“經費的規則大體就是這樣。不要覺得有些不近人情，從管理的角度上來說，這纔是最普適的方案，這也是在建議研究員搞研究從易到難。特別是年輕的研究員，有銳氣是好的，但是，切忌不能好高騖遠，否則，一開始就投入一個大的無法承受的項目裏，經費浪費了是一說，更重要的是浪費了一生大量的研究時間。這纔是遺憾的。對自己是，對國家也是。真有本事的人，經歷初期這個階段，可以很快跨過，也耽誤不了什麼時間，順便打下一個堅固的基礎。”</p>
程翔點頭表示明白。</p>
“真明白了？”</p>
“真明白了，一千萬，真的已經很多了。”程翔笑道，別人夠用不夠用不知道，但是他這裏，真的是夠用了，通常來說，做實驗最大的消耗就是實驗耗材，大部分研究，是探索性研究，探索性研究的本質就是理論不完善，理論不完善，就需要大量的實驗去摸索，去完善理論，然後再用新總結的理論繼續指導實驗。如此反覆，成百上千，上萬甚至十萬次，排除很多彎路，錯路，最後才達到研究目標。</p>
這樣的方式，哪怕單次的實驗耗材不是很貴，但是次數多了，價值就不小了。</p>
探索新理論，再將將理論進行應用，這是所有科研工作者身上揹負的兩座大山。</p>
科研的每一步就是這麼的不易。</p>
而程翔擁有生物科技系統，就去掉了一個研究最大的難點，避免走很多彎路，剩下的將理論進行實際應用雖然依舊很難，九成九的人無法從一個質能方程製造出原子彈，知道二進制也無法制造出計算機。</p>
但是，程翔不害怕面對挑戰，先前的漢王城滅殺白蟻不就是這麼順利的過來了嗎。</p>
唐正明見程翔理解，頓時微微一笑，“能明白就好，老師就怕你們這些年輕人口服心不服。“</p>
“剩下的，就是一些禁忌事項，你應該多少明白一些，老師就不多說了，文件袋裏有個本子專門寫的那些，哪些不能做，寫的很清楚。老師相信你不會做出那些事情。”</p>
“作爲研究工作者，不能犯的錯誤，堅決不要去觸碰。”</p>
“有什麼困難，多和老師說說。老師會盡力給你幫助。”</p>
“放心，我知道的，老師。”程翔認真答道。</p>
“那就好。”唐正明笑着說道，“重要的事說完了，現在說說幾天前和你說的那個新課題的事情，陳主任告訴我你已經去過了。感覺怎麼樣？”</p>
“感觸很深，感覺身上的擔子很重。”程翔想了想，一字一字說道。</p>
“感觸很深，擔子很重。”唐正明嘴裏重複一次，然後點點頭表示認可。</p>
“你能明白這一點，老師很欣慰。”</p>
“生命可貴，作爲生命科學研究工作者，給醫務人員研製新的藥劑，工具，更好的治療病人，也是我們的使命和責任。”</p>
“那麼，你對抗癌靶向藥這個課題的想法呢？”唐正明接着問道。</p>
程翔搖搖頭，”這幾天，學生自習衡量過，靶向藥的課題，對學生來說，暫時還不適合加入。“</p>
聽到程翔言辭中的拒絕，唐正明心中微微有些失望，這個學生聰明，嘴上說着擔當，實際卻言行不一。轉而想到研究人員能夠自知，唐正明覺得也未嘗不是一件好事，但是終究感覺少了點自己想要的味道。</p>
“不過。“唐正明出神間，程翔組織了下語言繼續開口。</p>
‘不過什麼？“</p>
“學生想到了一個新的課題？”</p>
“新課題？說說看。”唐正明耐心聽着。</p>
“學生那天主要去看了兒科的白血病科室，所見所聞感觸深刻，比起成年人，這些孩子更加可惜。”</p>
“這幾天查閱資料，兒童白血病，除去少數的遺傳缺陷和病毒感染，絕大多數的臨牀病例是因爲化學污染造成，這其中的典型就是室內裝修，甲醛，笨，tvoc就是罪魁禍首。”</p>
“初步調研後，學生覺得，比起抗癌靶向藥那麼大的課題來說，自己更有把握去解決這個問題。從源頭上減少白血病的誘因，比起病了再去治，要好的多。”</p>
“所以，學生覺得，與其立刻加入一個力未能逮的龐大課題，不如先自己有把握的地方開始做。另外，癌症靶向藥的研發時間少說三五年，長則十幾年。從研發，臨牀試驗再到上市，時間就更加漫長。”</p>
“而這漫長的時間跨度裏，不知道又有多少即將或者將會在危險邊緣的孩子罹患白血病。”</p>
“就算我們能耽誤，耽誤的起，但是這些孩子，不能耽誤，更耽誤不起。”程翔聲音洪亮而堅定，緩緩陳述自己的想法。</p>
唐正明傾聽時眼神越來越亮，雙眼更是帶着重拾的欣慰，同時心底也爲剛纔懷疑自己的學生而感到一絲羞愧，這哪裏是沒有擔當和責任，反而是更加的有責任感和使命感。</p>
生命沒有輕重，但是，真要排個順序，孩子的生命比成年人更值得優先挽留。</p>
等到程翔陳述完畢，唐正明用力拍了拍程翔的臂膀，”說的好。就按你自己的想法去做吧。“</p>
”是，老師！“</p>
從唐正明辦公室離開後，程翔回到了久違的辦公桌。</p>
陳文麗見程翔來了，“程……”</p>
名字喊到一半，陳文麗突然尷尬的發現不知道該怎麼稱呼，程翔已經畢業，但他們是同期的，叫師兄過不了心裏那關。但是直接叫名字，是不是又不太尊重，再加上程翔畢業留校，成爲了講師，而自己的身份還是學生，叫老師，理說的過去，但是，也比較尷尬。</p>
程翔微微一笑，明白陳文麗的尷尬，”還是和以前一樣吧，就叫我名字就好。“</p>
“我沒那麼多講究。”</p>
陳文麗聽了頓時放鬆不少，“這可是你說的，程翔，恭喜你了。”</p>
“謝謝。”</p>
程翔把文件袋和證書放在桌上，然後坐下，打開電腦。</p>
陳文麗這回長記性了，沒有去看程翔的證書，省得打擊自己，反倒是對程翔直接坐下感到有些好奇，“程翔，不換個辦公位置嗎？”</p>
“換辦公位置？”同是一間辦公區，位置相比起來自然有好壞之分，靠窗的通氣，角落的隱私性強。因爲先來後到的緣故，基本上博一研究生的位置都是挑剩的。</p>
如今程翔成爲講師，雖然還是隸屬於唐正明的研究科室，工作依舊是向唐正明做彙報，但是，終究是不同了。換個位置，是再正常不過的要求。</p>
程翔看了看自己的座位，伸手拍了拍，”坐着挺好的，沒什麼好換的，鄰桌還有美女養眼，你不會想趕我走吧。“</p>
“那怎麼敢，你可是講師大佬了。”陳文麗白了程翔一眼，“養眼就算了，說着不違心？你有功夫看麼？咱們鄰桌大半年了，能說上兩句話的日子我都印象深刻。”</p>
程翔尷尬一笑，我就是心情好，和你客氣一下，你還當真了。</p>