廳上，老太太們也過來了，張老太太拉着其他幾個老太太們在嘀咕作坊的事兒。
唐簡還被小蘿蔔們圍着，商量一會兒要唱什麼歌。
今天唐簡沒教他們新歌，他們也想不起來還能唱啥了。
面對一羣想唱、又不知道要唱啥的孩子們，唐簡一時間也被攔住了。
楚揚從趙學寶那邊跑回來，也拉着她的手，一臉嚮往地喊着：“二嬸，我也想學畫畫。”
“你不是有學麼。”唐簡看向小傢伙。
在鎮上的時候，楚揚就跟着她也畫過幾回黑色的小雞小鴨、小花小草了。
“我想學那個……”
楚揚伸手指向桌子那邊，意思是要用顏料畫好看的彩畫。
“等你把《千字文》和《論語》學完之後，再學吧。”
唐簡沒有反對，而是思量着，給了一個期限。
大家從去課室上啓蒙班開始。
文大爺知道這幫孩子學習進度不一樣。
就直接略過了《三字經》和《百家姓》，直接從《千字文》開始了。
學《千字文》除了學道理，更是學認字。
在那之後就升班學《論語》了。
少年們在來京城之前已經在學了。
因而，他們那一班，文大爺只將他們已經學過的書都帶着複習一遍。
也藉此瞭解他們的學習情況，今年也要開始作科舉班的學習了。
《四書五經》、《詩詞歌賦》等。
文大爺以前在文家莊時，並沒有帶班教書。
有家族的打壓，他考不了科舉也教不了書，只能在家種點薄田，讓兩個兒子有時間去外面做工。
但他的父親卻是秀才出身，曾經在族學授業。
因而，對如何教導學童讀書，也是很有經驗的。
爲了回報主家恩情，對教授這些孩子讀書，他也是十分費心認真對待的。
而此時，小蘿蔔們討論不明白要唱哪首兒歌、要背哪首詩。
因爲昨夜裏背過的、唱過的，都不能重來一遍。
這可把他們難壞了。
最後唐簡看不下去了，尤其看到小蓮兒都快要急哭了，這纔開口，幫他們出主意。
“要不，你們一起背書？”
“背書？”幾張小臉皆是茫然，背啥書？不記得了……
“《千字文》，你們學到哪兒了，就背到哪兒，這個不是每天早起都要背的麼？”
唐簡提醒他們。
小傢伙們反應過來，個個都露出開心的笑容，用力點頭。
確實哪怕是昨天早上、今天早上，他們睡醒了起來時，都是一邊穿衣裳一邊就揹着書了。
興致好時，能背到喫早飯時。
所以，雖只學了半本《千字文》，卻也是能背下來的。
“那今晚就不表演唱歌了，就先背《千字文》，再想想還有什麼詩是能背的？”
本來想到了背書而高興的小蘿蔔們，一聽背詩又愣住了。
這次他們學了乖，直接搖起了二表嬸的手，讓二表嬸安排。
“昨晚你們背了好多，還有幾首沒有背到哦。”唐簡無奈地笑道。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪。”
“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”
“……”唐簡在一處空杌子上坐下來，低聲提醒着小蘿蔔們。