先前寧北能把他唐家散手，那部殘缺古武技，隨手完善到戰神級的古武修煉法，的確可怕。
寧北並不在意，別說唐驚雲成爲戰士級，就算成爲戰神級。
在他這尊北涼王眼裏，也和普通武者差不多。
唐驚雲左顧右盼，接着賊兮兮說：“寧哥，上午上完課，你跟我去一趟東郊，幫我個忙唄。”
寧北微微點頭，並沒拒絕。
反正他一個大閒人，回到汴京，本來就是養傷調整狀態。
在汴京的生活，的確比在北境那邊豐富許多。
蘇清荷眨巴着眼：“我也去！”
“你都大二了，你家不是讓你幫你哥，開始接手蘇氏集團的生意嗎？”唐雨馨和蘇清荷是閨蜜，倆人之間沒有祕密可言。
蘇清荷一臉憂愁：“都是奶奶的想法，讓我幫幫我哥。”
“蘇氏集團遇到麻煩了？”寧北看向她小臉帶有愁雲。
蘇清荷無奈聳肩：“沒遇到麻煩，寧四叔這些天，一直在幫哥哥這邊，兩大集團已經打成不少合作，我哥比以前輕鬆許多，每天都有時間督促我寫作業了！”
想到這裏，蘇清荷囧着臉。
她是真的無辜。
平日裏，蘇清昊忙着蘇氏集團的事情，蘇清荷在蘇家莊園，時常一個人無聊。
如今蘇清昊有時間了，時常過問自己妹妹的學習情況。
這讓蘇清荷一臉絕望，唯一能跑出來玩的藉口，就是去寧家莊園找寧北。
只有這個藉口，才能讓蘇清昊點頭，放蘇清荷出來玩。
唐雨馨和蘇清荷手牽手，一同去上課。
汴大科研室，絕密科研室內。
老教授鍾學研帶領科研小組，不斷攻克反重力器的難題，裴剛幾乎天天來這裏，項目每天的進程，他都瞭如指掌。
三七航空製造的代表徐成業，這幾天都沒看到他人影。
因爲三七製造這邊，已經和寧氏集團，達成合作，在洛城新區建設製造分廠，承諾三年內，投資不低於五百億，打造三位一體的反重力器生產線。
徐成業就是分廠的總負責人，負責和寧氏集團的寧四爺對接。
雙方初步合作，相當的愉快，很多項目合同簽訂，加緊雙方關係。
科研室中。
裴剛扭頭驚訝說：“寧少，你來了！”
“寧總工！”
鍾學研唰的扭頭，看到寧北，這老頭都差點哭了。
科研室成立到今天，寧北過來的次數，屈指可數，有關技術問題，全靠老頭一個人撐着，都快把鍾教授給愁壞了。
目前科研室，已經成立反重力推進器項目。
反重力推進器的技術難度，可是反重力器的十倍，乃至百倍！
這裏面的科學難題，多達數十種，想要完美解決，動輒需要數年時間。
寧北進入科研室，詢問：“反重力器進展如何？”
“第三代反重力器，已經通過測試，可承載五百噸的衝擊力！”鍾學研沒任何隱瞞。
寧北淺笑：“着手立項第四代反重力器，爭取承載千噸衝擊力，這樣應該能滿足戰略轟炸機的起重需求和戰略需求。”
“是！”
鍾學研又說：“反重力推進器遇到了問題，推進器的離子環，很難做出來。”
寧北聽到後，翻開每一次實驗的檔案，整個科研室陷入沉默。
沒人敢亂說話，怕打攪到這位寧總工程師。
寧北看了半小時，持筆在改動鍾學研他們的設計圖紙。
關於反重力推進器的項目，的確相當複雜。
目前有三大難題。
一個是推進器的核心元器件，也就是離子環，這東西很難研製。
第二個問題，就是設計磁力學，以重力爲推力，還是圍繞離子環的問題，目前沒有任何進展。
最後一個問題，就是核心芯片問題。
反重力推進器，一旦徹底研製出，目前全球各國的芯片技術，都無法支撐。
推進器本身，就有紊亂磁場的作用，能切斷電力，通訊，干擾電子信號等等，自身也要安裝電子部件。
所以形成了自身干擾自身的難題。
整個反重力推進器的芯片，也是核心難題。
寧北只能給出涉及方案，讓鍾學研他們驗證，能不能成功，都是未知。
若是失敗，只能在原有設計上，做出多方面延伸驗證。
接連數個小時，寧北都在科研室。
鍾學研在旁宛如學生，幫忙協助的同時，悄悄取走寧北繪製的圖紙，交給身後近百名科研員，讓他們自行觀看，有什麼不懂的待會詢問寧北。
這位總工程師，來一趟科研院可不容易。
做完這些事情後，汴大的校長孫正，賊眉鼠眼的溜達進來，還帶來一個人，正是周建國。
裴剛問道：“孫校長，這是有什麼嗎？”
“我找寧教授！”孫正上一次在寧北來汴大的時候，就有事情找他，結果拖到現在，這次直接把周建國帶來了。
寧北放下紙筆：“孫校長，周教授，有事直說吧。”
“咳，其實我想請寧教授，去樓上一趟。”
周建國倒也沒隱瞞來意，樓上就是他負責的科研項目，和樓下鍾學研做鄰居已經好些天了。
裴剛眉頭微皺，知道寧北可是科研室總工程師，主要精力應該放在這裏。
而不是分心，去幫別人解決一些微不足道的小問題。
寧北坦然起身，看了一眼時間，輕笑：“距離十二點，還差二十分鐘，我約了人，中午有事情。”
留給周建國的時間，只有二十分鐘。
樓上科研室，也就幾步的時間。
周建國負責的項目，同樣不算小，只不過支撐他研究的項目資金，來自民營企業，是一家專營無人機的公司。
所以周建國的項目，也是飛行器。
不過和鍾學研這邊，完全沒有可比性。
反重力器是利好整個航空業，周建國的無人飛機項目，更偏向於民用航拍，類似那種小型飛行器。
周建國登門拜訪，定然是遇到了難題。
寧北來到樓上科研室，人員有近三十人，基本上都是周建國的學生，在展示臺上，擺放着兩款無人機，都是航拍機。
爲首青年走來：“老師，孫校長！”