消失了約莫十五秒，隨後，院長和一大堆教習都出現在了教室外，順着後門，默不作聲的進來，神情一個個都異常莊重的坐在了空位上。
學生們聞聲扭頭，看到所有教職人員都把空位佔滿，頭頂飛出一大堆問號。
這……怎麼老師們都來了！
難道是要和新來的夜神翼老師打架嗎？
院長和教習本打算默不作聲的就這樣坐下聽課，結果被全部同學圍觀着，徐院長主動的解釋了一句。
“老師們也對上古歷史很感興趣，所以來旁聽一下！”
哦……這樣啊！學生們都恍然大悟。
心中卻是有點得意。他們竟然比老師們還要運氣好！有幸聽到天魔首領親自授課。
“既然都坐定了，那麼我就繼續回答了。第二個問題，十絕天資和你們有什麼不同。在這裏搞清楚一件事，十絕天資並不是傳統意義上的武者，比如真魔之體，比如金剛之體，都是特殊的體質配合特殊的功法，才能將某種特殊體質發揮最大的作用！如果沒有合適的培養方法，他們比你們還廢材！不過也是因爲這個位面等級太低，導致所謂的十絕天資成了珍稀動物，在上層大陸，這種所謂的珍稀體質，滿大街都是！”
十分誠摯的回答，讓每個人都聽的眼睛發亮。
聽課的教習們也是拼命的做筆記。
那個認真勁兒……搞的學生們也認真起來。
默傾城衝着臺上的夜神翼挑眉，撇撇嘴，沒看出來。那傢伙竟然那麼認真！
“第三，天賦的好與壞如何判斷。
沒有絕對的好天賦和壞天賦……就像是你們修行中遇到的，講究，財侶法地。有了獨特的天賦需要配合的是無數的金錢，因爲這個世界的空氣中，真氣很稀薄，需要用外力來加強吸收。天賦差的如果家族有錢，砸錢也能把一個差天賦的砸上去。就算你天賦奇好，沒有金錢的支撐沒有一本好的功法，到頭來也不過是傷仲永。這就是現實。記得不要跟默傾城去對比，她不需要任何外用藥劑，身體都比你們吸收真氣來得快，她體質特殊。”
說道默傾城時，他故意看過去，學生們都抿嘴低笑。
他們纔不會去跟神之右手對比了，混沌萬靈體，聽起來就很牛叉的樣子，哪能對比啊。不過夜神翼說的關於天賦好壞和家族強大的問題倒是引起了很多學生的深思。
默傾城也在思考。
她是得益於混沌萬靈體她是知道的。
“第四，究竟什麼決定了天賦的好壞。
大概是……運氣吧！當然，運氣產生的原因是註定的。你這輩子的生命軌跡，很大程度上在天機命盤上早已註定。俗話說的好，一命二運三風水，四積陰德五讀書！努力是最後一環……”
配合剛纔夜神翼回答的第三個問題，再加上第四個問題，同學們的眼神變得犀利認真起來。
他們很多人都是領主的幾房孩子，或者武帝城內家大業大的人，天賦……確實不那麼好，但是能到神龍學院來學習，並且進展迅速，有努力的因素在裏面，但是努力真的是他所說的，最後一環。
學生們下意識的看向默傾城，因爲傳聞中，這個默二很少修煉，也不怎麼努力。
唉！
天賦決定了你的起點，命運決定了你所成就的高度。