直到“斷罪利劍”離開以後，衆多守衛纔開始剿滅人馬型生物，看來他們很清楚對方的暴脾氣。在一旁全程圍觀的百哲等人，此時也被先前保護他們的守衛驅離。
“真是沒想到，我們不僅進來了，還免費看了一出好戲。”
衆人走出那些守衛的視野範圍，百哲不由得發出一聲感慨，隨後向索菲問道“我們現在已經到了聖都洛凡特，接下來要到哪裏去找秩序之主呢”
“我也不是很清楚，或許隨緣吧。”
由於斯蒂亞諾留下的線索實在是太少，除了神國聖都洛凡特以外，完全沒有任何的其它線索，百哲他們現在只能是碰運氣了。
不過對於百哲等人來說，他們也不是完全沒有線索。根據秩序之主木屋中留存的典籍，以及索菲對他的一些瞭解，衆人決定先從圖書館這類地方找起。
不過十界終究與人類世界不同，這裏是沒有圖書館存在的。而且從目前已知的線索來看，秩序之主來到聖都洛凡特，極有可能是來調查神翎的。
“這裏是神國的聖都，我想與神翎有關的線索應該不少吧”
“當然，所有的神翎都被神國所掌控，而且聖都洛凡特本身就與神翎有關。”
索菲將與此有關的傳說將給衆人聽，儘管傳說或多或少的存在片在，但百哲還是想到了秩序之主來此的原因。傳說聖都洛凡特曾是供奉神翎的祭壇所在，換句話說這裏曾是衆人是武器庫。
如今被稱爲聖都的洛凡特，就是傳說中衆神時代的神都。聖都也好，神都也罷，洛凡特之所以重要，還是因爲這裏與神翎有關。
“據說聖都內還保留有上古的神都遺蹟。”
百哲聽到索菲說起神都遺蹟，立刻很感興趣的追問道“還有這種地方存在，或許這就是我們的突破口，我們接下來就一次作爲調查方向好了。”
確立了更爲明確的調查方向，衆人立刻開始着手收集情報。由於衆人的語言不通，百哲讓李莉莉跟着索菲，其它人則暫時找地方休整。
由於沒有明確的天時變化，所以即便是在聖都洛凡特，人們的生活也顯得很沒有規律。雖然這便於百哲等人藏匿，但是對於索菲來說調查的難度激增。
“索菲，我們這樣四處打聽太過引人注意，這裏有沒有什麼地方可以查閱史料”
李莉莉的話提醒了索菲，雖然世界沒有圖書館，但是各地的一些歷史記錄，各國還是會有專人建檔收錄。“這個主意不錯，希望我們能夠得償所願。”
十界各國專門收錄歷史之人，分爲收各國指派的記錄者，以及民間自發的傳唱者。索菲在與李莉莉商議之後，二人決定去拜訪幾位傳唱者。
這些傳唱者的傳承久遠，靠着一代代人的口口相傳，傳頌那些上古時代的事蹟。他們會將這些上古事蹟改編爲史詩，平日裏就靠講說和傳唱史詩爲生。
兩類完全不同的歷史記錄者，就好似人類歷史上的正史與野史。正史具有更高的真實性和可信性，而野史則往往會有許多帶有獵奇性質的辛祕。
在走訪了許多的傳唱者之後，索菲她們的確是收穫不少辛祕，不過與神翎有關的寥寥無幾。而其中具備一定可能性的，則只有一則關於神都遺蹟的傳說。
“相傳，上古神國時期，衆神爲蘊養各自的神翎，便命人於神都設立祭壇，專門供奉”
索菲模仿的傳唱者惟妙惟肖，看着她一副說書匠的模樣，百哲樂不可支的向李莉莉問道“敢情你們倆忙活了這麼半天，就是去找人學說書去了”
倒不是百哲故意吐槽二人，實在是這個情報真假難辨。雖然整個故事聽起來引人入勝，但是其真實性真的還有待商榷。
不過這與衆神“武器庫”的傳說到是不謀而合，或許在遙遠的衆神時代確有此事。不過之前索菲和李莉莉走遍了聖都洛凡特，卻始終沒能找到傳說中的祭壇在哪。
“即便這個祭壇當年真的存在，也不一定能夠留存到現在。”
衆神創建的神國都被取而代之，這種祭壇未必能夠留存至今。百哲在講明這一點後，繼續補充道“當年異界破碎，這才誕生出十界。即便祭壇僥倖留存下來，如今的聖都也並非當年的神都，在這裏找不到也實屬正常。”
百哲的這番推測不無道理，如今的聖都洛凡特，雖然取代了往昔的神都，但兩者卻並非是劃等號的。想要之大神都遺蹟是否存在，還得要先找到曾經的神都纔行。
由於衆人語言不通的關係，所以幾乎幫不上忙，還需要靠索菲繼續收集情報。當然百哲等人也沒閒着，他們正忙着整理來到異界後的諸多見聞。
除了有關於神翎的情報之外，百哲等人也在嘗試收集翎及其技術。不過他們並沒有選擇掠奪的方式，而是通過交易獲取了大量日常生活中使用的翎。
“我找到了一些關鍵信息，你們大家一起來幫我參謀參謀。”
索菲經過這段時間的探訪，終於從另一位傳唱者口中，聽到了一些關於神都的史詩。百哲等人按照史詩的內容，嘗試繪製出了一副神都的地圖。
“雖然與真實的神都存在較大差異，不過這足以幫助我們找到線索了。”
“來，我特意買了聖都洛凡特的地圖，我們比較一下就知道了。”
通過將神都的地圖與聖都洛凡特的地圖做比較，衆人很快就發現二者雖存在差異，但是有相當一部分區域是能夠完全重合的。
將兩份地圖重新結合在一起，能夠看出整片區域向南遷移。而神都地圖上祭壇所在的位置，則在如今聖都洛凡特的北邊。
“如果我沒有記錯的話，北邊那裏好像是禁區。”
聖都洛凡特北部，的確有一片禁區存在。非要說那裏就是神都遺蹟，倒是也勉強能夠說的通。百哲等人經過一番商議，決定前往北邊的禁區實地考察。