“買房？”
於如曼中午剛好沒有午休，在收到溫久發來的消息後，她便走到陽臺上去給對方打了個電話。
“是的於老師，馬上就要放假了，到時候我就不能住在宿舍裏了。”
“而且我這段時間攢了不少錢，剛好可以買套還不錯的房子。”
既然溫久都這樣說了，她也不好再說些什麼。
而且她知道溫久和奧斯醫藥簽約的事情，只是不知道奧斯醫藥具體給了對方多少簽約金。
“這樣吧，你先把你想買的樓盤和房屋信息發給我。”於如曼思索了片刻，“我這邊再幫你查一下詳細情況，沒問題的話我就幫你籤合同。”
“對了溫久，還有一件事情我想和你商量。”
隨後，於如曼向溫久表達了自己的想法。
她打算申請成爲溫久的正式監護人，這樣以後溫久想做什麼就可以直接找她，不用老是擔心年齡和監護人的問題。
溫久之前登記的身份是3047學院收養的孤兒，若是她同意於如曼成爲自己的正式監護人的話，那她的身份就會更變爲對方收養的孩子。
也就是說，溫久會喜提一個名義上的母親。
其實這個想法在於如曼心裏醞釀已久，一方面是因爲她確實很喜歡溫久這個孩子，另一方面則是黃秋梅之前給她提出的建議。
成爲溫久的正式監護人後，她們這邊就可以更好的保護她，以防那些人趁機對她下手。
可於如曼覺得如果自己不經同意直接走流程成爲溫久的正式監護人，她覺得對方肯定是不會接受的。
但即便是她現在提出了這個想法與之溝通，她也依然擔心溫久不會答應。
畢竟成爲了正式監護人之後，她就是溫久名義上的母親了。
雖然她很喜歡溫久，完全可以接受對方成爲自己名義上的小孩。但她不知道溫久喜不喜歡自己，能不能接受這種名義上的母子關係。
於如曼難得的出現了忐忑的情緒，她安靜等待着溫久的回答。
電話那頭沉默了片刻，隨即傳來了溫久清脆的聲音。
“好啊，那這個更變監護人的手續需要我跟你一起辦理嗎？”
“還有我之前有份合約是閆老師作爲監護人幫我籤的，如果我更變了監護人的話合同這邊也需要更變嗎？”
聽見對方應下的聲音，於如曼只覺得懸在心裏的石頭終於穩穩落下。
隨後她又和溫久詳細聊了一會兒關於監護人更變的流程，以及買房落戶等事宜。
“嗯嗯，好的於老師。”
把該說的事情溝通好後，溫久這邊才掛斷了電話。
“我的天，我沒有聽錯吧？”斐輕羽做出了一個誇張的震驚表情，“於老師要當你媽誒！”
雖然他這話說的沒錯，但聽起來總覺得哪裏怪怪的。
“你少說兩句！”喬詩詩對斐輕羽的情商感到無語，“久久，你真的想好了嗎？”
溫久點了點頭回應，她對家庭關係沒什麼想法，也沒想過要去尋找原主的親生父母。
她現在年齡還小，很多想做的事情都需要監護人簽字。
剛好於如曼願意做她的正式監護人，而且她也不討厭對方。
更何況於如曼這麼長時間以來一直都在幫助她，從各方面來說於如曼都是她的理想監護人。
“其實於老師當你監護人也挺好的，”喬詩詩的心思明顯就要細膩很多，“我記得於老師好像快三十了，但她是不婚不育主義者。”
“所以你也不用擔心以後她組建家庭讓你尷尬什麼的，而且於老師人也特別好。”
聽喬詩詩這樣講，溫久對於如曼當自己正式監護人這事兒就更滿意了。
“靠，怎麼就快兩點了！”斐輕羽瞥了一眼牆上的時間顯示器，“走了走了！馬上就要上課了！”
聞言，三人趕緊離開了異能練習房衝向各自要去的教室。
溫久下午的課是模擬機甲駕駛，張赫凌因爲之前的典伊之森被暫時停職了，所以這門課的教導老師便換了一人。
但換來的這名老師對一年級生的教學並不上心，許是覺得反正期末考試不會考這門課的緣故，每次上課都只讓他們自主練習駕駛。
也有學生提出想學習新的內容，但老師只道他們一年級生先熟練掌握模擬駕駛即可，無需再多學其他的內容。
溫久其實很想學習實際駕駛機甲，但這個只有三年級往上才能學習，所以她只能百無聊賴地練習着模擬駕駛。
不過能多練習練習也是好的，因爲每次模擬駕駛練習時都會模擬和不同的星際異獸對戰。
雖然只是模擬對戰，但能多掌握一些知識也挺好。
“下課。”
老師略顯不耐煩地開啓了每個駕駛艙，見他這種態度學生們都紛紛出了艙門，連告別的話都懶得說紛紛跑出了教室。
溫久也不例外，她正跟着人羣一起往外走，卻被那名老師給喊停了下來。
“溫久等一下。”
高爾·格林灰色的眼睛裏透着寒光，他細細打量着眼前的這個小姑娘。對方一臉懵懂天真，完全不像是個天賦極高的雙系異能者。
可檢測儀器的報告是永遠不會出錯的。
“我聽說你在尋找正式監護人？”
聞言，溫久頓時警覺了起來。
這件事兒是她中午才和於如曼商量好的，眼前這名老師跟她一點都不熟，而於如曼也不是那種愛張揚宣說的性格。
那麼這個人是從哪裏得知的消息？
“唔，這和老師您有什麼關係呢？”溫久歪了下小腦袋，滿臉都寫着天然呆三個字。
“老師這是關心你，”高爾·格林眯了眯眼，總覺得眼前的小姑娘不似外表那般好糊弄，“不要因爲渴望親情而錯信了他人。”
他這話說得沒頭沒尾的，若是換作真正年紀小的孩子肯定會對於如曼生出些疑心。
可溫久的心智早就成熟了，她本質上是個二十來歲的成年人，所以根本不會被高爾·格林這番話所迷惑。
更何況，一個常常幫助自己關心自己的老師和一個除了上課就沒其他接觸人，但凡有點腦子的都不會受其挑撥。
“唉，我知道那女人幫了你很多。”
高爾·格林自顧自地講着，“但你也不想想你一個一無所有的孤兒，她爲什麼會那麼關心你呢？”
“說白了就是圖你天賦好，我也是不忍心看你被矇在鼓裏才說這些的。”
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