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14.紙條大作戰
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    課上,初音認真聽着課。對於休學兩年的她,課的內容有些深奧。不過在巡音的講解下,初音還是能勉強理解上課的內容。她所需要的便是努力,這也是一個學生最需要的。

    鏡音鈴也是一樣,不過這只是表面上。暗地裏,鏡音鈴密切的關注着講臺上老師的一舉一動。在確定了老師沒有注意到自己的時候,直接將一個小紙團向着初音的方向扔去,砸到了初音的桌子上。

    初音看着落在桌子上的小紙團,嘆了一口氣。她已經和鏡音鈴說了很多次了,不要在上課傳小紙條。但鏡音鈴本着勇於承認,堅決不改的原則再一次的向着初音傳起了小紙團。

    初音本來無奈的翻開了鏡音鈴的紙條,只見上面寫的全是關於樂團新歌的事情。初音一下子就來了興趣,準備和鏡音鈴一起討論。果然,傳紙條比上課更加的有趣!(初音你好沒原則啊……)

    就在初音寫完紙條,開始瞄準方位,準備向鏡音鈴的方向扔去時,講臺上老教師察覺到了不對,推着老花鏡便是觀察起來。初音和鏡音鈴立馬坐的筆直。

    老教師在觀察了幾秒鐘沒有結果後,便是繼續他的長篇大論。

    等了一會兒後,就在初音準備繼續傳時,鏡音鈴比劃着手示意道。〔你那種傳紙條的方法太明顯了,看我的!〕

    鏡音鈴一隻手放在桌子上,捧着書本,另一隻手在桌下,把紙條團成團,用力一彈,紙團便是劃過一道漂亮的弧線彈砸在了初音的桌子上。鏡音鈴眯了眯眼,這是她長期觀看乒乓球比賽中的發球招數學來的絕技,掩蔽式傳紙條,擁有極高的掩蔽性!

    初音看的目光一量。〔好辦法!果然夠隱蔽!〕心裏這麼想着,初音把也學着鏡音鈴的動作。

    鏡音鈴。〔果然不愧是初音,學習能力好強!〕

    調整好方位後,初音用力一彈。紙團便是劃過一道漂亮的弧線砸在了……老教師的頭頂!

    鏡音鈴捂住了嘴巴,不讓自己笑出聲。一直在暗中觀察的巡音嘴角也是一陣抽搐。課堂裏也一片笑聲。

    老教師回過頭,撓了撓沒毛的腦袋。“你們笑什麼?”

    沒有人回答,老教師搖了搖頭,繼續講課。(喂,老師,你的腦袋是木頭做的嗎?!)

    在老師開始繼續講課的時候,初音和鏡音鈴同時鬆了一口氣。

    傳紙條A計劃,告破。

    爲了照顧手殘的初音,鏡音鈴不得不拿出她的家底。鏡音鈴捏好紙團,接下來他準備用的是印度革命軍傳遞暗號的方法!

    〔果然上課傳紙條不太好,影響聽課,還容易被老師發現。還是聽課吧……〕初音這麼想着,剛準備集中注意力,便聽到了鏡音鈴的聲音。“初音!接着!”

    初音轉過頭,然後便是瞪大了眼睛,只見一大把紙團猶如天女散花一般向她飛來。來不及說一句臥槽,初音便是被紙團埋住。

    鏡音鈴看着收到了紙條的初音,眯了眯眼。〔沒錯,印度革命軍就是這麼傳遞暗號的!完全不怕對方接收不到!〕

    (據說當時印度就是

    這麼傳遞暗號的,滿城發傳單。由於太簡單便被侵略軍發現,侵略軍覺得不可能是真的,就沒在意。由此印度革命軍取得了巨大的成功……恩,我編不下去了……)

    初音在被紙團砸中後,怒氣值立即爆表。〔可惡,鈴她竟敢偷襲我〕遂紙條反擊。

    在鏡音鈴震驚的目光中,一大把紙團向着她飛來,將她命中。

    〔這絕壁不能忍!〕被命中的鏡音鈴繼續反擊。傳紙條就這麼變成了紙條大戰……

    傳紙條B計劃,告破。

    〔可惡的初音,竟然不理解我的一片苦心,看來要拿出我壓箱底的C計劃了!〕鏡音鈴把紙條夾在課本里,通過前後左右的同學向着初音傳了過去。

    鏡音鈴看着移動中的課本,目露精光。〔沒錯!這就是傳自天朝的傳紙條絕技!據說在清朝的時候,太監和那些嬪妃就用這種方式私通!〕

    初音在收到課本的時候還有些納悶,這誰給我的課本啊。初音在拿起課本的時候,一個紙條從課本里漏了出來。〔唔!不愧是鈴,果然是好辦法!〕

    這時候,巡音向着窗外看去,點了點頭。

    初音興高采烈的寫着紙條,然後夾在書裏,通過同學向着鏡音鈴傳去。

    等了許久,鏡音鈴終於等到了她的課本。〔這種方法見效慢,但保密性絕對是一流,不然太監和嬪妃也不會用這種方式私通。〕這麼想着,鏡音鈴打開了課本。讀起了紙條。

    鏡音鈴在看完紙條後,面色頓時劇變,隨即便是向着窗外看去,看見的是川崎老師帶着笑意的面孔。

    這時候,一陣風吹來,紙條向着地上落去。只見上面寫着。“鏡音鈴,你和初音下課立即來找我-川崎老師。”

    傳紙條C計劃,告破。

    下課時間,川崎老師在走廊裏看着鏡音鈴和初音。“鈴,說吧,這回你想抄幾遍?”

    鈴支支吾吾道。“一遍行不行……”

    “十遍?當然可以了,我最喜歡你這種喜歡學習的好孩子了!”川崎老師的表情十分驚喜,裝的跟真的似的。“初音,鈴都抄十遍了,你也不能書給她啊!”

    鏡音鈴終於感受到鏡音連被她所支配的那種恐懼……

    巡音看着走廊的方向溜着號。上課的時候,她第一個看到了川崎老師,川崎老師也看到了她。

    川崎老師衝着她搖了搖頭,聰明如巡音當然明白川崎老師的意思。這一切都是爲了初音二人的學(倒)業(黴)……

    ***這裏是分界線***

    ps:作者君:“鈴,問你個問題,你不覺得你所說的太監和嬪妃私通方法什麼的很有問題嗎?”

    鏡音鈴:“這有什麼問題啊?”

    作者君:“好吧,換一種問法。嬪妃爲什麼要和太監私通呢?”

    鏡音鈴:“不私通哪來的小太監啊?!”

    作者君:“……”


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