只聽窗子外頭的廊下，傳來輕輕地腳步聲。
只不過聲音沒有進屋，只是在窗下站了會兒，又轉身走了。
唐簡沒有出聲詢問，也沒有提醒大家要去喫飯了。
她放回茶壺，又端了一杯茶去給楚默雲。
楚默雲正在收拾畫具。
他已將最後一點顏料都用光了，險險地畫完最後一張畫紙。
最後還是衡量着顏料的餘量，畫的只是一幅小圖，若是中圖肯定畫不完了。
看着他作畫專注卻仍注意到了顏料的用量，唐簡有些啞口。
真不知該批評他不夠沉浸其中，沒有畫出靈魂。
還是該佩服他一心二用，也能做到精準表現？
楚默雲明明已經收拾好畫具，卻輕輕捏着手指並不伸手來接茶杯，而是再次湊了過來。
唐簡莞爾，先前喂他，那是他的手不得空吶，現在……
這是看到她喂孩子們喝茶，也開始撒嬌了？
真不要臉！
她白了他一眼，不過手中還是乖乖地喂他喝了茶。
她自己剛纔已經喝過，這時放下茶杯，也過來炕邊幫着收拾畫紙。
屋裏燒着炕，屋暖、炕也暖，這半天早已將顏料都烘乾了，畫紙是可以收一收的了。
不過仍然不能立刻就捲起來。
楚默雲將畫紙拿去東屋繼續鋪在軟榻上，等中飯之後，唐簡就能用上了。
其他人沒有再過來，但繡花之事不會拖太久，早晚也就是下午就能拿到繡布和針線了。
吃了飯之後，讓大家來看他們畫出來的彩圖，進一步熟悉圖樣有利大家儘快進入狀態。
唐簡沒有去東屋，而是將炕上收拾了一下，就過來繼續聽琴。
沒多久，張慧兒也完成了最後一遍的任務。
壓弦、收回雙手，擡起頭也輕輕地吁了一口氣，便目光燦爛地望着唐簡。
“嗯，今天你們彈箏的表現都很好。”
“記住，琴藝除了標準的指法、熟練的曲譜，最令琴音出色的，還有彈奏時的心情。”
“心情好，琴音就流暢、輕快、悅耳，心情低落、難過、思念，曲韻也會變得悠長、遙遠。”
“就彷彿很遠的山上傳來的風聲、鐘聲，夜裏悠揚的笛聲。”
“不是說要等到你傷心難過、不開心了、想念什麼了，才能彈出那樣的旋律。”
“而是你懂得琴了，理解曲譜裏要表達的故事和心情了。”
“很自然就會渲染在這樣的情緒裏，感受寫曲譜的人所表達的那種心情。”
“就像二表嬸有時候會用【望月】彈奏，有時候……經常彈與你們聽時，會用【赤羽】。”
“就是不同的琴也有音色上的差異，適合表達不同的心情，歡快的時候，用【赤羽】更好表現出來。”
“箏音普遍清脆悅耳一些，就像早上醒來時聽見的鳥鳴聲，美好的一天開始了。”
“你們還太小，暫時就保持這種開心喜悅、快樂自在地旋律吧。”
“多的，等以後長大些，能夠練出更多曲譜的時候，自然就能理解了。”
唐簡一手一個，摸着張慧兒和羅春兒的小腦袋。
微笑着給她們講琴音的差異以及用旋律表達曲子的情緒。