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緊接着，這些教授開始瘋狂發問。
因爲論文中有一些結論，是這些教授都沒有想到的。
他們就搞不清楚了，一個學生怎麼會有這樣的能力撰寫出如此優秀的論文。
高苗對答如流，她畢竟是實驗和論文的重要參與者，論文中的很多細節她都和陳瀟討論過，也知道該怎麼樣回答。
讓高苗沒有想到的是，他今天本身只是想把論文拿給李教授看一下，卻變成了一次論文答辯會。
高苗的回答讓教授們十分的滿意，也十分的驚喜。
教授們都沒有想到，材化系竟然還有如此優秀的學生。
羅浩雖然一直都答不上話，但是教授們理所當然的把它當成了實驗和論文的合作者之一。
不少和羅浩熟悉的教授還拍着羅浩的手說道：
“小夥子！你不錯呀！給你爹長臉了！”
“這篇論文的質量非常高，很有可能能夠申請上級的科研補助資金！羅浩你要再接再厲！”
“何止是申請補助資金呀！你們的實驗真的非常棒，令人非常驚訝！我們國家在鋰電池領域，本來就是遠遠落後於東洋和西方。”
“真的沒有想到啊!青出於藍勝於藍！”
高苗一直在回答教授們的提問，也沒有關注有一些教授正在和羅浩攀談。
要是聽見教授們在誇獎羅浩，高苗肯定立刻站出來說，這個小子根本就沒有出力。
但是當陶教授讓她切掉論文的最後一部分時。
高苗堅決不同意。
因爲論文最後是由陳瀟完善的，最後增加了一些推論，高苗也問過陳瀟其原因。
陳瀟用十分詳細的理論依據，一點一點的爲高苗推導負極材料使用石墨烯石對鋰電池的作用。
甚至還給高苗推導了石墨烯產生的原理和生產方式。
其推論極具有說服力，讓高苗目瞪口呆。
高苗說道：“最後一部分纔是論文的精華，我不會刪的。”
陶教授沒有想到這個女孩子竟然會這樣的倔強。
就在陶教授還要發問的時候。
高苗說道：“因爲我拿過來的論文是初稿，所以還沒有裝訂封面。”
“我並不是論文的唯一撰寫者。”
高苗還沒有說完，陶教授又打斷說道：“這個我知道，羅浩也幫了你不少忙，你們這個團隊都非常優秀。”
高苗翻了一下白眼說道：“羅浩可根本就沒有幫什麼忙。”
想到這半年的辛酸往事，高苗忍不住開始吐槽。
“我們實驗小組當初選題的時候總共有5個人，半個月以前真正能夠幫忙做實驗的也只有我自己。”
高苗的性子很直，事實是什麼就是什麼，她做人的道理和做實驗的道理一樣。
沒有哪怕一點點的圓滑。
如果是其他人當實驗小組的組長，實驗成功以後，就算是小組的其他成員基本都沒有出力，她都會勉爲其難的把這些人的名字寫在論文上面。
但是高苗做不到，小組的成員沒有出力，就是沒有出力。
特別是那些中途退出的人，根本就沒有資格把名字落在論文上面。
高苗這樣一說，羅浩十分尷尬的站在那裏。
他小聲的喊道：“苗苗！”
可是高苗就根本沒有理會他。
高苗看着韓德明、李健和陶教授很認真的說道：“我們實驗小組的成員，大部分在剛剛開學的時候就退出了，這個時候我的實驗也陷入了困境。”
“我遇到一個人，我們學校的一個男生，是在他的幫助下，我才能夠順利完成實驗並且撰寫論文。”
高苗指着論文說道：“這篇論文，可以說90%以上都是那位男生的功勞，論文的實驗方法是他提出的，整個實驗過程也是由他參與的，實驗中最重要的部分其思路也是由他提供的。”
高苗說道：“陶教授讓我刪除論文最後一部分關於石墨烯成爲電磁負極的相關推論，我是不同意的。”
“因爲我和他詳細的討論過，石墨烯無論是在邏輯上還是在計算上，都可以成爲鋰電池完美的負極材料。”
“石墨烯這一種二維碳分子材料，雖然在實驗室中還沒有辦法生產，但是並不意味着它不存在。”
高苗的這一番論述，讓教授們震驚了。
大家都認爲如此靜電的實驗是由高苗弄出來的，但是沒有想到高苗只是參與者，按照高苗的說法，這個實驗其實是主要由一個男生完成的。
譚德明趕緊問道：“你說這篇論文和其中的實驗是由一個男生主導的？是誰？周成嗎？但是周成沒有在你們實驗小組吧？”
譚德明口中的周成，也是材化系的高材生，是老師們很看重的青年俊才。
周成已經被推薦到水木大學念博士。
周成還是陶教授的得意弟子，陶教授十分驚喜：“原來是周成過來幫了你呀，怪不得會有這樣的結果！”
陶教授的表情已經十分驕傲了，周成能夠有這樣的表現，讓陶教授十分意外，也十分驚喜。
哪知道高苗說道：“不是周成，是陳瀟。”
陳瀟？！
陳瀟是誰！
材化系比較優秀的學生大家都認識，好像沒有一個叫陳瀟的學生。
“陳瀟！你說說你到底怎麼回事？”
微觀經濟學的鄧老師在下課之後把陳瀟叫過來。
“開學到現在，我的課每週只有兩次總共4節，你就今天來過一次？”
陳瀟算是學校的名人，畢竟是江陽省高考的第一名，學校還是會特別關照一些。
要是普通的學生，上課不來，平時成績肯定自己打不及格，根本就不會和學生交流意見談談心。
鄧老師以爲陳瀟像其他逃課的學生一樣，要麼睡懶覺，要麼就去學校外面的網吧打遊戲去了。
“過去的成績是過去的成績，大學就是新的開始，我希望你能夠好好的調整自己的狀態，認真學習，不要把心思放在其他方面。”
陳瀟一個勁的點頭說道：“鄧老師你放心吧，我前段時間雖然沒來上課，但是課堂的知識和內容我一樣都沒拿下，我也給你保證，期末考試我一定會考一個好成績！”
鄧老師以爲陳瀟知錯能改，“那你能夠保證今後我的課你不會逃課也不會遲到吧。”