“仁宗無疑當得上一個仁字。”
“在他的治理下，百姓安居樂業，物產豐富。而三十歲泰山封禪，也成爲了歷代有名的帝皇當中，最年輕的一位。”
“他文有‘爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平’，武有‘凡內外諸夷，敢稱兵者，朕親自帶兵滅其國、屠其族’。”
“如果說太宗皇帝十八歲花了三年時間，墊定了整個中國北方一統的格局，那麼仁宗則是二十五歲，花了三年時間，墊定了整個東方的統一。”
“你們可別以爲一個十八歲，一個二十五歲，相差了七年，就覺得仁宗比太宗差，我告訴你們，以那時候的條件，要想統一整個東方那幾乎是不可能的事情。”
“因爲那時候通訊還靠的是馬匹，更別說，他的一些治國觀念，可以說是超前於那個時代的。”
“這是一位十分具有傳奇色彩的皇帝。”
“也是他，墊定了未來、乃至千年之後的，東西碰撞之大格局。”
“當然，今天我們先從最開始的說起……十八歲那年，他遇到了他一生當中的唯一，也是他最心愛的女人，黠皇后。”
……
一個人坐在課室的最前面的座位上，而且還一身復古的北辰時期的服裝，關鍵是，打扮得還蠻漂亮的，然後她身上衣服的裝飾什麼的，好像還都是真材實料，不太像是那種塑料貼片製成的東西，從開始上課時，就頻頻引來臺上老師的關注。
但於賡哲老師畢竟是專業的，此時他的心裏唯一能想到的就是，可能是因爲他上一節課說過要講這方面的內容，所以對方纔這麼穿吧，只不過……
他記得自己班裏，有這麼一位漂亮的女同學嗎？
以前，好像卻是沒什麼印象。
他繼續往下說道：“說起黠皇后，在官方史書當中雖說記載的不多，但是在民間，她的故事卻是頗爲流傳，而且，她給人的印象，就如同她的諡號，黠字拆開來是什麼，黑吉。黑吉連起來就是什麼，往往會給人一種不是很吉利的感覺是也不是？”
“但其實不是這樣的，黠這個字的本義，是聰明而狡猾。”
“這諡號是在她去世以後，仁宗親自給她起的。而且她去世以後，仁宗心痛得整整三個月沒有下過牀。”
“當然，也有學者認爲，這個黠字，代表的意思是堅黑色猾、含有內心險惡、耍弄小聰明來僞裝之意。”
“如果是從這個去解讀的話，就比我先前的聰明而狡猾，可能要嚴重得多了。”
“如今，學界有兩種不同的爭論，有說黠皇后沒有大家想象中的那麼壞，也有人說，黠皇后就是那麼壞。”
“那麼我在這裏說說我自己的觀點，作爲是仁宗親自給的諡號，如果她真的像大家所說的那麼壞，他怎麼可能還用一個代表壞的字來作爲皇后的諡號呢？”
“而且，不能忽略的是，仁宗一生當中只有一位皇后，據說，當時他們可是恩愛得同寢同食，而且還是面對面地對坐着喫。”
“你們要知道，那時可是分餐制，而這兩人，可以說是古代聚餐制的第一人。”
“更別說，在她死後，仁宗還心痛得三個月沒有下牀，足可見，在仁宗的心目中，她是很重要很重要的一個人。”
“既然是如此重要的一個人，那仁宗最後爲什麼要給她一個不好聽，寓意不好的諡號？”
“所以我認爲，仁宗之所以取這個諡號，肯定不是從不好的角度去取的。”
“那麼……我爲什麼又說是聰明而狡猾纔是正確的呢？”
“大家看，曾經北辰名相中書令嚴立復是怎麼評價的。”
“‘令男兒折腰，使鬚眉汗顏’。嚴立復爲什麼會說這句話，爲什麼要說這句話，因爲，或許，這也可能是仁宗爲什麼要讓史官修改實錄的原因。”
“黠皇后出身於青樓，那時候，只能說，沒有一個青樓女子是百分百純潔的，可以這麼說，當然，那也是那個時代的風氣，這可沒什麼好說的。”
“那時候男人都喜歡青樓女子，而我們的仁宗皇帝，也不例外。”
“回到剛剛的話題，嚴立復是如何評價黠皇后的，他說黠皇后，足以‘令男兒折腰，使鬚眉汗顏’。”
“那又是爲什麼，嚴立復要這麼說，這肯定得有原因吧。”
“因爲當時地點是青樓，這青樓肯定要接客，那想拒客怎麼辦？”
“比如說遇到一個男的不是很喜歡對方，不想接待對方，那就給對方出難題，讓對方知難而退。”
“當時，黠皇后就給當場的文人巨賈，出了三道難題，說隨便答上來一道，纔有機會見面。”
“分別是一首詞，一副對聯，以及一首琴曲。”
“要求，詞要作得比自己好，對聯要對仗工整且意境相符，琴曲，其實就是一首情詩，要求寫得比自己更爲動情。”
這時，臺下便有人道：“煙鎖池塘柳！”
“東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”
“蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。衆裏尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
“還有《鳳求凰》。”
於賡哲便道：“你看，很多同學都知道。”
“所以可以看得出來，黠皇后是極爲聰明的一個人，而且也是文學水平極爲高超的一個人。”
“煙鎖池塘柳這對聯，在當時可以說是把所有人都給難住了，現在也不例外，而那首元夕，更是讓以後寫元夕的詞都頓時變得黯然無光，至於那首琴曲，我猜估計是當時太多人給她寫愛慕的情詩了，她寫這個，就是爲了讓以後別人都閉嘴。”
“你說，像是這麼具備極高文學水平的人，極爲聰明的人，又怎麼可能蠢到那裏去。”
“在民間，黠皇后在百姓的心目中，其實是有點愚蠢的，而且是刁蠻任性，蠻不講理的。”
“可看她早期的表現，卻絕對不是這樣的一個人。”
“當然，也有人說，人是會變的。”
“但對於自己心愛的女人，我認爲，仁宗皇帝怎麼都不可能給她取一個這麼不好聽的諡號。”
“這裏面，肯定是有什麼別的寓意。”
“而且這個寓意，至少肯定是從好的方向去取的。”
這時……
坐在課室最前排一身古風的皇后打扮的女同學便舉手問道：“那會不會是皇后自己取的，然後讓仁宗一定要用這個諡號呢？”
於賡哲老師便愣了愣，但旋即很快又莞爾一笑地道：“這位同學的想法角度很是新穎，但是，我們不能憑空亂造，話說這位同學，你這身衣服……怎麼說呢，好看是好看，但是下次在課堂上不適宜這麼穿，你看你頭上的鳳冠都把後面的同學給擋住了。”
頓了頓，之後又走了下來，一邊看，一邊問道：“話說……你這身衣服，是仿的北辰時期的？好像跟黠皇后的很像。”
湊近了一看，好傢伙，對方剛剛摘下來這鳳冠好像還是真金的。
這得多有錢的學生，才能穿這身衣服。
這位女同學便道：“對，仿的。”