解釋道：“時然同學在課堂上雖然睡覺，但是她表現的很好”
時莜萱打斷他的話：“在課堂上睡覺都叫表現的很好原來你是這麼教書育人的啊行了你回去吧。”
她本來是想等時然放學到家再教育孩子，等齊夫人不在再追究老師的問題，但既然已經都這樣了，也就沒有掩飾的必要了。
“時然，你給我滾出來”她站在教室門口喊。
時然已經被同學叫醒，也知道自己上課睡覺的事情被媽媽看見了。
明知做錯事的時然不太願意，但也知道躲不過去，磨蹭着出來站在母親面前。
小姑娘眼神好，看見站在母親身邊的齊夫人。
“齊伯母好。”事到如今，都沒忘記打招呼，這心態也是很感人了。
“你好”
其實現在最尷尬的不是時莜萱，也不是時然，而是齊夫人。
她就是來給兒子找學校，結果卻看見這麼一幕，太尷尬了有沒有
這要怎麼說
勸沒法勸，上課睡覺本來就是不對。
但也不能批評啊。
本來她準備了一肚子誇獎時莜萱兩個孩子的話，小的誇了，盛梓晨怎麼淘氣都好誇，小孩子嘛，不懂事正常。
但誇時然的話就說不出口了。
總不能在這時候說然然你好厲害啊，比小時候更上一層樓
小時候跟男孩子打架，比賽爬雕塑差點摔死，長大了不玩危險運動改在課堂上睡覺好，這個安全
這就不是交好了，是結仇。
齊夫人很尷尬，但時然卻很及時的抓住齊夫人這棵救命稻草了。
“伯母您是送齊衡到學校上學嗎您選擇我們學校太正確了，我們這校風好，成績好，軟件硬件在全國都是一流的，您要是不相信的話讓我媽媽陪您挨個地方走走，看看。”
“伯母再見，不好意思失陪了，我要去洗手間。”
小姑娘一溜煙往洗手間跑，連反應的時間都沒有給母親留。
“臭丫頭，跑了和尚你也跑不了廟，等回家我再找你算賬。”一句話被時莜萱說的咬牙切齒。
校園一遊草草結束。
回到校長辦公室，齊衡的考試也剛好完成。
面試還是不錯的，校長對齊衡表現也非常滿意，但因爲兩個國家的教育理念不一樣，所以齊衡卷面並不理想。
不用說火箭班，就是同年級的普通班進度，他也跟不上
校長和時莜萱想法一樣，都是建議齊夫人讓齊衡從一年級開始念。
但學籍放在二年級，只是在一年級的課堂裏暫時留一段時間，如果能跟上進度，隨時可以調到二年級。
齊夫人欣然同意，立刻就給齊衡辦理了入學手續。
時莜萱在學校門口和齊夫人分開，轉身又返回去。
校長辦公室。
數學老師被叫過來，時莜萱要求他當着校長的面，給自己一個解釋。
今天她不是用董事長的身份，找老師談話，而是用學生家長的身份，要求老師給一個母親解釋，爲什麼她的孩子在課堂上睡覺，他能視而不見
時莜萱雖然沒用身份壓人，但老師還是覺得壓力很大。
年輕的老師，面孔漲的通紅，吞吞吐吐道：“對不起董事長，這件事是我的錯。”
時莜萱：“當然是你的錯，但我要聽理由。”
如果因爲時然是她女兒，老師就能在課堂上搞特殊，那麼這樣的老師就沒有留在學校的必要了。
老師推推鼻樑上的眼鏡，道：“時然同學已經不適合在火箭班上課了，我講的她都會，我不會的她還會，如果她上課不睡覺就會忍不住插嘴，但我要按着她的進度去講，別的同學又跟不上。”
時莜萱：
她一肚子火氣，頓時就少了七七八八。
上課睡覺的理由千千萬，她就是沒想到會是這樣
“你先回去，正常上課。”時莜萱對他揮揮手。
老師走了，校長也對時莜萱道歉。
說這件事情其實他知道，老師跟他彙報過，他之所以沒有跟董事長彙報是因爲還沒想到適合時然最好的方式。
時然是在數學方面難得一見的天才。
如果是以前，他會建議給時然送到天才班，少年班重點培養。
但現在不一樣了，前些年舉辦的天才班當時確實很出名，名噪一時。
不過當熱度褪下後，那些被大家寄以厚望的天才們，卻都會出現這樣那樣的問題
有些問題被及時發現，改正，還是能成爲棟樑。
但更多的卻是出現問題無法挽回，繼而毀了孩子一生。
這也是近些年，高校的天才班越來越少，甚至有的學校乾脆不辦的主要原因。
成長是不可以走捷徑的，在這個過程中該經歷的沒經歷到，到了一定階段就會出現問題。
而且問題出現的越晚越痛苦
校長一番話，時莜萱完全同意。
學校的火箭班，比普通班進度快，但學制相同，和天才班還不一樣。
對學生的德智體美勞各方面的培養，一樣都沒有少，並不是只抓學習成績
道理是講明白了，但時然在課堂上睡覺也是不對的啊，總不能自己會了就在課堂上睡覺，讓別的同學怎麼想
校長和時莜萱商量，他有一個想法，想讓時然作個代理老師，專門給她騰出一間教室，讓她給數學好的學生教課，共同進步。
時莜萱問：“校長我沒聽錯吧你說的是讓時然給學習好的同學上課”
校長微笑道：“對，您沒聽錯。”
他的理由是：數學好的學生腦子要比普通學生更聰明，接受能力更快。
而時然太小了，數學好但是教學能力是不夠的，耐力更差。
讓她教普通孩子只會更加凸顯出二者的區別，那樣時然沒有成就感，被教的學生也會更受打擊
但讓她帶成績好的學生就不一樣了。
成績好的學生，都有股不服輸的勁頭，你行我憑什麼不行
大家在一起差距不是天上地下的明顯，適當的差距會更加激發起追逐的動力。
這樣大家在一起較勁學習，也能在無形中培養孩子們競爭的意識。
薑還是老的辣。
校長几十年的教學經驗果然不是白給的，這也太老奸巨猾不是，深謀遠慮了。
時莜萱點頭：“好，就按你說的做。”
她離開學校之前，校長叮囑她等孩子放學後，該教訓還是要教訓的。
就算知道原因，但這個過程也不能丟
挫折，委屈，不被理解。
這些統統都是成長過程中，需要經歷的事情。
小時候太少或者沒有，人在長大後遇到就很難會坦然處之。