“校長先生，晚上好。”
白助教打了一聲招呼，接着，便默默站在辦公桌對面，收起了往日的心高氣傲，溫順如綿羊。
事實上，周圍並沒有什麼好打量的東西,都是尋常物件，非要說的話，大概就是校長比較偏愛木製品吧，從地板到桌具、擺件，都是由紅木打造，而且充滿了歷史氣息。
“校長先生，晚上好。”
陸離收回了先前的疑惑句式，向面前這位銀髮老人打招呼。
“你們好。”
聲音中充滿了溫和。
這讓白霄暗自鬆了一口氣。
在高年級學生眼中，校長是個謎一樣的存在，祂有能力建立一個主神空間，亦或者，夢魘空間。就像大部分小說中寫的那樣。
可是，相比於冷冰冰的機器程序，祂似乎更加喜歡教育家這個頭銜，而且，格外青睞年級中排名拔尖的那幾名扮演者，給與各種小便利。
尤其是今年，因爲沒找到多少好苗子，祂就如同一個爲升學率而煩惱的學校老領導，不斷研究如何改變這種狀況，並將其付諸行動。
“其實我一直在好奇，你究竟能忍耐到什麼程度，各種各樣來自四面八方的好處，看起來又不圖回報。”
校長微笑着看向初次上門、滿臉侷促的陸離，視線中帶着一種審視，但卻讓人不感覺侷促,因爲那並非苛責。
有那麼一瞬間,陸離想到了他爹。
別誤會。
是指視線，他爹把玩文玩核桃，以及古錢幣時，就是這個樣子，帶着品鑑與愛惜。
如此，陸離在心裏感覺踏實的時候，又有那麼一絲詭異。
“……”
沉默之際，校長再度開口，略顯沙啞的聲音，繼續道：“天底下沒有免費的午餐，除了我這個教育家。”
一旁，白霄有些無語，但卻不敢開口，安靜地充當背景板。
與此同時，陸離突然覺得自己應該喊上一句：校長救命。
這樣才顯得應景。
不過，校長沒給他機會。
“我已經知道你們的來意了，這些事情都不難解決,尤其那兩個賴在學校不肯走的傢伙。”
“事實上,一切都在規則許可範圍之內。”
“更何況,學校最基本的要求就是,每一名學生都得在畢業後，爲學院工作一段時間，來償還培養之情。”
“換個說法，我纔是你們的第一債務人，在還清之前，沒有人敢亂伸手……”
白霄眼觀鼻、鼻觀心，神情平緩，他已知曉這些內情。
而陸離雖有所收穫，但自身問題依舊沒有得到解決，內心焦急。
“那麼，還清之後呢？”
學院培養扮演者，讓他們踏入超凡領域，並不斷變強，幾乎可以預見，三年多以後，本屆新生都將成爲難以想象的存在，哪怕長生不死，其實都不是一件難事。
正因爲如此，陸離覺得，畢業之後來回報學校，一點也不過分。
只不過……算計自己的人太多，誰也不知道最終會走向何方。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”
校長臉上溫和的笑意不減，“沒有人能夠強迫你，你最終要過的只有心裏那一關。”
什麼意思？
只要臉皮足夠厚，其實白嫖也沒多大問題？
陸離不太能夠理解，但是，假如真如上面猜測的那樣，他覺得自己做不到。
另外，校長說：
一切都在規則之中。
“哪怕不需要來自外界的幫助，憑藉你自身的前期積累，照樣可以成爲本屆代表。”校長攤了攤手，無奈道：“當然，得喫一些虧，才能夠得到成長。”
“相比之下，你們這一屆裏，周天與杜泉更加出彩，不僅經歷豐富，性格方面也是如此，任何角色都可以拿捏住。”
“你啊，有千般萬般好，就是走的太順了。”
“其實，多讓自己摔幾個跟頭，何嘗不是一件好事？況且，你已經有了東山再起的本錢。”
學分？
事關畢業，可陸離已經累積了無數，即便沒有仔細統計過，他也可以肯定，自己遠超年級中位數兩倍以上。
學點？
可以用來購買不同等級的商品，從西方世界到東方世界，乃至未來世界，校園內網內，種類繁多，可以滿足所有人的需求。
至於評價卡，陸離就這麼放在隔層內，希望等待以後有機會使用。
可現實卻是，他根本用不出去。
別人處心積慮想要儲存的東西，在陸離這邊，多到用不完。
畢竟，大部分商品，特別是專屬技能，並非網頁遊戲那樣，只需輕輕點擊一下，即可將其學會。
它們依靠悟性和時間。
最重要的是，高年級纔有資格接觸到高品質【將魂】，而手握【歃血酒】的陸離此刻已經有了一定把握，認爲自己會在未來某個時刻，將其領悟出來。
“你懂了就好。”
校長揚首，一副孺子可教的樣子。
“以後別再走捷徑了，之所以有此一問，無非就是心裏不踏實。”
“你去問問周天，他心裏踏實嗎？”
“認爲自身努力與收穫是否相匹配？”
雖然白霄不認識周老闆，但不妨礙他理解其中的意思，無非就是敲打陸離，讓他少開掛，多憑藉自身努力取得優勢，跌幾個跟頭也挺好。
揠苗助長……
陸離想到了這個詞。
“對了，本月課表有改變。”
“《中原王朝與周邊民族關係考》、《東方力量譜系入門》，這些除《冷兵器鑑賞課》之外的文史類課程全部取消，改上明史課，以及普及日本戰國史。”
話落，校長扔出一份文件，看向始終不說話的白霄：“至於你提交的申請，我同意一半，只允許開闢一條世界線，前往聊齋背景。”
“收到。”
助教點頭，立刻接過文件。
校長這麼做，就是擺明車馬告訴所有人，他要給新生安排壬辰倭亂，作爲期末大戲。
如此，陸離覺得自己欠姜學長的東西少了，心裏如釋重負。
此時此刻，他覺得依靠自己，同樣可以取得成就，哪怕中途出現失誤與意外，也不可能自此就一蹶不振。
“在考試時的種種經歷，不必掛懷，順其自然發展就好。”
“校園內遇到的事情，由自己的內心決定。”