暫停時間，密歇根州立板凳席。
湯姆?佐伊教練雙手叉腰看向理查德森等隊員，眼神之中強裝一些淡定，“對面防守策略比較大膽，我們應對也要大膽一些，就像剛纔那個蘇洋防守阿納貢耶的情況，接球之後別猶豫，直接雙手抱穩強起三步，完全可以憑藉體重和身高優勢碾壓，運球反而給他機會。
另外，對面開局有意讓蘇洋連續持球單挑，說明他想要通過蘇洋打開局面，迫使我們更早地調整防守策略，我們不能受騙，更不能慌張，即便他的三威脅動作有些迷惑，完全可以通過逼迫特投籃的方式去進行偏向防守，他很少出手常規投籃，我們在錄像裏看過。
另外，太平洋大十賽區幾支隊伍的教練也告訴我，蘇洋似乎有意避免正常投籃…“
言語之間，佐伊教練語氣有些尷尬，本來沒打算把亞利桑那大學盧特?奧爾森、斯坦福大學教練蒙哥馬利、UCLA教練斯蒂芬?拉文三人交流的事情說出來，主要擔心錄音傳出去，讓很多人意識到那般針對蘇洋都沒防得住，倒是不擔心有人說三位主教練種族歧視。
“所以，剛纔理查德森放任蘇洋得到出手空間的策略完全正取，即便他最後造成你防守犯規，那也說明他確實有意避免常規投籃，接下來防守堅持下去，他不會總有好運。
我們暫停回去之後，可能不會馬上取得逆轉，因爲對面一路黑馬逆襲到現在，可能還有一些我們沒有見過的操作，但即便分差繼續擴大也不不要驚慌，保持節奏，保持防守。
比賽要打40分鐘，我們擁有全國最強的替補陣容，而對面的替補陣容很差，那也是他們常規賽表現偏差，導致委員會給他們排名俺偏低的原因，我們耐心等待他們體力下降。
順便，皮特森登場替換阿納貢耶。”
話音落下，湯姆?佐伊擡手示意，密歇根州立大學全隊紛紛跟着擡手碰拳，大喊加油。
暫停結束的鳴笛聲隨之奏響，球員們轉身進場，而特意從觀衆席趕到教練席的魔術師約翰遜起身鼓掌歡送，同時衝着湯姆?佐伊教練致以稱讚眼神，心想佐伊教練分析得當，充分了解對手的特點，並且眼光長遠，提前爲可能出現的情況做思想工作，還讓隊員們明白球隊強在什麼地方，有這樣的教練，除非肚面南加州大學超神，否則10分也就五次球權。
想着想着，魔術師約翰遜信心大增。
場內，裁判鳴哨給球。
密歇根州立大學後場底線發起進攻，控衛馬丁帶過半場，隨手傳給左側的貝爾，但並未急着跑開。與此同時，正在藉助掩護橫穿油漆區的理查德森突然急停轉身衝向弧頂。
籃球隨之傳到弧頂，理查德森接球躬身保護，密歇根形成‘外三內二’陣型，也就是三分線外面從左側45度到弧頂，再到右側45度，分貝站着貝爾，理查德森和馬丁，而三分線以內，剛剛登場出任大前鋒位置的莫里斯?皮特森和中鋒格蘭傑，分列罰球線左右。
片刻之間，左右兩側45度的貝爾和馬丁起步猛衝，分別衝向罰球線左右兩端，又各自利用皮特森和格蘭傑的掩護，突然急停反跑繞回來，想要打一個節奏變化差異找空間。
典型的射手戰術，很好使。
但南加州這邊可不慣着，果斷換防，大衛?布魯去追貝爾，克蘭西去攔馬丁。
密歇根兩位射手毫無出手空間，倒是在右腰和右翼形成兩個明顯的錯位機會。
一個是馬丁右翼小打大克蘭西。
另一個是右腰格蘭傑大打小羅迪克。
弧頂控球的理查德森權衡片刻，選擇把球扔到右翼，而馬丁接球有些猶豫，心想自己打克蘭西吧，只能強突內線，克蘭西的速度還湊合，機會一般般，還是給格蘭傑硬鑿。
打定主意，馬丁高吊傳球右腰。
羅迪克同時側身卡位堵住底線，只給上線空間，克蘭西同步收縮給予協防。
那般操作，格蘭傑只能朝着上線轉身，還要把球暴露在克蘭西面前，有點危險。
格蘭傑倒是沒猶豫，想到暫停時佐伊教練所言，直接朝着弧頂轉身，雙手抱球強起三步上籃，仗着仗着身高力量優勢強衝，但第一步剛落下，蘇洋從弧頂如同幽靈般收縮攔截。
“哈哈，送犯規！”
眼瞅蘇洋居然在三步上籃啓動之後收縮，格蘭傑心說這尼瑪白給阻擋犯規，第二步頓時衝得更猛，卻瞅見蘇洋突然停在原地，並無繼續收縮的跡象，自己再想轉身衝筐來不及。
倉促之間，格蘭傑只能踩着罰球線起跳勾手，奈何克蘭西追趕干擾，動作變形。
當！籃球砸筐打鐵反彈。
籃下的羅迪克縱身抓到手中，南加州大學放棄反攻，理查德森不回訪貼住蘇洋。
吃了超遠三分的虧，那還敢給蘇洋空間，即便命中率不可能會很高，也不想再來。
蘇洋不緊不慢地小跑往前走，心想如此貼身防守，反倒更方便自己去左腰卡位。滿場歡呼聲中，眨眼功夫抵達左側45度三分線，順勢藉助大衛布魯上提背掩護，直達左腰。
籃球同時從右往左傳，克蘭西弧頂接球再分大衛?布魯，緊跟着又吊傳左腰。
蘇洋背身卡位拿球，正準備轉身面筐三威脅，卻瞅見負責防守大衛?布魯的莫里斯?皮特森看向自己，負責防守克蘭西的格蘭傑也看向自己，頓時心生一計，給克蘭西眼神。
克蘭西秒懂，立馬起步往左橫移，45度位置架牆擋住皮特森，做一個背掩護。
蘇洋見狀提前擊地給球中路，而大衛?布魯隨之起步衝筐，球領人的傳切配合形成，嚇得密歇根中鋒格蘭傑急忙阻擋，但還慢了那麼一點點，大衛?布魯接球順勢上籃得分。
12比0。
南加州大學雙暴走。
歡呼聲響徹奧本山宮殿。
CBS直播席上，主持人迪克?恩伯格感嘆：“之前因爲蘇洋放狠話，球員採訪並未正常進行，但南加州大學教練組採訪照常進行，亨利?畢比教練說，他們全隊觀看錄像的時候，蘇洋指出密歇根州立大學是一支非常果斷隊伍，想要取得勝利，需要同樣或者更加果斷。
單從剛纔這次球領人的傳切，蘇洋確實算說到做到，抓住那0.5秒的機會。”
解說員詹姆斯?沃西接話：“他們的方式很特別，完美利用理查德森後場貼防，讓理查德森無法提前在左腰給予蘇洋身體對抗，並且化用UCLA體系經典起手，之前沒用過…”
場內比賽同步進行。