“讓他們好歹早些適應京城大私塾裏讀書的高度。”
“雖然我並不覺得我們村學裏先生有多差，但讀書成績確實有高下，看各人天賦和勤奮。”
“若一開始就想考科舉，對待讀書的態度也會認真一些的，我們先要讓這些小的們明白這個道理。”
“將來你想做什麼、能做什麼，而不是貪玩打混。”
“態度扳正之後再根據大家的興趣和選擇，來分類教。”
“陳爽說他就負責分類的，他說他讀書不如我們，能考中已是萬幸。”
“如今又是去順天府衙門，接觸的也是市井各種事情甚至一些案子，在處理事務上應該也能多攢些經驗。”
“大表哥就說，那對無意考科舉的小子，他就負責一些術算、帳冊、爲人處世的道理。”
“這個將來肯定也有私塾裏先生教。”
“但咱們若能開小竈有效果，也能讓他們早些融入到塾裏真正的班裏去。”
“以後結交的是塾裏那些同窗，而不只是成天與自家兄弟打交道。”
楚默雲沒有去外頭與大家一起喫飯，兄弟幾個知道他肯定是要忙着陪媳婦、帶娃的。
也就沒有來喊他，想到這麼多小子們讀書的事又不是他一個人的事，就一起商量起來。
現在，張小柏過來和二表哥說這事兒，張逸廷和楚星河那邊已經把小子們都叫過去談話了。
來到京城，讀書的事兒都不由這些小子們的爹孃來管，而是統一安排了。
像唐耀他們這一批早就習慣了。
不過聽說要去塾裏，他們也是好奇的，這會和也蹲在一旁聽着呢。
西屋裏，楚默雲聽後，也將先前他與小媳婦商量的意思說了一遍。
張小柏聽後深有同感。
“對，讓小子們自己懂得讀書的作用，選擇自己想要走的路，讀書就能自覺自律了。”
“只有能夠自覺自律，讀書才能事半功倍。”
“不然成天只想着玩耍，混日子還覺得大人管太多，這樣是怎麼也教不出來的。”
“若真是不想讀書科舉的，早點教些別的，將來出去做工也有條出路。”
他說完還朝一旁小心翼翼抱娃的張小虎看去一眼，眼神卻有些埋怨。
當年他們兄弟倆年紀相仿，實則是一起入蒙、一起上學。
結果四哥漸漸就說讀書太累，不如去外頭學些見識，在家裏讀死書無趣。
後來也想學木匠，只是看着大哥做木工辛苦，也不是每天都有活兒，於是跑去了鎮上當夥計。
這是所有人都知道的事情，但只有他知道這並不是真相。
真相是四哥聽他的理想是考科舉，要像二表哥那樣厲害後，就將讀書的機會讓與了他。
張家人丁興旺，在張家坡都算家底殷實，只不過也因爲兒子多，耗錢的地方更多。
張小柏的目標並不是讀多少書，而是要考科舉，這是一條漫長的路。
也註定他沒有多的時間去做工賺錢，更不能幫襯家裏，甚至還要因買書、買筆墨紙張而花很多錢。
將來去考試還要盤纏。