上午是機甲製造理論考試,下午是音樂考試。
時然上午的時候迷迷茫茫,下午的時候渾渾噩噩，順着音樂老師的要求,唱指定曲時,魂已經游到天外了。
音樂老師：“……”
時然：“……”
音樂老師皺眉道：“你今天狀態不好？”
時然：“……”論誰遇到這種坑爹事，狀態都會不好吧？
音樂老師道：“你認爲，你剛纔唱的這首歌,能評幾分？”
時然垂下頭,沒有說話。
音樂老師也沒有等時然回答，“呵呵”一笑,說道：“新聞中說,你是樂師，作爲樂師，最重要的便是將精神力融入到歌曲中，這一點你沒有做到……好吧，你是機甲製造系的，音樂屬於外科，我並不能要求你做到這點，但是，這首歌你唱的完全沒有感情，更沒有技巧，高音上不去，低音下不來，氣息還不穩。零分，知道嗎？”
時然：“……”
音樂老師脣角彎起一抹笑容，道：“看在我挺喜歡你的份上，我再給你一次機會，你要好好兒珍惜。”
時然嚴肅臉點頭。
…………
……
認不認真是一回事，重點是沒有狀態。
時然黑着臉走出了考區，回到了C區宿舍區。
一路上，時然時不時能聽到不少人的交談聲，有人道，優秀的時然回來了，他所有的科目一定能輕鬆考到最高分，一把踢開年級首席，登臨至高點。
衆人紛紛附和。
在他們的口中，時然這個人已經被神化了。
時然：“……”
時然回到宿舍，客廳裏，紀如雪正在給張自承補課。
兩人見到時然，打了一聲招呼，張自承面上露出一抹燦爛的笑容，說道：“時然，下午考的是音樂，你一定考的很好吧？”
時然抓了抓頭髮，脫下鞋子，走到沙發前坐下，有氣無力道：“非常不好。”死的不能再死。
紀如雪微笑道：“你不要這麼謙虛。”語畢，他看向張自承，道：“自承，你要多學學時然，多學習，不自傲，謙遜做人。”
張自承：“……”
時然：“……”他真的沒有謙虛。
翌日考的是精神力操作課與聯邦語文課。
對於精神力操作這個課程，時然有絕對的自信，但是對於聯邦語文課，他就感覺有些無措了。
時然回到房間，開始背課本。
背了一會兒，時然感覺有些疲憊，決定在牀上小睡一會兒，結果被一陣敲門聲吵醒。
時然迷迷茫茫地睜開雙瞳，走去開門，是紀如雪。
紀如雪微笑道：“時然，快些換衣服走吧，要不然考試要遲到了。”
時然：“……”竟然一覺睡到了現在。
時然快速洗漱過後，換好衣服，跟紀如雪、張自承一起走出了宿舍區。
上午考的是精神力操作，這一門課程分理論與實踐兩種，理論佔三十分，實踐佔七十分。
理論挺簡單，實踐更簡單。這一門課程時然輕鬆考過，近日以來的憋屈感頓時一掃而空，然後，他就迎來了聯邦語文考試。
時然的聯邦語從來就沒有及格過，特別是作文，是他的弱項。
時然絞盡腦汁答題，終於將卷面填滿了，不過，他的心中有些發虛。
一晃眼，幾天過去了，除了機甲製造實踐科以外，其他科目都考完了。
機甲製造實踐課一考就是考兩個月，因爲擔心考生會因爲其他考試，而無法集中精神於這一門最重要的考試，所以學院將這門考試時間調整到了最後。
時間是六十天，考場是學院的機甲製造室，考試內容是，沒有等級限制，任意製造出一架新型機甲。
考前，班任老師嚴肅臉對各自班的學生說：“之前考的好不好，你們自己心裏清楚。機甲製造實踐科，是最後一次的考試了，這是這個系最爲重要的科目，因爲融入了材料處理科、引擎製造科、能量板製造科，這門考試的總分高達四百分，考好了，還會有最多八十分的額外加分。”
班任老師頓了一下，又說：“這一門考試只要不及格，無論你的平均成績是否及格，都會被留級。”
在班任老師的再三提醒下，衆學生迎來了機甲製造實踐考試。
與往常一般，機甲製造系的學生剛開始製造機甲，機甲戰鬥系的學生們便涌入機甲製造系的教學樓，說是要出價購買他們將要製造出的機甲。
時然的機甲被出價最高，已經被喊到五十億，並且還以着極快的速度增長。
有些學生眼紅，其中一位學生說道：“你們機甲真財大氣粗，就不怕他隨便製造一架品質不良的機甲應付你們？”
有些學生認爲，這是期末考試，時然肯定不能這麼做，也不敢這麼做，否則總成績不及格，他哭都來不及了。
那位眼紅的學生說道：“時然考不及格？這
怎麼可能，是人都知道他其他的幾個科目幾乎科科滿分，這種情況下，他機甲製造實踐科只要能拿到二百四十分就可以了。”
也算是挺巧，這句話被時然聽到了。
時然一陣無語，爲什麼是人都知道他幾乎科科滿分，他自己就不知道？
他只知道，如果機甲製造實踐科拿不到最高分，也就是四百分以上，他或許要被留級。或者是，哪怕他拿到了四百八十分，都有可能被留級。
無論如何，面對這最後一場考試，時然都要拼一下。
時然決定製造新型五級機甲。
新型五級機甲的設計他早就已經完成了，但是因爲他決定將這一輛機甲送給時父，所以，他決定大範圍修改一下。
畢竟是送給父親的，他決定製造出一架最好的五級機甲。
諾蘭學院機甲製造實踐的考場很大，裏面有數十位學生一起考試，彼此之間都能看到對方製造的是怎樣的機甲。
九成的學生已經設計好機甲，一進入考場，便從空間戒指中取出材料，開始了製造。剩下一成的學生則是對設計好的圖紙修修改改，然後開始製造。
這次諾蘭學院的期末考試，與其說測試他們的構思能力，不如說，重點測試的是他們的製造能力。
他們之中，有些學生在製造的機甲可能是中級機甲製造師爲他們設計而成的，也有可能是高級機甲製造師爲他們設計的，但是，這些都不重要，重要的是，他們能否有實力將之製造得出來。