老師看到小布丁的媽媽，也沒想瞞小布丁被其他小朋友排擠的事。
“小布丁媽媽，我有些情況想和你溝通一下。”老師擔憂的朝小布丁的方向看了一眼。
不用說，簡長晴已然心裏有數。
簡長晴跟着老師到了辦公室。
“我很喜歡小布丁這個孩子，她聰明乖巧，這裏所有的老師都很喜歡她。”老師斟酌着怎麼進入到話題當中，排擠，也算是一種冷暴力了，既然沾了暴力兩個字，那就絕對不是什麼好事，別說小孩子，這事連心智成熟的大人也未必好受，正因爲是小孩，孩子的心性還沒還不健全，正是養成的時候，將來她會變成什麼樣的性格，什麼樣的人，都是非常關鍵的，一點也不能小覷。
這不是一個小問題，老師很重視這個問題，所以在見到簡長晴的時候，就第一時間找她談話。
“小布丁是個好孩子，她沒有做錯任何事，這一點我希望你能夠非常清楚。”老師重中之重的強調這一點。
簡長晴聽到老師的這一番話，心裏立即有了評估，面前這個老師是個心腸不錯的人。
“我明白。”簡長晴鄭重回道。
見簡長晴的態度真摯，沒有將她的話當成是耳旁風，吹一道就過了，她有在認真聽她說的話，有將她的話放在心上。
“那我接下來說的話，也請你能放在心上。”老師又道，“最近兩天，託教所的小朋友在疏遠小布丁，現在都統一戰線，不和她說話，不和她玩，有喫的玩的也不和她分享，她被其他小朋友給排擠了。”
簡長晴早有心理準備，但是聽到這事不是今天發生的，仍然讓她心裏有些難受。
“這絕對不是小布丁的，小布丁沒有任何的錯，她乖巧懂事，看得出來被你教的很好，可是這個世界並不是一句對錯就能分割得清楚的。”對與錯，有時候並不那麼重要，更重要的是怎麼去解決。
簡長晴明白老師的意思。
“謝謝老師能這麼關心小布丁，我很慶幸碰到了你這麼好的老師，被排擠絕對不是小布丁的錯，這事說起來和我有點關係，連累到孩子，是我沒有想到的。”罪不及下代，只是小布丁被她連累，讓那些小朋友都疏離了她。
大人的事，老師不是很關心，她也不想去弄清楚其中的原委，她是幼師，她最該關心的還是孩子。
“追究原因，意義不大，現在有兩個解決辦法，一是，從根源去解決這些問題，二是，我介意讓小布丁去一個新的環境。”老師很清楚小布丁的情況，是有上面特殊囑咐過的，可她不能幾句話，就兩眼一抹黑，什麼都不看不管，那可是關乎孩子一輩子的事，不能馬虎。
簡長晴皺緊了眉，“我會認真考慮的。”
老師對於簡長晴的迴應很滿意，能將小孩子的事真正的放在心上，當成一件很重要的事在經營，而不是抱着孩子嘛，還小，知道些什麼，給敷衍掉。