《竹葉》的旋律、節奏都比《放牛娃》更簡單,音符單調重複,曲子也短。
更適合孩子們當入門曲。
只不過當初楚揚是從《放牛娃》入門,於是其他人也跟着從這首曲子開始。
不過第二首就是《竹葉》了。
新來的這批孩子則是從《竹葉》開始的,年紀小的也沒辦法要求他們什麼。
不過是其他人都有笛子,他們也想要學,給他們安排上了。
他們的小笛子比小蓮兒他們那批的更短,用起來更方便。
唐簡知道他們剛纔沒吹定然是還不整齊,被哥哥姐姐們不讓吹了。
“學過了就多練習,練熟就會啦。”
唐簡安慰了幾句,又鼓勵地讓剛纔沒有吹的孩子們一個一個吹一遍。
誰知這些孩子還有些靦腆,不好意思吹。
“恬兒,那你來吹給二舅娘聽聽。”唐簡也沒強求,而是看向懷裏小丫頭。
“好~”宋恬兒立刻答應了。
一曲用調簡單的《竹葉》,被吹得斷斷續續。
調子沒跑太遠,但也談不上旋律,因爲每一個音符都被吹得短促而有力。
顯然是不懂得運氣的傻孩子。
唐簡幾次忍笑地勾了脣。
可以想見負責教吹笛子的人,要怎樣的耐心才能把這孩子教成這樣。
“恬兒,我們先不吹了,先學運氣哦。”
唐簡用掌心託過孩子的小臉蛋,讓她看着自己。
然後做了幾個吹笛子氣息使用的動作。
於是小丫頭立刻下意識地跟着學了起來。
其他人也立刻跟着學,一個個呼呼、噗噗地忙了起來。
之後自己也覺得好笑,就都哈哈地笑了起來。
這時,唐簡也不阻止他們,而是拿過自己的笛子就用剛纔的動作吹了起來。
一曲《竹葉》對她來說,跟呼吸一樣自由自在。
聽見曲子響起,笑聲立刻停了下來,一張張小臉都雀躍地望着她。
“現在知道運氣的好處了吧?先練習這個動作哦。”
唐簡放下笛子,笑眯眯地看着孩子們。
這幫孩子如宋恬兒也有三個多月的跑步經歷了。
一天天地玩耍跑來跑去的,肺活量都不會弱。
只不過是不懂得運氣,愣是將每一個音都用力吹出來了。
就像唱歌裏的大白嗓,還是毫無技巧只會拼力氣的大白嗓。
而現在,她通過運氣教孩子們將最簡單的大白嗓用最取巧的方式,靈活運用起來。
練了半天,等宋恬兒再吹起笛音時。
雖然還是斷斷續續的,不過聲音稍微好一點兒了。
其他新手孩子們年紀要大些,練習的效果本來就比宋恬兒要好。
這時候再用上新的運氣方式,效果只會更好。
孩子們自己也發現了,一時之間學起來更有勁頭。
也有了剛纔唐簡教他們的氣氛作鋪墊。
這時候再一個個吹起笛子時,就沒有膽怯不前了。
這邊在學笛子,氣氛一片熱鬧。
正院那邊,唐玲瓏、邱彥書他們也跑了過來,爬到美人靠上坐着。
辭兒和楚楚也被抱了過來,看到娘在吹笛子,也開心地撲騰着小手。
唐簡寫了半天的字,也正是休息的時候。
順便教這幫孩子們學點才藝,她覺得也很不錯。
天氣晴朗起來,雨後的天空也漸漸溫暖明媚。
隔壁院子,此時材料都運回來了,明天就可以加建長廊。