一年一度的招生工作結束後，玄靈學院也開始正式安排新生的學習和修煉日程。由於學院分爲了貴族班和平民班兩大體系，而彼此之間的背景，社會地位等事情落差比較大，爲了不必要的麻煩，學院設立了東，西兩個學區，分別安排貴族班和平民班。
兩者除了基礎設施方面存在檔次的不同以外，其他學習和修煉的方法等教導方式都一樣。所以，從一開始，大家起點都是相對公平的。而日後的不同，就要看自己本身的悟性以及對待修行的態度。
不論哪個學區，都分別根據靈性的特色，設立了基礎屬性班：水系，火系，風系，土系，金系等。根據每個孩子自身的靈性屬性，分別安排到相應的班裏。從基礎教導他們如何去更好的修行，更快的進入“靈將”的世界。
身爲靈者，前期對靈氣的感知能力越強，進步就越快。對靈氣的掌握，能夠做到採納天地之間的靈氣，化爲己用，吸收並可使其流通與周身，方爲靈將初階。由於是初步掌握靈氣，所以靈將初階時，靈氣能存在自身的量會很少。只是能夠做到與外界靈氣快速鏈接的作用。更多的作用是，靈氣對自身的滋養和改善，爲以後的修行打下良好的基礎。
在靈將初階時，由於每個人的資質不同，所以成長也不同。讓靈氣充分的流淌在自己身體的每個經絡裏，並能靈活的掌控它們。是考驗初階時的重要標準。這段時間，也是身體迅速改變體質的時刻。
一旦自身體質改善完畢，對靈氣的吸收以及掌握達到一定火候，就進階到中階。此時，身體裏的靈氣量會成倍增長，對靈氣的使用，不單只是體內的運用。這個階段，就可以在導師的指導下，學習如何將靈氣外放。掌控靈氣，生成不同的靈術了。只不過，在這個階段的靈術，由於靈者自身靈氣量不夠多，對靈氣的掌握不夠持久，所以多以瞬髮型的靈術爲主。
而在此時，因每個人的性格不同，將造就不同的靈術走向。一時間，百家爭鳴的氣氛，會圍繞着他們。對彼此的新奇，會刺激他們進一步的成長。這個階段也是新生維持最久的一個時期。從而使脾氣相投的一羣人，也會慢慢的走向一起。
而隨着不斷的修行和對靈氣的掌握越發的純熟，靈者體質也在不斷的提升。體內靈氣量的積累，會越來越多，對靈術的控制也會越來越精準。當進入靈將高階的境界，靈者本身隨着靈氣量的積累，足於使用持續性靈術。其使用靈力的時間要比中階時有幾倍的提升。當然，靈者體質的不同以及對靈氣感悟的程度，也會影響着一個靈者每個階段的水平。
同是一個階段的兩個靈者，也不會有一個水平的程度。而同水平的兩個靈者，他們的造詣也不會相同。正因爲這樣，所以世間纔會有各種不同的靈者。而這一切的開始，就是需要靈者們慢慢用心去體會，自己去追尋自己的風格道路。可以說，靈者的靈將時期，就是造就他們未來不同於他人道路的時期。
而靈將階段，也是每個學院重心培養的時期。一切的啓蒙，都在這段時間……
對於新生的引導，一切要從根本開始。學院對於不同系別的靈者，都設立了相應的本源環境區。例如火系的靈者，會被安排在炎洞。因爲裏面有長年不熄的岩漿，濃郁的火元素，對於初步修行的火系靈者來說，感應火元素，提升靈力境界，都有着事半功倍的效果。
所以，在新生們對一切都還感到新奇的時候，在學院的培養和引導下，他們的靈力都會在短時間內“不可思議“的進階到靈將中階。在近一年的時間裏，他們將都能在導師的指導下，去學習及掌握初級靈術，真正的成爲一個名副其實的靈者。
而這一切的安排和結果，正是學院想看到的。加快提升靈者的靈力，會讓他們每個人從內心肯定自己，對於他們未來的修行多一份自信。讓他們以更積極的態度去學習，去發掘自己更多的潛力。
這期間，學院也是費盡心思。一方面要儘量的幫助他們提升靈力，儘快進階到下一階段。另一方面也要培養他們各個系別的不同生活技能以及特殊技能。因爲天生資質的不同，有的人可能對於靈力感悟差，提升緩慢，但是他可能在生活技能方面造詣非凡。而對於這一切可能，學院都不會放棄，因爲從進學院的第一天起，他們的未來，已經揹負上了學院之名。
現在，就是一切未來的開始……
一旦進入靈將中階，導師就開始正式的傳授靈術。靈術的學習可以分爲三種途徑，第一種就是他人的傳授教導，也是各個學院以及家族的傳授方式。將現有已經掌握的靈術代代傳承，言傳身教；
第二種就是靈術感悟，這需要有足夠的天賦和對靈力的深刻認識後，根據自身喜好以及掌控靈術方式，而自我感悟激發所創造穿的新一代靈術。這樣創造出的靈術，無一不是根據自身條件，加以改良出更適合自身的靈術。而新靈術的迸發，正是靈將時期最爲鼎盛的時刻。
最後一種，就是來自妖獸的妖晶。因爲妖獸死後的妖晶裏仍然殘存着妖獸生前的一些執念或殘魂。其中就可能存有生前的某項靈術。而通過靈力的引導，靈者就會有機率學習到其中的靈術。當然，這個方式也是導致靈者爲追求某些妖獸特有靈術而大肆屠殺的原因。
現在，學院也只是教導一些初級簡單入門的靈術。更多的是一種指引，是一種教導他們用靈力怎麼生成靈術的方法。所以，這個階段更多的是自己的創造和冥想。爲此，學院每天除了安排導師講課和靈力修行外，還留有更多的時間就給他們自己去安排。除了必要的管理和監督外，學院還是支持他們的自由發展。
在這個階段，逐漸因爲脾氣性情或者靈術風格的原因，會分爲一個個不同的小圈子。在這個小圈子裏，每個人都相互探討着，共同進步着。而這小圈子之間，又是在相互較勁着。因爲靈術風格不同，所以都在想證明自己的選擇，是最好的。
而相互切磋比試就是最直接的辦法。競技場也就應運而生。爲此，學院在這個時期起，公開特設的兩大場地之一就是競技場，其中分別爲同階的單人場，三人場以及團隊場。同時也安排了相應的導師監督，以負責他們的安全問題。
另一個公開場所就是輔助技能學區，也稱生活技能學區。是學院特別爲靈將中階以上的靈者設立的附加修行。
因爲隨着對靈氣的掌控越來越純熟，在靈將中階時，學院會讓他們去感悟自身屬性的特色，從而學習一些特殊屬性技能以及生活技能。比如，火屬性的靈將可以學習煉藥或鍛造；木屬性的靈將可以學習培養特色的植物；土屬性的靈將可以學習建造等等。