別說，康術德預計得還真沒錯兒。
那倆卷軸果然不是一般的玩意。
一幅沈周的《行書詩卷》，一幅石濤的《金魚》，都是珍品。
只是可惜，年代太久遠了點，又或是保管不善。
兩件書畫都有所殘破，質地也有點“傷了”。
不但書畫質地酥脆，最外面一層，有的地方也有點“起霜兒了”。
老爺子展開就看了半個小時，便無比心疼的又給收了，生怕再有損害。
不過這兩幅字畫儘管寶貴，可要說這一天所獲中最有價值的東西，它們還得排後頭呢。
寧衛民是絕對沒想到，真正的魁首，居然是三件瓷器裏，最不起眼的一隻白瓷碗。
這隻碗看上去白得發污，並沒透出多少細緻和珍貴來。
既沒有那青花梅瓶的古典美，也趕不上另一隻明代龍泉青瓷盤的光潤美。
唯有的特別之處，只是碗中有看不太清的凹凸花紋，還有同樣不顯眼的“樞府”二字。
而這兩個銘文也是印在碗內壁口邊沿下的，“樞”和“府”位置遙遙相對，一南一北。
要不是康術德給指出來，寧衛民都能看漏過去。
難怪那賣貨的，從一開始就沒當回事。
其實寧衛民也一樣，以他此時的眼光，當真覺着這個碗，作爲蓋醃菜罈子口兒的器皿是再合適沒有了，怎麼都看不出個好來。
但恰恰就是這隻碗，卻符合了康術德曾說過的“內斂”二字。
連寧衛民自己都不能不承認。
當康術德把這碗放在一堆瓷器中間，這東西是越看越端莊，越看越穩當。
明明沒什麼，卻有能壓過一切的深沉氣質。
自然而然會成爲觀者的視覺中心，惹人矚目。
一開始，他還認爲這種感受是碗的純色導致。
因爲其他的器物帶花紋帶顏色，五顏六色中就這隻碗是白色，自然顯得突出。
沒想到老爺子又把家裏一堆日用的杯盤碗筷找了出來。
各式各樣的白色的傢什都去放碗旁邊，卻還是給人這樣的感覺。
這無疑就證明了寧衛民的想法是大錯特錯。
唯一的解釋，只能說這碗特別耐看了。
也是到了這一步，康術德才給寧衛民講明白了有關這隻碗，到底是怎麼回事。
敢情他目觀此碗，特點爲小底足，厚胎，素釉失透，色青白。
就聯想到了明代曹昭《格古要論》“古饒器”條中，有“元朝燒小足印花者，內有樞府字者高”這一句。
再加之他找到了凹下去的花紋和銘文。
從而推定，此碗應是元世祖忽必烈在景德鎮設浮樑瓷局，爲“樞密院”所制的定燒器。
老爺子還告訴寧衛民，說元代的樞府瓷，雖然比宋代的土定晚了二百來年。
但無論從質量，還是從歷史價值上看，樞府瓷都遠遠超過了土定，這二者是無法相比的。
因爲“樞府”本是唐朝的一級行政機構。
宋以後改樞府爲樞密院，爲中央最高軍事機關。
而元既然以武力爲重，自然“樞府”權位就更高。
再考慮到元代不過百年曆史，其間燒製數量極爲有限，有銘文者就更寥寥無幾。‘
類似的碗，後代雖有燒製，但樣式已改，釉也不潤了。
那毫無疑問，這有數兒的元代“樞府瓷”，便成了絕品。
況且這隻碗，其紋理還不是尋常的纏枝蓮，而是雲龍紋。
這就更說明它是樞府中官位顯赫之人的專用器物，是絕品中的絕品。
其價值不但不比那上繳國家的青銅爵差。
如果從物以稀爲貴的角度來說，甚至有過之而無不及。
真能頂上今兒所有弄回來的一切了。
總算弄清了小碗的來龍去脈，寧衛民心裏如同六月的藍天。
清亮、透徹，甚至有種大夢初醒的感覺。
再看向這隻碗時，他的目光已經變得十分凝重，從中感受到了歷史的複雜性。
甚至還別說他了，就連康術德自己都愛不釋手啊。
用老爺子的話說，多少藏家，一輩子都未必能到這樣的奇珍。
這東西又不比青銅器犯忌諱。
只要懂的主兒，誰得着都不可能再撒手了。
他還給寧衛民立了個規矩，說從此寧衛民只許看，不許碰。
