“雲醫生給大家說說嘛。”
雷毅也笑着道：“怎麼學好中醫，不得其門而入，我想是不少中醫醫學生都很關心的一個問題。”
“是啊，雲醫生年輕，水平卻高，想來對這個問題應該是很有發言權。”
韓開平也笑着道。
“那我就說說吧。”
雲珩點了點頭，沉吟了一下道：“怎麼學好中醫，這個問題往小的說，只是關於醫學方面的問題，往大的說，其實是一個很寬泛的問題。”
“上學的時候我們不僅僅操心過怎麼學好中醫，也操心過怎麼學好英語，怎麼學好數學，怎麼學好物理。”
“每一個階段，其實都有我們操心的問題，如何學習，如何工作，如何生活，如何賺錢。”
楊英河微微頷首，對雲珩相當滿意。
“雲醫生厲害啊。”
私底下田小雅和林文斌也低聲說着話。
一些人可能還沒有明白，但是一些人其實已經明白了。
如何學好中醫，這是學生的疑問，從這個單一的問題來講，就會造成一種中醫難學，和其他學科有區別，中醫有門檻，要學這個不容易，所以纔有如何學好中醫這麼一問。
現在雲珩把上學期間如何學好英語，如何學好數學這些和中醫並列起來，學生階段，大多數人都有過類似的想法，如此一來，中醫就不顯得特殊。
其他科目依舊如此，那麼如何學好中醫就和學好其他科目其實是一回事。
在很多時候，有些事就怕搞特殊化。
一些人爲什麼覺得中醫難學，除了中醫有門檻之外，自我也形成了這麼一種認知。
現在雲珩簡單的幾句話，就把中醫從比較特殊的位置擺在了大家正常學習過程中遇到的困難中了。
雲珩繼續說道：“從這方面來講，如何學好中醫和我們如何學好之前的其他科目是一樣的，一方面確實要看天賦，另一方面也要看興趣和努力。”
“正如雷校長他們說的，我比你們大不了多少，而且才畢業時間不長，在這方面我確實有一些自己的看法。”
雲珩笑着道：“在上學的時候，我就發現，如果對哪個科目感興趣，我們就願意去學他，願意去花時間，上學的時候我們樂意做的作業也是自己喜歡的科目，不喜歡的往往不願意花時間，也覺的難學。”
同學們都禁不住笑了，都是在校的大學生，初中、高中的過程也都記憶猶新，雲珩的一番話直接就說到了學生們的心坎裏。
“雲醫生，那怎麼才能讓大家對中醫產生興趣呢？”
韓開平笑着問雲珩。
“韓教授問的非常好。”
雲珩笑着道：“那麼如何讓大家對中醫產生興趣的，有的興趣是天生的，天性使然，有的興趣則是我們逐漸發現的，大家能報考醫學院，最起碼有一點，大部分人對中醫應該是不反感的。”
所有人都點了點頭。
都是醫學院的學生，報考醫學院的學生不能說全部，最起碼大多數人對中醫應該都不反感，這一點是可以肯定的。
“只要不反感，其實我們就有了解它的前提，就像是.......”
說着雲珩不禁頓了一下，不由的想起了米詩琳。
“就像是我們交朋友，第一眼不一定就是喜歡，人和人的喜歡有時候是一見鍾情，有時候則是相識相知，只要不反感，其實就有機會。”
同學們又笑了。
“當不反感的時候，我們就有喜歡上她或者去了解她的前提。”
“別人我不知道，就我自己而言，中醫最讓我感興趣的就是成就感，當治好了患者，我就會發自真心的高興，有着高興，就有着繼續探尋的動力。”
雲珩繼續說着：“而且相比西醫，中醫的門檻確實高一些，而且好中醫稀少，也正是因爲稀少，所以好中醫更受重視，開局確實難一點，但是隻要學進去，學有所成，其實在很多方面的成就感要比西醫更多一些。”
“醫學是非常枯燥的事情，學醫的路也是相當艱苦的。”
雲珩道：“就像是楊老剛纔所說的，他的一生就很坎坷，吃了很多苦，哪怕是成名之後有時候也要面對患者家屬的刁難和責罵，歷史上好的醫生其實大都是譭譽參半的。”
“因爲醫生不是萬能的，有醫好的患者，肯定就有醫不好的患者，醫好了有人誇你是神醫，給你送牌匾，醫不好則有人罵你是庸醫，草菅人命。”
“在上醫科大學之初，老師們應該就給我們說過，醫生其實並不是舒服的職業，想要舒服，就不要當醫生，當了醫生就要做好喫苦的準備。”
“但是同時，醫學又是一門浩瀚的學問，它很有趣，它的有趣之處其實也正在於它是一門救死扶傷的手藝，試着想一想，這個世上，也只有醫生能和死神打交道，能挽救生命，特別是在患者彌留之際，醫生就是患者最後的依仗......”
“這是一份沉甸甸的責任，同時也是無上的榮譽。”
“除此之外，我們要學中醫，就要了解中醫，中醫並不僅僅只是藥理、歌訣、經方。它包含的東西非常多，哲理、哲學、人心、自然之道、四季變化，我們要學好中醫，就一定要博學，只有博，纔有可能悟。”
“中醫的很多東西我們看不懂，枯燥，是因爲我們接觸的面還不夠，當你足夠博，再回頭來看中醫，就會發現它的有趣之處。”
“就像是早上那位女同學，大家都是醫學生，特別是男孩子們，如果學有所成，自己就能給女同學把病看了，豈不是能讓女同學刮目相看，獲得好感？”
“咦......”
不少女同學都咦了一聲，沒想到雲醫生還會開這種玩笑。
不過男同學們卻不少都心中一動，雲醫生說的對啊，如果自己有那個本事，以後還愁找不到對象？
“大家都是醫學院的學生，也都上了不止一年了，可能也聽說過，中醫重傳承，中醫自古至今，傳承了一代又一代，到了現在迎來了變革，我們一些人上學的時候可能也抱怨過，自己不是醫學世家傳人，學不到真本事.......”
雲珩繼續說着，當雲珩說到這一塊，不少同學都安靜了下來，諸如此類的想法在中醫學院學生裏面還真不少見。
“大家都是大三的學生，歷史應該不差，以前的豪門望族靠的是什麼，是知識的壟斷，到了現在，中醫世家其實也是一樣，世家出身的學生他們從小就接觸一些相關的東西，所以積累比我們多，經驗比我們多。”
“但是，我們在學校，世家傳人能接觸的東西其實我們都能接觸到，各種書籍都是開放的，每個人都能看到，之前差距的，我們可以補上，有些鴻溝不是不能跨越的。”
“就像楊老剛纔說的，中醫除了積累，更重要的還是悟，其實真正的名醫國手能教我們的書本上大都有，《傷寒論》、《黃帝內經》......諸多中醫典籍並不是世家壟斷了，學院派和師承傳承最大的差距就是實踐，而不是知識的獲取。”
“說的好。”
楊英河忍不住道：“小云這句話算是說到點子上了，當年全國創辦醫學院，大多數中醫人支持，也正是如此，知識沒有壟斷，積累還是要靠個人的，我們自己把自己當成了溫室的花朵，不願意學飛，卻總是抱怨別的，人和人是有差距，這個差距卻不是我們妄自菲薄的資本。”