訓練場上滿是掉落的眼球，這簡直是要翻天的節奏，他怎麼敢？
無論是學員還是教官，無不驚詫，不由自主地發出驚呼之聲，即使是謹守軍規的那些特戰兵王。
不但是在場的衆人，辦公樓里正在通過監控看影像的華坤麟同樣勃然大怒，“這混蛋，真當老子治不了他嗎？”
滿面含笑的卓茂原和榮政清，還是在笑，不過笑意由欣賞變成了苦澀。
在場的教官全都飛奔而來，看着柏承誠就像是殺父仇人一樣，一個個殺氣沖天。
柏承誠豈是捱打不還手的乖寶寶，“還想打是吧？來，來呀！”大聲吼叫。不但沒一點犯錯的覺悟，反倒是繼續挑釁。
那還說什麼？其他九個教官朝着柏承誠就衝過來，悍然出手，形似對待死敵一樣，下手極其狠辣。
既然你把我當敵人，我自然就不可能留手。柏承誠控制幺米機器人呼嘯而出，直撲來者的丹田，然後閃身主動出擊。嘭，撞飛一個。腳步不停，直奔第二個。
他雖然桀驁，但還是留有分寸，不敢真殺人，僅僅是撞飛。
教官全都是武王級戰力，居然被柏承誠一撞而飛，再一次給人一種不真實的感覺。這是哪，這是在幹嘛，確定不是做夢嗎？
柏承誠還敢出手，使得其他教官更氣憤，撲擊的速度更快，招數更狠。每一個教官，自己都是從魔鬼訓練中走出來的，且都曾身經百戰，絕對不會因爲柏承誠的詭異而退宿。
那邊的魯有志一看不對勁，那麼多武王打橙子一個人，這不是欺負人嗎？虎吼一聲，坦克一樣也衝了過來。
魯有志一上，商唯君眼珠一轉，也厲吼一聲，跟着衝了過來。
左烈一看，不能落後呀，揮手上吧。
至於項長安，經過這些日子虛擬訓練系統的洗腦，已經將柏承誠放在了心目中的第一位。剛纔還在猶豫要不要幫忙，看到魯有志、商唯君和左烈都出手了，那還等個啥？打就一個字。
轟，場面全亂了，一場莫名其妙的激戰、混戰，居然在教官和學員之間驟然爆發。
炎黃衛在場的，除了教官，還有很多人在場邊。文職的，或服務性質的。一看勢頭不對，十大武王居然處於下風，被揍得不輕。那還得了，上。炎黃衛還能怕了這些還未正式入職的預備成員不成。
別看他們從事的是文職或服務工作，戰力可不低。沒有武宗之上的戰力，全都淘汰出炎黃衛了。
十大武王打得贏纔有鬼，柏承誠的絕招，防無可防。幺米機器人入體，丹田劇痛，勁氣一泄，就只有憋屈捱打的份。經驗再豐富，性子再兇悍，毅力再堅強都沒用。
羣架的規模迅速擴大，因爲褚力等柏承誠的原十個龍衛保鏢也加入了。
他們的加入，原因跟項長安差不多，而且更是信奉柏承誠。除了那支S級基因強化劑外，還因爲使用訓練系統的時間更長。起初之所以沒出手，是在軍規和柏承誠之間作心理鬥爭。現在看到炎黃衛那麼多人出手，實在是忍不住了。
講完話之後退場的方星航，還沒走多遠。突然聽到聲音不對，快速返身，飛掠而來。運氣怒吼，“都給我住手。”出弓快箭一樣衝進人羣，直奔格鬥核心，凡是遇上對戰者，兩手飛花一樣一牽一拋，將對戰的雙方都各拋向一邊。
柏承誠自然是不會對方星航出手的，腳步一收，退出戰圈，傲然而立。
方星航的殺氣幾乎鋪天蓋地，武尊的戰力，震懾全場。頓時，廣場之上鴉雀無聲，連受傷者都不敢痛哼。當然，也有人是即使受傷，也不會哼叫出聲。
“怎麼回事？”方星航怒喝。
無人回答，狼狽的教官們，依然狠狠地盯着柏承誠。
方星航的眼睛盯向柏承誠，厲聲道：“是你先動的手？”
柏承誠啪地立正，“報告總教官，是他。他要殺我。”手一直他的教官。
方星航的火氣蹭地衝天而起，“什麼？”回頭兇厲地盯着那位教官。
那位教官倔強地不開口，還是狠狠地盯着柏承誠。
有人鳴不平，那是場外捲進來的炎黃衛成員，“報告方總教官，柏承誠在胡說八道。是因爲柏承誠抗命，裴教官才教訓他。柏承誠竟然膽大包天地還手。”
方星航的殺氣頓時一斂，他對裴成武還是瞭解的，不相信他會殺柏承誠。
方星航不想聽雙方各說各話，吩咐文職人員，“去給我找監控錄像來。”
在等錄像的過程中，方星航命令大家都按照最初的隊列，重新站好。站在最後的柏承誠，被特別提溜出來，站到隊外。
方星航道：“柏承誠，你有什麼要說的嗎？”
柏承誠傲然道：“我知道，幾乎所有的軍隊，都有一種非常噁心的陋習，那就是老兵虐待新兵。不好意思方總教官，我不管這裏是不是炎黃衛，我拒絕這種陋習。”
方星航，“他怎麼虐待你了？”
柏承誠，“他讓我們一個小時內跑完三十圈。跑不完的沒飯喫。”
“你！”方星航怒了，“這是虐待嗎？這是訓練。我們老隊員，誰不是這樣過來的？”
柏承誠堅持道：“這就是虐待。至少，這是亂命，不是科學的訓練。”
呼。呼。方星航氣得直哆嗦，指着柏承誠，“你要是不給我說出個道理來，我饒不了你。一個小時跑三十圈，這是最基本的要求，怎麼就是虐待了？”
換個人來，什麼話都不需要說，絕對以違反軍規論處。可面對柏承誠，方星航下不了手。所以給了他一個機會，讓他解釋清楚。
柏承誠道：“我跑三十圈，半個小時就夠了。但我不能接受這種亂命，因爲這是在浪費我們的生命。
方總教官，我問你，還有各位教官，跑三十圈的目的在哪？”
方星航，“這還用說，鍛鍊大家的身體素質、體力和意志力呀。”
柏承誠冷笑，“你應該清楚，這裏學員的戰力參差不齊，實行統一的訓練方式，那就不合理，不科學。一個大學生，你非要他在限定的時間內，做一千道小學數學題。請問，這有意義嗎？”
方星航被問啞了，然後強詞奪理，“柏承誠，軍人的第一信條是什麼？服從！你違抗軍令，這要是在戰場上，直接槍斃。打你那是輕的。”
柏承誠反駁，“我認爲一個軍人確實應該服從軍令，但軍令必須是合理的，而不是亂命。我有權拒絕亂命。你說到戰場，如果長官讓我無意義地送死，我能聽嗎？”