“你們看看住在何處方便，對了，肖將軍夫婦及他們的家人住在此處，還有，軍中將士們的家眷也在附近，這些，則是此前鏢局、休息站的夥計們住的地方。”
“棲落山莊隨我來的兄弟們也都在此處，離得並不遠，大家雖來自不同的陣營，但也要融合纔好，彼此不瞭解可是大忌，所以我安排他們住所的時候故意離得比較近。”
“除去這一批軍中的家眷剛到沒有多久，未能融合，其餘人倒是混得熟了。”容瑩安沉聲說道：“人皆有私心，若是還各自爲營，遲早是要出大事的。”
秦風沒想到容瑩安已經考慮到這麼長遠，外敵雖能造成崩塌，但自古以來有多少王朝是自己先分崩離析，內部被分裂？
容瑩安的考慮再好不過，正是如此，他纔要搬出宮去，與苦崖的百姓打成一片，那蕭佑當年能奪嫡成功，與他易名從軍與將士們打成一片脫不了干係。
要不是他在戰場上有所表現，豈能讓肖震放棄前太子跟從於他？有了將士的支持，後來幾大世家才願意支持於他，而自己也要借鑑一番，是沒有戰場上，但他要在人前亮劍。
秦風拿起地圖看了看，手指指向一處：“這一處是中心位置，宅子三進三出，我們住進去倒也夠了，該入庫的已經入庫，我們的行李也不多，而且邊上的房子可以改成醫館。”
這話倒是提醒到容瑩安，苦崖還真沒有像樣的醫館，雖有此前運送進來的藥物，一些小病都靠自行用藥來解決，因爲前面來的人大多是身強力壯之人，鮮少生病。
平常小病自己熬了藥也就好了，可現在不同，來了那麼多老幼婦孺，對醫館的需求就大了，秦風能想到這一點，極好，看來這一夜他根本沒有真正歇息，腦子還在轉個不停。
“今日搬出宮去，隔壁那地方就讓龍七和荊無命他們去佈置，此前用來的藥也一併轉移過去，如何？”容瑩安是丈母孃看女婿，越看越順眼，忍不住笑意。
秦風當然是滿口答應，等到用完早膳，便忙着出宮搬進新住處，容瑩安則將幾處庫房的鑰匙交給他，一是王宮裏的私庫，二是兵器庫，三是藥房庫，四是存放炸藥包的庫房。
用容瑩安的話說是物歸原主了，秦風又問起那炸藥包製作的事，容瑩安解釋說那些東西不便放在城區，所以放在離鹽池不遠的地方存放，鮮有人居住區才安全。
一時間秦風等人也算是兵荒馬亂，等到正式搬到那民居時已經是下午，他們的到來在居民區裏引來不少動靜，原本圍觀的百姓們變成了幫手，後來都得知秦風便是那位公子。
諸人心裏知道，這位就是讓他們前來苦崖的人物，若沒有他，便沒有這全新的地方，他纔是苦崖之主，以後便是他們的君王。
心中有數的衆人對秦風既是憧憬，又是好奇，初開始見馬車拉來不少行李，後來又見到秦風毫無架子，更別說其長相更是突出，到後面發現隔壁突然也打開門，更是驚奇。
曉得秦風的名諱後，也就幫着他搬東搬西，就連醫館裏的那些藥物也是他們負責搬進去，後來聽聞此處要開醫館，一位老婦人不禁說道：“可咱們之間沒有郎中，有醫館卻無郎中。”
蕭令瑤聞言，指向秦風道：“這不就是活生生的秦郎中麼，以後他便住在此間，在醫館坐診，也在此間料理大小事物，若有學過醫的人，也可來毛遂自薦。”
真不愧是他心尖尖上的人，一下子把他的賢名打出去了，不過秦風還是補充了一句：“過陣子會有更厲害的郎中過來，若有想做學徒的，也可來一試。”
蕭令瑤心道這剛操心完城建治軍發展商貿之事，又讓趙倫去開啓文武院的事，這就要開始弄醫館了，人這一生生老病死逃不掉，要弄醫館，也要考慮身後事。
秦風也想到這一點，眉頭微微皺起，每每事情起個頭，就能牽出一長串，操不完的心。
怪不得古人更願意推翻他人統治來走上自己的稱霸之路，這從零開始的道路太崎嶇。
百姓們聽說以後有郎中，心下歡騰，這些圍觀的百姓大多是肖震帶來的軍士們的家眷，孩子老人婦人不少，一些少年郎更是對秦風好奇不已。
秦風身邊恰好站着一位八九歲的男童，看着有些面黃肌瘦，身材板也不怎麼結實，秦風按上他的肩膀，問道：“可曾有讀書？”
“回公子，家中貧窮，長子從軍，幼子至今未開蒙，不曾讀過書。”一位婦人忙走上前來，出到對上位者的仰重與畏懼，神色中有些慌張。
“爲何不曾讀書？長子從軍便有軍餉……”蕭令瑤剛出口便想到一些事，當下閉上了嘴。
這婦人尷尬道：“長子在軍中雖有軍餉，可軍餉時常拖欠不說，朝廷更用物品或糧食來抵軍餉，衣食住行尚可，但要讀書，書院只收銀兩，不收物糧。”
蕭令瑤剛纔正是想到這一出，東越國庫這幾年越來越緊張，纔出現以物糧代表軍餉發放之事，這主意還是兵部尚書提出來的。
要是以有價值的物糧來抵軍餉倒也罷了，給的不是沒有多少價值的物件便罷了，給的糧食往往是陳糧，只能勉強入口。
看上去是解決了國庫不充足的情況，真正受苦的還是士兵及其家人，貧苦人家讓孩子去參軍大多是爲了生計，謀個前程都擺在其次。
兵部尚書一個提議便有可能折殺一個孩子的前途，這些是他提議之時從未想過的。
秦風與蕭令瑤對視一眼，蕭令瑤輕聲說道：“人若目不識丁哪能有遠大前程，以前在東越便也罷了，來到苦崖必定有所不同，你們再等等，過段時日便有書可讀。”
“不僅有書可讀，還是免費，不收取一文錢。”秦風說道：“文武雙院，先讀文，若覺得可行便可繼續學文，若是覺得文不成，那還有武，若是都不成，那就接受基礎教育再謀路。”