瞧瞧，這都到什麼地步了？
可就這，還不是今天的全部收穫呢。
千萬別忘了時代背景啊，這年頭，那就沒有現代仿品。
即使還是康術德口中，剩下那些“爛七八糟”的玩意，“不是東西”的東西。
那也是民國時期爲了迎合軍閥附庸風雅的需求，給暴發戶大員充門面的“假大名頭”。
二十年之後，肯定也得值個幾十萬上下了。
所以從值錢保值的思路出發，寧衛民一樣正兒八經的把這些物件兒收了起來，就跟存金子差不多。
偏偏他給康術德的理由卻是，自己要仔細觀摩學習，從中尋找錯處。
張口撒謊，不但掩蓋了自己貪婪性情，反倒愈加顯得孺子可教也。
老爺子自然被哄得十分開心，高高興興去上班了，讓他自己一人家裏慢慢看。
至於這些東西最後要怎麼處理？
這就是當天晚上，師徒倆人坐在一桌子好酒好菜旁，要商量的議題了。
說起來康術德帶寧衛民去鬼市的初衷。
原本就是爲弄兩件兒值錢的貨色，然後快速倒手賣出去，換點資金給寧衛民當學費。
從今往後，老爺子是打算就讓寧衛民每天去鬼市上轉悠去了。
說茲要寧衛民自己覺着看明白了，或者感興趣就可以下手買。
買對了當然是好事。
即使買錯了虧了錢，也沒關係。
因爲主要目的，還是藉此讓寧衛民開眼，長學問。
在老爺子看來，真本事就得這麼練出來。
說得再多，耳聽爲虛。
怎麼也沒有親眼見過，親手摸過強。
人只有喫過虧了，疼過了，纔會把教訓記一輩子。
人也只有對自己感興趣的東西，才愛琢磨。
所以老爺子表示願意放任寧衛民去尋摸他自己感興趣的品類去，好以此領他進門。
哪怕老爺子再陪着去，也不會爲寧衛民做現場指點。
但回過頭來，卻肯定會對着東西，告訴寧衛民哪兒錯了，爲什麼錯。
對師父的這個主意，寧衛民作爲徒弟是相當感動的。
同時也覺得很有趣兒，很具挑戰性，還真有點摩拳擦掌，急不可耐的興奮。
這怎麼論，無論前景還是錢景，確實都比他倒騰熱帶魚強多了。
可唯獨就是他一時捨不得那些東西啊。
覺得哪怕不算樞府瓷，可另兩件瓷器和書畫也都是可遇不可求的好寶貝。
未來的價值至少是以千萬計算的，現在賣也忒虧了。
無論怎麼選，他心裏都疼。
好在師父就是師父，康術德是個有成算的人，直接就告訴他了。
肯定得把書畫賣了，壓根不用選，也沒的商量。
原因就是因爲保存書畫是需要有保存條件的，他們的居所現在並不具備這樣的基礎。
像那個大戶人家就差點把這兩件東西給糟踐了。
這兩幅字畫，其實已經到了岌岌可危的地步。
與其捏他們自己捏手裏，讓書畫黴了、殘了，還不如賣給國家的好。
這既能讓這兩樣東西得到妥善保管，也順帶實現他們自己的目的了。
這纔是對國家對私人都較爲合適，相得益彰的法子。
聽了這番話，寧衛民這才明白了師父的心思。
他不能不承認老爺子這話有理，也不能不佩服起老爺子的精深韜略來。
到底是真正的行家裏手，做大生意的老前輩，從思路上就比他這小老闆兒高了一籌。
而他自己的貪心和不捨，反倒是真有可能把兩件寶貝耽擱在手裏，徹底變成廢物的。
那不賣還能怎麼辦呢？
賣！
有意思的是，也是多虧這一賣啊，他又從中發現了另一片廣闊天地。
非但是不覺着賣虧了，反倒還覺着賣值了。
因爲無意間，這又證明了老爺子告誡他那句話了。
人必須得勤快啊！
別看就爲了賣畫，多走了幾步路，卻讓他看到了風光無限。
（注1：傷了，書畫行話，指書畫質地因蟲蛀、水溼或外力摩擦而損傷，若地子缺損，就叫“殘了”“缺了”。）
（注2：起霜，書畫行話，指因潮溼而發黴）
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