“人不輕狂枉少年，我狂，自然有我狂的資本！”
趙無昊不以爲意的說道，他在陳皮皮面前的表現，和當初李慢慢相處時完全不同，一個輕狂自傲，一個謙遜知禮，但這都是趙無昊的本性，是他真實的一面，不存在任何的虛假和僞裝。
陳皮皮似乎被趙無昊的話震懾住了，良久不曾言語，趙無昊見此也不再多說，隨手抽了一本有關修行的書籍看了起來。
陳皮皮不知過了多久，纔回過神來，嘴裏嘀咕了兩句，也不知在說些什麼，看着落在腳邊的《雪山氣海初探》，陳皮皮細若米粒的眼瞳快速轉了幾轉，像饅頭般的臉頰上極困難地擠出兩道皺紋，他想了很久，終於做了一個非常艱難的決定，非常痛苦地蹲下肥胖的身軀，伸出短胖可愛的右手，艱難喫力地揀起了書籍，然後大口喘息了好幾聲。
“做一個胖子真是世界上最可憐的事情。”
陳皮皮顫着光滑肥嫩的厚嘴脣兒，自憐自艾幽怨說道，豔羨的目光瞥向了一旁靜靜看書的趙無昊。
“早晚有一天我也會瘦成他那樣的，肯定比他還要俊秀英武，然後娶一個如花似玉的老婆，羨煞無數人！”
說着說着，陳皮皮眼睛都笑的看不到了，饅頭一般鬆軟的臉上滿是油光，一時間看上去竟然顯得光彩亮麗。
人與人的世界總是無法相通的，陳皮皮不能理解一些修煉庸才的苦惱和絕望，趙無昊也不能理解陳皮皮作爲胖子的痛苦，眼睛盯着手中的書籍，細細揣測，嘴角卻微微勾起，透着幾分笑意，開口說道。
“我相信你能娶一個如花似玉的老婆，但是我不相信你能瘦下來，也不相信你瘦下來後會好看，有的人天生長相醜陋，一輩子都和英俊沒有任何的關係！”
陳皮皮聞言先是一喜，隨後跳腳，氣哼哼的瞪着趙無昊，如果此時不是身處舊書樓，他定會出手，好好教訓一下眼前這個有些毒舌的小子，讓他知道自己道門當世第一天才的名頭不是吹噓的，有着洞玄實力的他，有着足夠的信心可以戰勝對面那個可惡的小子。
陳皮皮深吸一口氣，平復了一下心中的怒氣，胖嘟嘟的手掌死死握着自己想要的那本《氣海雪山初探》準備離開。
陳皮皮走了幾步，忽然又轉過頭來，看向了眼睛一直盯着書籍的趙無昊，開口說道。
“喂，我叫陳皮皮，你怎麼稱呼？”
趙無昊一動不動的盯着手中的書，好像並沒有聽到陳皮皮的話一般，讓小胖子有些失望，轉過頭去，沉重的腳步邁開，向着樓下走去。
“趙無昊！”
就在陳皮皮頹然走到樓梯口的時候，一道清朗悅耳的聲音突然從背後傳了過來，讓小胖子頭猛地轉了回去，那道身影依舊不曾看向他。
“我記住了！”
陳皮皮臉上露出了笑容，似乎是一點不惱怒趙無昊的無禮，腳步都變得輕盈了許多，樓梯口傳來了吱呀聲，好像遭受到了它不該承受之重量。
趙無昊目光從書籍中擡起，轉頭看向了空蕩蕩的樓梯口，臉上露出了幾分淡淡的笑意，低聲道。
“陳皮皮，真是一個有意思的小胖子！”
與陳皮皮的相遇只是趙無昊的生活之中的一個小插曲，無關緊要的點綴，不值得趙無昊停留自己的腳步，他按部就班的在書院中修行和教學，生活平淡無波，有條不紊。
唯一的變化，隨着趙無昊在書院待久了，其他教習對趙無昊的淵博學識有了幾分瞭解，使得趙無昊的工作發生了幾分變化，成爲了禮科教習，雖然課程多了一些，但是也還在趙無昊可以接受的程度內。
趙無昊揹着雙手，一步步的走進了書舍，這節課他要爲書院的學生講禮，這是一個非常重要的課程。
書舍的學生大部分都是十幾歲的少年，最是閒不住的年紀，整個房間內都鬧哄哄的，嬉笑打罵的聲音即使隔着牆依舊清晰可聞，然顯得十分熱鬧。
趙無昊推開了書舍的房門，走了進去，整個過程悄無聲息，大部分的學生並沒有注意到這位少年教習的身影，依舊和身旁的同窗說着各種消息和八卦，討論的熱火朝天，不亦樂乎。
“咳！”
趙無昊右手放在了嘴脣邊，輕輕咳嗽了一聲，聲音並不大，卻像是按下了靜音鍵，整個書舍瞬間變得鴉雀無聲，所有人都在瞬間閉上了嘴巴，回到了自己的座位上，正襟危坐，一副認真學習的樣子。
趙無昊滿意的看着安靜下來的書舍，這才走上了講臺，準備開始講解今天的課程。
“禮是什麼？這是一個很寬泛很宏大的命題，但我們不能因爲命題宏大便不再去探索研究，因爲這個命題很重要。這個字如同蒼穹那般高遠不可觸摸，那我們是不是就不應該向蒼穹投以探索好奇的目光了呢？當然不，我們白晝觀雲探風，夜晚觀星探幽，我們想知道蒼穹是什麼，我們想知道有什麼在上面。”
“極宏大的命題，要以一種被我們能理解的方式做出解答，那麼我們的答案必將具體而微，向微妙處向具體細節裏去問詢。我們仰望星空，看星辰移動，在心中畫出那美妙而恆定的線條，最終便成爲了觀星之術。”
“蒼穹是什麼？便要從這樣具體的一根根線條，一道道雲氣，天地間呼吸的上沿，元氣波動的上限去體會去感悟，而禮字，同樣如此，如果你們要問我，禮之一道若往具體去探究，往具像中去覓名詞，會得出怎樣的答案？”
“我也只能說出自己的理解，所謂禮，就是規矩，是道德規範！”
趙無昊講到興起時，走下了講臺，在學生之間穿梭，揹着雙手，一副老夫子的模樣，說話速度極爲緩慢，吐字也非常清晰，講課內容有邏輯有條理。
當趙無昊說到禮便是規矩時，書舍裏忽然響起一道極不贊同的聲音，這聲音是從一位少年口中發出的，反駁道。
“教習，我大唐帝國威服四海，聖天子君臨天下，重修禮記，靠的可不是什麼守規矩？”
書院規矩課堂上可以提問，所以這名學生的質疑倒也正常，但這學生的語氣中帶着明顯的譏諷和鄙夷，似乎是對趙無昊十分不服氣一般，頓時書舍裏的氣氛變得有些怪異，所有的學生的目光都投向這位在書院之中膽敢挑釁教習的刺頭。
書院講究有教無類，因材施教，能入院讀書的學生有很多普通百姓家的兒女，但敢在第一堂課上便對教習先生提出質疑的學生，自然有着不凡的家世，或者自視甚高，對年紀相仿的趙無昊可以成爲教習明顯不服氣。