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第080章 齊譽講學
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    這一日,是二十四節氣中小雪。

    雖名爲小雪,但實際上卻有沒下雪,天空中陽光明媚,依舊是個大好晴天。

    今天的齊譽穿了一身淡雅長袍,去到府學裏正式上課了。

    是的,今天是他任教後的第一堂課。

    纔剛剛跨進府學的大門,齊譽就心生感慨了。

    回想在三個月之前,自己還是府學的一名學子,如今卻執起了教鞭,站上了講學臺。

    人生的變化真是快啊!

    快到自己都反應不及了。

    叮鈴鈴~~~

    時辰到,搖鈴上課!

    衆學子躬相迎,道:“恭迎齊先生。”

    齊譽大袖一攤,和藹地說:“都坐吧!”

    然後,衆學子才落座。

    其實,在開課之前,齊譽還是做了一些功課的。

    但,卻不是備課。

    主要是對當下的教程方面摸了摸底。

    看過之後,卻是失望。

    那些個之乎者也書本,也能算是算學的教程?怎麼感覺跟那遠古化石似的?

    實在是太陳舊了!

    創新?

    那是必然的,也是必須的!

    不過在此之前,還是要先弄清楚自己的定位,雖是創新,但也不能胡來。

    從自己職責的本質上來說,並不是要培養什麼數學天才,而是要幫助這些學子們考過科舉。若不是因考試的需要,你求着他們學,他們也不樂意學呢!

    這就是所謂定位了。

    此外,自己還要了解一下這個時代關於算學的教程。

    如果連這些都不熟悉的話,還談什麼創新呢?

    就當下這個時代而言,算學的主要教程還是《九章算術》,雖說這種古法有些體系可言,但畢竟太過原始且晦澀難懂,真正應用起來也很難得心應手。

    什麼意思呢?

    通俗一點來說,就是指這古法不僅難以理解,實用性方面也很差。

    再細了說。

    加減法比較簡單,乘除法也算不上難,科舉中即使遇到,大多也能過去的。所以,這些並不是重點。

    科舉中最怕的卻是那些‘盈不足’的算學題,是實實在在的攔路虎,十之八九的考生都做不出來,在他們的眼裏,這確實是太難了。

    想想也是,讓這些連數學基礎都沒有打牢固的學子們去解方程題,這不是讓武大郎去打籃球,強人所難嗎?

    所以,自己施教的重點,就是解決這個難題了。

    如何能更快捷,更簡單,更直觀的把試題給破解出來,這就是創新。

    齊譽從實際情況出發,創造出了一套獨特的理論體系。然後,他又在日常的教習中邊揣摩,邊完善,最後形成了文本教程。

    是的,一部由齊譽編寫的理論教科書《盈虧有解》問世了。

    此書先是由府衙禮房的經承審閱,然後再由庾大人批覆,最後才雕版印刷出來。

    再看內容。

    此書第一次提出了‘未知數’的概念,比如設某某未知數爲‘甲’,某某爲‘乙’,以此未知數代入到假設的公式中進行計算。

    理論創建簡單,教授起來卻很難。

    齊譽本以爲,這是一個很容易理解的知識點,但之後卻纔發現,大多數的學子根本無法做到真正理解。

    唉,格物致知,談何容易?

    沒辦法,齊譽只得一天天的薰陶,慢慢灌輸,直至他們形成這個概念之後,纔講起了破解之道。

    ……

    逝者如斯夫,不捨晝夜。

    時間就這樣一天天地過去了。

    齊譽悉心傳授着,認真講解着,做起了一個辛勤耕耘的小園丁。

    日見成效。

    直到某一天,學子們驚奇地發現,那些原認爲是無解的算學題,居然在齊先生獨特的理論下變得迎刃而解了!

    甚至於,任何關於盈不足的算學題,只要你羅列正確,都可以在很短的時間內破解出來,效率奇高。

    因此,齊譽在府學內出名了!

    而且是實至名歸。

    剛開始時,那些個資歷豐富的老教諭還對他的教程不屑一顧,甚至嗤之以鼻。

    可是,等過了一段時間之後,老教諭們卻震驚地發現,學子們的算學能力居然飛速地提高了。

    事實勝於雄辯。

    最終,老教諭們盡皆折服在了《盈虧有解》的理論之下,以至於後來,這些老傢伙也主動地跑過來旁聽蹭課了。

    而府學對於齊譽執教的考評,也都是毫無異議甲等!

    其實,這裏面還有一點小遺憾。

    齊譽覺得,完全可以把教材編寫的再豐富一些,更好地創新算學的理論。但是,這些無關科舉的知識沒人願意去學,似乎目前,也只能做到這一步了。

    這還都是基於庾大人鼎立支持的結果,若換成是其他的地方官,估計連這些都難以實現。

    也就是說,此書的問世,很大程度上是機緣巧合的結果。

    殊不知,這看似偶然的巧合,卻給當下的大奉王朝注入了新氣象,雖說目前還看不出來,但隨着日後地不斷傳播,最終會影響到這個時代。當然,這是後話了。

    ……

    “齊先生,算學是否也屬於是學問的一種?”

    “嗯,是的!”

    “可別人爲什麼都稱之它爲‘藝’呢?”

    齊譽想了想,拐了個彎做出瞭解釋:“這種叫法也對!但是,如何能讓‘藝’變得更加實用,這就屬於是學問的範疇了。”

    “哦……再問先生,就算學的領域來說,《盈虧有解》是不是最頂端的了?”

    齊譽斷然搖着頭,道:“自古以來,文無第一,武無第二,任何一門學問都不敢說是最頂端的。你要記得,格物致知,學無止境。”

    “噢……學生受教了。”

    而後,啪的一聲!

    齊譽戒尺一拍,道:“散課!”

    ……

    天波易謝,寸暑難留。

    秋天來了。

    這是齊譽在府學執教的第二個年頭。

    在這期間,他教授講學與自身學習兩不誤,小日子過得是愜意而又充實。在府學內,他也由最初的齊先生慢慢晉升爲是齊學究了。

    別的不說,單就其算學方面的造詣而言,他也足以擔得起學究二字了。

    月給方面也算不錯,柳荃私下算了筆賬,除去家裏的各項開支之後還能有剩,原來的家底依舊還在。

    齊譽的事業很穩定,家庭方面也同樣令人欣慰。

    目前,小彤的學問日益見長,兒子齊霄也越來越健壯了。

    唯一不太和諧的就是,他們姐弟倆的關係似乎有點不太融洽。

    小的很喜歡跟在大的屁股後面玩,而大的卻嫌棄小的不好玩,懶得帶他。

    呵呵~~~

    這一天,有人敲門了。

    開門卻見,卻是信差送信來了。

    咦?

    居然是老朋友戚景的信!


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