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“崇文中學的特點是整體綜合實力強大。”
在會議室裏，李自強正在對自己的球員們介紹他們半決賽的對手。
這次的亞運村李類似這樣的小會議室有很多，再也不用像上屆全國大賽那樣，用會議室都需要提前預約，然後排隊使用。
“這支球隊從整體實力上來說，排在所有參賽球隊中的第一是毫無懸念的。尤其是這一次，他們的球員更加成熟。這本屆比賽來看，他們的隊長門將馬林的發揮要比上一屆全國大賽穩定多了，到目前爲止運動戰零丟球很能說明問題。他們在三條線上沒有像陳星佚那樣特別突出的明星球員，但依靠強大的整體實力，他們總能夠輕易掌控比賽節奏，把對手牽着鼻子走。這一點從四分之一決賽他們擊敗長潭外國語高中就能夠看得出來。還有一個證據……”
李自強操作筆記本電腦鼠標，在投影幕布上出現了多個球員的名字。
“這些都是本屆大賽上位崇文中學進球的球員，總共六個人。而他們全隊一共打進了十一個球。這六個人裏有前鋒、中場，也有後衛。有定位球直接得分，也有定位球搶點得分，還有正常的運動戰進球……可以說無論是進球者，還是得分方式，都非常分散平均。”
東川中學的球員們仰頭看着那些名字和號碼，十一個進球，六名球員，進球最多的有兩個人，都進了三個球，打進兩球的一人，打進一球的有三個人。
“雖然我們也是整體攻防，但崇文中學是更成熟更完善的整體攻防。他們攻防一體，進攻時要求邊後衛壓上，防守的時候兩個前鋒全都要回撤到己方三十米區域前參與防守。和這樣的球隊比賽，沒有什麼漏洞可以抓，指望他們一時腦子糊塗像青陽一高那樣大舉壓上和我們打對攻，也不可能。”
“另外崇文中學非常擅長控制球，他們以短傳控制球見長，就算是門將馬林，也很少會直接一個大腳把足球開到前場，而是選擇傳給後衛或者回撤的中場球員，再通過傳遞過渡到前場……”
胡萊聽到這裏，差一點脫口而出：這不就是巴薩嗎？
不過還好他忍住了，否則恐怕會議室裏的焦點就要轉移到他身上了，因爲每個人都會問他“巴薩是哪支球隊？”
到時候他要怎麼回答？
雖然胡萊很迅速地閉上了嘴巴，但他的這個小動作還是被一直關注着他的李自強瞥到了，於是他點了胡萊的名：“胡萊你有什麼話想說？”
這下胡萊還是成爲了會議室裏目光匯聚的焦點……
“沒有，沒有，教練，我沒話說……”胡萊連連擺手。
“不，你有話說。”李自強盯着胡萊。
“呃……”胡萊知道今天是躲不過去了，但他又不可能把自己剛纔腦子裏的真實想法說出來。還好他急中生智，佯裝爲難地說道：“其實，我是剛纔聽了教練你說的關於他們門將也短傳的話，就想到了一點，我和沈聿林可不可以在比賽中逼搶他們的門將，迫使他出球失誤……”
李自強聽到胡萊這番話，臉上意外的表情一閃而過——他點胡萊名字確實是想要借題發揮一下，讓大家端正態度。
沒想到胡萊竟然還真的是思考出來了一些東西，而不是插科打諢打胡亂說。
這小子成天腦子裏胡思亂想竟然也能想到一些有用的東西？
不少隊友們聽到胡萊這麼說，眼睛也跟着亮了起來，沈聿林更是挺起胸膛，望向主教練。
但李自強卻搖了搖頭：“想法不錯，但實現起來很困難。如果就你和沈聿林兩個人上去幹擾的話，沒什麼用。因爲對方又不是隻有一兩個出球點，他們在後場的出球點很多，你從中路去逼搶馬林，馬林可以迅速把足球轉移到邊路。你從邊路去逼搶馬林，他可以把足球傳給中路。你和沈聿林兩個人就算可以控制兩個出球點，崇文中學也還有更多的出球點可供選擇。”
“如果我們整體前壓呢？”胡萊問道。
“那我們的後面就空了。對方完全可以利用他們嫺熟的傳切配合，迅速把足球傳到我們的身後空當。這方面他們一定比我們更擅長，而我們則可能面臨着思想不統一，壓上時機沒把握好等情況。說白了，我們之前並沒有進行鍼對性的訓練，現在臨時想要改變打法，不太容易實現。”
“哦，好吧……”胡萊本來也就是爲了應付主教練的問話才扯出來的這麼一個話題，既然主教練否定了他的提議，那他也不糾纏。
不過他這樣子落在李自強眼中，可能卻反而被誤會了。
李自強以爲他是因爲自己的提議沒被採納而有些失望，便難得地稱讚和安慰了他，以作鼓勵：“不過你能想到這一點已經很不容易了，如果在比賽中情況允許的話，你也可以嘗試去逼搶一下馬林。”
胡萊點點頭：“好的，教練。”
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體育場內歡呼聲猶如驚雷炸響，陳星佚在雷鳴般的呼喊聲中奔向角旗區，然後一個帥氣的滑跪，引得看臺上他的女粉絲們尖叫不止。
陳翰堂第一時間從座位上跳起來，朝着球場揮動雙拳，大聲歡呼：“好樣的，兒子！”
當他坐回座位上的時候，就坐在他身邊的薛超羽微笑着恭喜了陳翰堂：“全國大賽半決賽上的帽子戲法，果然是英雄出少年啊！陳先生，你培養出來了一個優秀的兒子！”
陳翰堂儘量表現得很謙虛：“哪裏哪裏，還是他自己有能耐，我啥也沒做，就只是把他帶進了足球的門……”
聞言薛超羽哈哈大笑：“陳先生你就別謙虛了。我現在是真的期待陳星佚在我們金箭頭的未來呢！”
“我也期待，薛經理！”
兩個中年男人都將目光投向了那個已經被隊友們簇擁在人羣中心的身影。