫女一個孫子，都是八歲。”
“好，好，女孩也要上學，現在不分男女了，上學才能明理啊。”
老校長欣慰地笑，臉上都是皺紋，卻讓人倍感親切和慈祥。
“三天以後來參加考覈行嗎？”
江明月估摸着得給孩子們做個緊急突擊訓練，尤其是吳曉剛，確保能順利通過考覈纔行。
“行，三天後上午，我給孩子們準備試題。”
“謝謝校長了。”
江明月起身告辭，還讓校長留步。
此時已經中午了，一個老師敲響了一口小鐘，鐘聲過後孩子們魚貫而出，空蕩的操場立即熱鬧起來。
家就在附近的孩子們就揹着書包回家喫中午飯，離得遠的孩子就啃帶來的冷窩頭，有老師拎着暖壺給他們倒熱水。
江明月感覺這校園氛圍還不錯，謝過看門大爺後拎着雞籠趕緊往回趕，走到半路放出了那個揹簍和小豬仔，然後還往雞籠裏又加了十隻小雞。
快到村口時正好碰到有人推着板車打聽她家，她立即迎上去，正是來送豬的。
看見江明月一下子買了六隻豬仔回來，中午下工的人們都驚呆了。
“江嬸子，你家不是有很多雞了嗎？咋還養這麼多豬啊？”
“響應國家號召啊，支援共產主義建設。”
江明月一邊引着送豬的男人回家一邊隨口回答。
“江嬸子，你養這麼多豬糧食夠嗎？”
“打豬草啊，現在野菜都長出來了，還有自留地，多幹點總能夠的。”
“江嬸子，這豬得花不少錢吧？”
“江嬸子家現在小兒子有工資，大兒子還去了瓦片廠，人家不差錢。”
“咋不差錢啊，這點豬都把我家家底掏光了，還擱親戚那借了點，要等年底賣豬了再還呢。不拼一拼幹一幹怎麼行啊，我家老四還沒結婚，那不得張羅啊，我家孫子那麼多，不得多掙點啊，幸好國家政策好，這我們才能放手幹啊。再說今春雨水好，看樣子旱不了，要像前兩年那樣，我可不敢養豬，別說養豬，雞我都得賣嘍。”
“對對對，今年年景應該不錯了。”
“最近這雨水下的好，翻地都輕鬆了。”
“隊長說馬上就要開始春耕了。”
……
江明月和衆人插科打諢閒聊幾句就加緊步伐往家走，招呼着吳金柱出來給小豬稱重。
賣豬的男人車上是帶着秤的，把小豬都放到簍子裏一一稱過，然後去掉簍子的份量，五隻小豬一共一百七十斤，都是兩個月三十多斤一個的小豬仔，共計八十五塊錢。
江明月把錢給了賣豬的男人，還送了他一個窩頭感謝他把豬給送過來，賣豬男人點好錢又謝過後高高興興走了。
吳家人也全都圍着圈門看這六隻小豬，一個個心裏激動的不行。
“這可是咱家最大的一筆投入了，這是全家的寶貝啊，一定得照顧好了。”
李翠蘭說着就想去煮豬食，江明月給攔住了“先彆着急，它們剛來得熟悉下環境，餓它們半天沒事，晚上再喂。”
豬圈都是土圈，其中有三分之一被搭了棚子，底下鋪了兩捆茅草，還鋪了一簍子幹樹葉，小豬們剛到陌生的環境果然有些膽小，好在它們五隻都是一窩的，所以擠在一起還不算受驚嚇，那隻黑豬和它們是陌生的，所以單獨待在一個角落裏。
好在沒一會兒，小豬們東聞聞西嗅嗅就在圈裏繞起來，兩間圈的大空間讓它們可以盡情撒歡，沒一會兒也就熟悉了，那隻小黑豬也就成功混入了其中。
江明月把帶回來的小雞小鴨小鵝也放出來，連着那兩隻老母雞還有四十多隻小雞一起混養，預備再過幾天就都放到雞圈裏去養，等小鴨小鵝大點了就趕着它們去河裏，讓它們可以喫草喫小魚小蝦。
鴨子和大鵝都是認家的動物，只要被送去兩回它們就能記住路線，下次就可以讓它們自己去了。
每天只需要早晨把門打開，它們就可以排着隊去河裏，晚上不用找，到時間了就會自己排隊回來。而且這樣放養的鴨子和大鵝能節省很多糧食，並且大鵝本來就是喜歡喫草的，如此還能讓它們長得更快，產蛋更多。
現在不像以後，路上沒有車輛會驚嚇到它們，社會風氣好也不會有人去偷，所以放養就行，比養雞方便。
小兔子已經快成了大兔子了，兔圈一蓋好就被放了進去，江明月打算過兩天再弄點其他兔子進來，自家的養殖大業就妥妥的了。
弄完了這些，衆人就趕緊喫飯，飯桌上，江明月把入小學測試的事情說了，吳曉暖平日裏就跟着張慧心學過一些簡單的漢字和加減法，所以一聽這些測試就覺得沒問題。
吳曉剛有點費勁，他十以內的算術還行，可是漢字是實在不認識幾個，所以他要在這三天的緊急訓練中下大力氣了。
江明月也不求他能把字寫得多好看，至少能讓老師認出來他寫的是什麼字也就行了，後面的可以入學了以後慢慢來補，趕上學校的教學進度就行。
接下來的兩天，兩個孩子就開始了突擊訓練，不僅白天要學，晚上睡覺前也要複習，尤其是吳曉剛。李翠蘭跟着吳金柱學習的同時拉着他作陪，母子兩個比着賽來學。
還別說，效果還不錯，有了媽媽跟着自己一起學，吳曉剛還真的較起勁兒來，三個晚上記住了三十幾個漢字。
就這樣，到了和老校長約定的日子，江明月帶着兩個小孩去參加入學測試，時間很短，就一個小時時間，數學三十道算術題，語文二十個漢字填空加十道組詞。
她倆現寫老師就現批改，很快就出了分數，吳曉暖數學全對，語文錯了一個字。吳曉剛數學錯了三道題，語文錯了七個，也都算通過了。
就這樣，老校長高興地告訴她們倆明天就可以入學了。
兩小隻就成了一名光榮的小學生。
祖孫三人謝過老校長後高高興興出校門，江明月直接帶着她倆去供銷社買紙筆，同時還獎勵了一斤槽子糕，然後又買了黃裱紙和香燭。
馬上要清明瞭，該給吳老漢上墳了，也正好跟他念叨唸叨這三個多月家裏的變化。
她們高高興興回家，剛到村口就發現下了工的人們呼呼啦啦全往一個方向跑，嘴裏還喊着“快點快點”。
江明月心下好奇隨手攔了個人打聽，那人回道“四柱他媽被黃狼子迷住了，正在家裏折騰呢。”
說完就急急忙忙跑了。