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第277章 宣物與存形
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    第277章 宣物與存形

    見徐景行臉上有不捨的神情,程琳好笑的問:“怎麼?畫的太好了?”

    “額,也不算是特別好,但確實我第一幅能拿得出手的界畫,而且畫的建築還是我主持建造的,紀念意義很重的,想到要送出去,感覺跟把自己的孩子送給別人撫養一樣難受,”徐景行苦笑着說到。

    他還真沒有說謊,也沒有誇大其詞,事實上不光是這幅界畫,包括那方硯臺也一樣捨不得送出去,甚至於他對自己創作的大部分作品都很有感情,因爲他創作的大部分作品都是用心創作出來的小精品,或許整體水平不如那些大師之作,但也是他心血堆積的誠意之作。

    對別人來說可能就是一件勉強值得一觀的普通物件,但對他自己來說,真的跟孩子差不多。

    或許他還沒有完全適應藝術品市場化這個潮流,也或許是他有點矯情,但他的真實感受確實如此。

    程琳抿嘴一笑,走到他面前,擡頭望着他的眼睛輕聲道:“不想送出去,那就留下唄,大不了再重新做一幅,有了第一次的經驗,說不定還能做得更好。”

    徐景行長吸一口氣然後緩緩的吐出來,心裏那點不捨放佛也隨着他的呼吸被吐納乾淨,然後笑道:“還是算了,同樣一幅畫畫兩遍,第二遍就沒味兒了,拿嚼過一遍的東西送人,多寒磣啊。”

    “討厭,說的那麼噁心,”程琳伸手在他胸口捶了一下,不過她也能理解那種感覺,用心創作的東西確實無法模仿,就像寫一篇文章,靈感來了問思如泉涌下筆如有神能一氣呵成的寫許多字,但事後再重新寫一遍,就會找不到感覺,就算模仿,也會寫的非常彆扭。

    這種感覺,在藝術領域甚至於很多領域都是一致的,每個領域的高手們一般不會複製自己的得意之作,一是不願,二是不能。

    這時安心在一旁笑道:“師父,一樣的風景不一定非得複製啊,可以換一種表現形式,比如說畫成純粹的山水畫以及工筆畫,或者乾脆雕在木頭上做個擺件,甚至於可以雕在石頭上、玉石上,要是願意還能做成刺繡,嘻嘻,我會繡花,我可以代工。”

    安心的話,讓他眼睛一亮,因爲這確實是一個好辦法。同一片風景,用不同的表現形式來刻畫,會有完全不同的感覺,用界畫作畫是一回事兒,用水墨作畫又是另外一回事兒,木雕、石雕甚至於玉雕就更家不同了。

    事實上他已經在這麼做了,就度假區這點風景,他已經用兩種形式來表現了,第一就是在那方硯臺上雕刻,第二就是畫在紙上的界畫,如果算上程琳用相機拍攝的照片,已經可以算是第三種表現形式了。

    同樣的風景,通過三種截然不同的表現方式來刻畫,體現出來的韻味也大不相同。城磚雕的風景古拙大氣,界畫畫的風景逼真美觀,相機照的風景清晰真切,各有各的優點,而且在創作的時候不會有乏味之感,反而更容易上手,對這片風景的理解也更加透徹。

    這麼一想,整個人瞬間豁然開朗,哈哈一笑,“還是我的寶貝徒弟看得透徹,不就一幅畫嗎,送那老頭兒了,我有空再搞他個十幅八幅。”

    一邊說,一邊換了一根毛筆飽蘸濃墨望着剛剛完成的界畫沉思起來。

    “師父,要寫題跋嗎?”

    “對,你有什麼好的建議?”

    安心吐吐舌頭,“我可沒什麼好建議,師父你又不是不知道,我只是高中畢業而已。”

    “我不也一樣?不對,我連高中都沒讀完,連你都不如呢。”

    “嘻嘻,師父你是天才,我可不敢跟您相提並論。”

    程琳也道:“你這個大才子,不會連個題跋都寫不出來吧?”

    題跋就是寫在字畫頭尾的語句,內容並不固定,可以寫字畫的來歷或者創作靈感,也能寫一些關係不大的內容,當然,越是貼切越好,有文采的會直接用詩句代替,比如說鄭板橋,他很多小詩都是以畫作題跋的形式存在的。

    徐景行的知識確實淵博,但要說到吟詩作對的能耐,那是萬萬不敢跟古人比肩的,甚至不如一些現代文人,畢竟他沒有受過這方面的專業訓練,吟詩作對那真是從小培養和環境薰陶的結果,半路出家一般很難有所建樹,能寫兩句打油詩就算不錯了。

    所以他也沒有賣弄自己那點可憐的文采,直接用規規矩矩的楷體字寫了一句話,“宣物莫大於言,存形莫善於畫”,這是西晉時期的文學家、書法家陸機在《文賦》中說過的一句話,意思是想要形容一個物體的美感,最好方式是語言,想要保存物體的圖形,最好的方式則是作畫。

    本意很簡單,但是用在徐景行跟千秋歲老頭兒這邊,卻又有另外一種涵義,就是感謝千秋歲老頭兒用“以言宣物”的方式來幫助他,而他現在則以“存形於畫”的方式來感謝千秋歲老頭兒。

    當然,這一層意思只有他跟千秋歲老頭兒兩個能明白,如果他們兩個不解釋,外人是看不懂這句話裏隱藏的涵義。這算是兩個志趣相投的人的一點小默契,他相信千秋歲老頭兒一定能看明白的。

    果然,程琳不太明白了,試探着問:“這句話用在這裏,會不會有點跑題?”

    程琳都想不明白,安心自然更不懂了,甚至都不太明白這句話的字面意思,這句話雖然比難懂的文言文要好理解一點,但對一個高中生來說還是有點晦澀。

    徐景行笑着把這句話的本意解釋了一遍,又把自己爲什麼這麼用、用在這裏有什麼特別的涵義也解釋了一遍,末了纔在畫的左側寫下尾款,“丁酉年臘八日末學徐景行敬請半身屏外千秋歲前輩鈞鑒”。

    不過落筆後忽然意識到,自己身邊連個印章都沒有。他家裏倒是有兩枚,但來的時候根本沒想過自己會在工地上作畫,所以就沒帶在身邊。


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